ما هي أهمية الإشارات الصوتية للطيور. اغنية العصافير

, أجهزة السمع, خصائص الصوت

الغرض من الدرس: تعريف الطلاب بعلم جديد لهم - الصوتيات الحيوية. النظر في طرق إعادة إنتاج الأصوات في عالم الحيوان ؛ لتحديد مدى ملاءمة بنية أجهزة السمع في الحيوانات المختلفة ؛ كرر المعرفة حول موضوع "الموجات الصوتية"

التحضير للدرس: موضوع الدرس ، خطة الدرس ، البيانات الكتابية للدرس مكتوبة على السبورة.

"فهم لغة الحيوانات هو حلم قديم ، مثل البشرية نفسها" K. Fabry

"مهمة الحفاظ على الحيوانات تتطلب فهمهم" N. Tinbergen

خطة الدرس:

1. مقدمة
2. عمل عملي "معنى صوت التنبيه"
3. تاريخ الصوتيات الحيوية
4. الصوت وخصائصه
5. الذي يقول ما؟
6. من يستمع؟
7. خاتمة الدرس.

خلال الفصول

1. كلمة تعريفية للمعلم.

(مدرس فيزياء) موضوع درس اليوم هو "إنذارات مسموعة في حياة الحيوانات". الدرس متكامل لأن سنتحدث اليوم عن علم الصوتيات الحيوي ، وهو علم معقد يجمع بين معرفة علم الأحياء والفيزياء. سنعمل وفقًا للخطة الموضحة على السبورة.

في القصص الخيالية ، تتحدث الحيوانات. تذكر ، على الأقل "ماوكلي" لكيبلينج أو "حكاية السمكة الذهبية" لبوشكين. ولا يبدو غريباً للأطفال أن يتكلم سمكة ذهبية أو ثعلب أو دب أو ضفدع. في القصص الخيالية ، يتحدث الرجل نفسه مع الحيوانات. يتجلى هذا الحلم القديم للإنسان في تعلم فهم لغة الحيوانات.

سبب هذه الأحلام واضح. منذ مليون سنة ، كان الإنسان على اتصال وثيق بالحيوانات ، واعتماده عليها كبير جدًا: فالحيوانات طعام لذيذ ومغذي ، وملابس ، وجميع أنواع الأدوات المنزلية ، وأخيرًا ، الحيوانات أعداء لدودون.

تتبع واصطياد حيوان أثناء الصيد ، وتجنب أنيابه ، وجعل الحيوانات تساعد عن طريق ترويضها - كل هذا يتطلب فهمًا عميقًا لسلوك الحيوان.

اليوم ، عندما تفصل الحضارة بيننا أكثر فأكثر عن الطبيعة الحية ، عندما "تصبح الطبيعة أقل فأكثر ، وتصبح البيئة أكثر فأكثر" ، نبدأ بشكل خاص في الشعور بنقصها ، فنحن نسعى جاهدين لدراسة علامات الكائنات الحية.

استخدم علماء الأحياء مصطلح "لغة الحيوان" لفترة طويلة في علامات الاقتباس ، لكنهم أدركوا الآن شرعية هذا المفهوم للإشارة إلى قدرة الحيوانات على التواصل مع بعضها البعض.

لغة الحيوان مفهوم معقد. تلعب لغة المواقف وحركات الجسم دورًا مهمًا في تبادل المعلومات بين الحيوانات. تذكر الفم المكشوف للحيوان المفترس أو ، على العكس من ذلك ، رقصة تزاوج الرافعة. لغة الروائح مهمة أيضًا بالنسبة لهم. لكن لغة الصوت لها معنى خاص جدًا بالنسبة للحيوانات ، لأنها تسمح للحيوانات بالتواصل دون رؤية بعضها البعض (على سبيل المثال ، في الظلام الدامس) وعلى مسافة بعيدة.

الصوت هو أيضا "سلاح بعيد المدى". تسمع صرخات الغرابيات على بعد كيلومتر واحد ، وتسمع التماسيح بعضها البعض على مسافة 1.5 كم ، والأسود - 2.5 كم. لكن سجل المسافة تم تحديده بواسطة الحيتان الحدباء: فهي تسمع بعضها البعض على مسافة عدة مئات من الأميال.

2. "معنى الإنذار المسموع". عمل عملي مع تصميم الجدول في دفتر الملاحظات.

(مدرس أحياء) والآن ندعوك للاستماع إلى أصوات الحيوانات المسجلة في أجزاء مختلفة من كوكبنا. ربما تتعرف على شخص ما؟ وفكر في مدى أهمية أصوات التنبيه. ( يبدو وكأنه سجل)يتم عرض نتائج العمل في الجدول:

الخلاصة: إذن ، دعونا نلخص. قيمة الإنذار الصوتي للحيوانات:

1. الاتصالات غير المحددة:

أ) بين ممثلين من جنسين مختلفين من نفس النوع خلال موسم التكاثر (ابحث عن شريك جنسي أو صراع مع منافس لإمكانية التزاوج) ؛

ب) رعاية النسل (البحث عن الطعام ، إشارات الخطر) ؛

مثال مع الدجاج: تتواصل الدجاجة مع نسلها بشكل أساسي عن طريق الإشارات الصوتية. على سبيل المثال ، في إحدى التجارب ، وجد أن الدجاجة لا تأتي لمساعدة الدجاجة ، ورؤيتها في موقف صعب ، إذا كان تحت قبة زجاجية عازلة للصوت. يصدر كل من الدجاج والطيور البالغة حوالي 20 إشارة صوتية مختلفة ويمكنها التعبير عن السرور والخوف والخوف والتهديد والانتصار بمساعدة الأصوات. في الوقت نفسه ، من بين 20 إشارة يستخدمها الدجاج ، هناك 7 إشارات تحدد طبيعة الخطر.

ج) في الحيوانات الاجتماعية ، بحث مشترك عن الغذاء والحماية الجماعية ؛

د) تحديد الإقليم.

2. التواصل بين الأنواع:

أ) يمنح الفريسة الفرصة لتجنب هجوم المفترس ، والحيوانات المفترسة - لاكتشافها ؛

ب) التفاعل بين الأنواع المتنافسة.

3. تاريخ الصوتيات الحيوية

(يقول مدرس الأحياء) منذ ألفي ونصف العام ، بدأ المفكر وعالم الرياضيات اليوناني فيثاغورس (أنت تعرف نظريته) التجارب الصوتية الأولى في العالم. مات فيثاغورس. ومضى قرن بعد قرن وتوقف علم الصوت الذي وضع بدايته. لم تكن هناك تجربة واحدة حتى عام 1638 ، عندما استمر جاليليو جاليلي في عمل فيثاغورس. ثم جاء القرن التاسع عشر. تم نشر الأعمال الكلاسيكية عن الصوتيات للعالم الألماني هيرمان هيلمهولتز.

من غير المحتمل أن يكون هناك العديد من العلوم في العالم التي يمكن أن تتباهى بيومها ومكان ولادتها. يضيع ظهور معظم العلوم في ضباب الزمن. شيء آخر هو الصوتيات الحيوية. يمكننا أن نقول على وجه اليقين أنها ولدت عام 1956 في ولاية بنسلفانيا (الولايات المتحدة الأمريكية) ، حيث تجمع علماء من مختلف البلدان لحضور أول مؤتمر صوتي حيوي ، حيث تم إصدار جواز سفر رسمي لهذا العلم الجديد.

نتحدث اليوم عن علم الصوتيات الحيوي ، وهو علم معقد يجمع بين معرفة علم الأحياء والفيزياء. الصوتياتعلم الأصوات الصوتيات الحيوية- يدرس جميع أنواع طرق الاتصال السليمة الموجودة في الطبيعة بين الكائنات الحية. لا يهتم الصوتيات الحيوية ويوحد علماء الأحياء والفيزيائيين فحسب ، بل أيضًا اللغويين وعلماء النفس والمهندسين والعديد من المتخصصين الآخرين.

تحتوي مكتبات التسجيلات في العديد من مراكز الأبحاث حول الصوتيات الحيوية على عشرات الآلاف من تسجيلات أصوات الحيوانات المختلفة. جمع أصوات الحيوانات له أهمية علمية وعملية كبيرة. على سبيل المثال ، العديد من الطيور والحشرات ، التي لا يمكن تمييزها خارجيًا ، تتميز جيدًا بأصواتها ، وعلى هذا الأساس يمكن تمييزها في أنواع بيولوجية مستقلة.

من خلال بث إشارات الاتصال ، يمكنك جذب الأسماك أو الحشرات إلى الفخاخ ، وإذا قمت بتشغيل إشارات التهديد ، يمكنك تخويف الحيوانات من الأماكن غير المرغوب فيها من وجودها.

على سبيل المثال: n في الشمال ، غالبًا ما تزور الدببة القرى للبحث في أكوام القمامة بحثًا عن الطعام. للتخلص من الضيوف غير المدعوين ، تم تسجيل هدير اثنين من الدببة المتقاتلة على جهاز تسجيل وتم تشغيله من خلال مكبرات الصوت في إحدى القرى. تراجع الضيوف الوقحون في خوف ونسوا طريقهم إلى هناك لفترة طويلة.

تُستخدم خصوصية الطيور في الاستجابة للأصوات في حماية المطارات. بعد كل شيء ، أصبحت الطيور كارثة حقيقية بالنسبة لهم. غالبًا ما تدخل الطيور مآخذ الهواء لمحركات الطائرات النفاثة وتضرب الزجاج الأمامي وتتسبب في وقوع الحوادث. لذلك ، فهم يحاولون إخراجهم من المطارات بأي وسيلة. وأسهل طريقة للقيام بذلك هي تشغيل إشارات الإنذار للطيور نفسها ، المسجلة على شريط. صحيح ، يجب أن نأخذ في الاعتبار أنه في أماكن مختلفة "تتحدث" الطيور "بلغات ولهجات" مختلفة. تُعرف حالة عندما تم تسجيل إشارات الإنذار للغربان الفرنسية في فيلم وتم إعطاؤها للاستماع إلى الإشارات الأمريكية. لكنهم لم يفهموا صرخات أقاربهم في الخارج ولم يستجيبوا لها. [ واحد]

4. الصوت وخصائصه

(مدرس فيزياء) الكائنات الحية قادرة على صنع مجموعة متنوعة من الأصوات التي تختلف عن بعضها البعض. دعونا نتذكر من دروس الفيزياء ما هو الصوت ، وكيف يمكن أن تختلف الأصوات عن بعضها البعض؟ (استقصاء محادثة أمامي مع الطلاب)

سؤال: ما هو الصوت؟

إجابه: الصوت عبارة عن موجات مرنة من الانضغاط والخلخلة تنتشر في وسط صلب ، سائل ، غازي.

أولئك. الصوت عبارة عن موجة ميكانيكية عادية ، وهي عبارة عن سلسلة متعاقبة من مناطق التكثيف والخلخلة.

لكن لكل صوت خصائصه الخاصة ، أي خصائصه.

سؤال: ما هي خصائص الصوت التي تعرفها؟

إجابه: الملعب والحجم والجرس.

سؤال: ما هي درجة الصوت أو نغمته؟

إجابه: هذه خاصية يتم تحديدها من خلال تردد التذبذبات في الموجة الصوتية. تتوافق الترددات الأعلى مع الأصوات العالية ، بينما تتوافق الترددات المنخفضة مع الأصوات المنخفضة.

سؤال: ما هو تردد الأصوات التي يدركها الشخص؟

إجابه: من 20 إلى 20000 هرتز (يتم إجراء تجربة باستخدام مولد صوت)

سؤال: ما هي الأصوات التي تتجاوز هذه الحدود؟

إجابه: الأشعة تحت الصوتية (تردد أقل من 20 هرتز) والموجات فوق الصوتية (تردد أكثر من 20 كيلوهرتز)

سؤال: ما هو حجم الصوت؟

إجابه: هذه خاصية يتم تحديدها من خلال سعة التذبذبات في الصوت لوح. كلما زادت السعة ، ارتفع الصوت.

سؤال: ما هي الوحدات التي تقاس؟

إجابه: تقاس بوحدة ديسيبل.

سؤال: ما هي السمة التي تسمى الجرس؟

إجابه: تلون الصوت الناتج عن تراكب عدة نغمات فوق بعضها البعض.

بفضل الجرس يمكننا تمييز أصوات الآلات الموسيقية المختلفة والأصوات أناس مختلفونوالحيوانات والطيور.

إحدى خصائص أي موجة هي سرعة انتشارها.

سئل: ماذا يقال عن هذه الخاصية؟ على ماذا تعتمد؟

إجابه: تختلف سرعة الصوت باختلاف البيئات. أكثر في المواد الصلبة ، وأقل في الغازات ، لأن تفاعل الجسيمات في المادة الغازية هو الأضعف.

ليس من قبيل المصادفة أن المحاربين في العصور القديمة وضعوا آذانهم على الأرض وبالتالي اكتشفوا سلاح فرسان العدو في وقت أبكر بكثير مما بدا في الأفق. لان الصوت في الجسم الصلب - الأرض - ينتقل أسرع منه في الهواء.

لتلخيص كل ما سبق ، يمكن ملاحظة أن المجموعة الكاملة من الأصوات تفسر بخصائصها المختلفة.

5. من يقول ماذا.

(مدرس فيزياء) للصوت أهمية كبيرة في حياة الحيوانات. إنها وسيلة لنقل المعلومات. الحيوانات قادرة على إصدار الأصوات ، على سبيل المثال ، يمكن للشخص التحدث. كيف يأتي الصوت؟ دعنا ننتقل إلى التجربة. اضرب بالمطرقة على أرجل الشوكة الرنانة واسمع الصوت. لماذا يصدر الصوت؟

إجابه: عندما تصطدم المطرقة بأرجل الشوكة الرنانة ، فإنها تبدأ في الاهتزاز ، مما يتسبب في اهتزازات الهواء التي تنتشر في الفضاء ، أي. تحدث موجة صوتية.

هذا يعني أن مصدر الصوت هو جسم مهتز.

لماذا استخدم حامل على شكل صندوق خشبي في التجربة؟

إجابه: لتضخيم الصوت. يتم اختياره بحيث يكون تردد التذبذب الطبيعي مساويًا لتردد صوت الشوكة الرنانة ، أي بحيث يتم ملاحظة ظاهرة الرنين ، والتي بسببها يزداد اتساع التذبذبات ، ونسمع صوتًا أعلى.

يسمى الحامل نفسه مرنان.

كيف تصدر الحيوانات الأصوات؟ لنفكر في هذا السؤال في مثال شخص. (قصة مدرس أحياء عن الحبال الصوتية).

وما هي الطرق الأخرى لخلق الأصوات التي تمتلكها الحيوانات؟ (رسالة الطالب)في دفتر ملاحظاتك أثناء العرض ، ضع علامة على اسم الحيوان و "ما يقوله":

اسم الحيوان	الأعضاء التي تصدر الأصوات
1
2

اذكر "كيف تشكل الحيوانات الأصوات؟"

(التقرير مرفق بعرض صور للحيوانات ذات الصلة)

كما هو الحال في البشر ، في جميع الثدييات ، العضو المصمم خصيصًا لخلق اهتزازات صوتية هو الحنجرة. الأجزاء التي يتكون منها غريبة. يشبه غضروف الغدة الدرقية كتابًا مفتوحًا يقف عموده الفقري مستقيماً. شكل الغضروف الحلقي واضح من اسمه ، والغضاريف الطرجهالية هي أهرامات ثلاثية السطوح. فقط بين هذه الأهرامات والغضروف الدرقي توجد الحبال الصوتية - الطيات المرنة للغشاء المخاطي. تعتمد العديد من أصوات الحيوانات على التنفس ، وتحدث في جميع الحيوانات تقريبًا عندما يهرب الهواء من الرئتين. هم الذين يجعلون الحبال الصوتية للحنجرة تهتز ، ويصدرون صوتًا ضعيفًا ، ويلعب تجويف الفم دور الرنان الذي يضخم الصوت. إذا خرج الهواء من الرئتين بسلاسة أكثر أو أقل ، فستحصل على عواء. في بعض الحيوانات ، يمكن أن تتشكل الأصوات عند الشهيق والزفير (على سبيل المثال ، في الغزلان والحمار). النمر وبقية إخوانه ، عندما يكونون ودودين ، يشخرون. وهم يشخرون بطريقة غريبة: تمكنوا من إصدار صوتين مختلفين ، لأنهم في هذه اللحظة لا يستخدمون الحنجرة فحسب ، بل الأنف أيضًا. والكلاب وخلد الماء والومبت يستنشقون الهواء ويزفرونه عبر أنوفهم ليطلقوا صافرة. يمكن للدلافين أيضًا أن تطلق صافرة. ويمكنهم أيضًا النقر فوق. لماذا ليس هناك حاجة للهواء هنا ، لأن مصدر الأصوات ليس اهتزازًا الأحبال الصوتيةواهتزاز الغضاريف الطرجهالي تتحكم فيه عضلات الحنجرة. من السهل القيام بذلك بنفسك (اقترح المحاولة).

تشبه حنجرة الطيور حنجرة الثدييات ، لكن الطيور لا تستخدمها كثيرًا. يطلق عليه "الحنجرة العلوية". لماذا القمة؟ نعم ، لأن هناك أيضًا قيمة أقل أو مصفار.سيرينكس - جهاز خاص. توجد فقط في الطيور. في أعماق الصدر ، حيث تنقسم القصبة الهوائية إلى قصبات ، توجد غرفة. إذا نظرت داخل هذه الحجرة ، سترى أغشية صوتية في كل قصبة. على الرغم من أن تشريح المصفار مفهوم جيدًا ، إلا أنه نظام معقد لدرجة أنه لا توجد حتى الآن نظرية واحدة تشرح كيفية تكوين الأصوات في الطيور. السرعة التي تستخرج بها الطيور أصواتها غير عادية. ينجح دخلة الحديقة في غناء 250 صوتًا في دقيقة واحدة ، وغناء طائر المستنقعات - ضعف ذلك العدد بالضبط.

ومع ذلك ، هل من الضروري دائمًا استخدام الحنجرة لتوصيل شيء ما لبعضنا البعض؟ لا على الاطلاق. وهذه الأصوات الخاصة التي تنشأ بدون مشاركة الحنجرة تُعطى اسمًا خاصًا: "آلي". لكن الأدوات التي تستخدمها الحيوانات مختلفة جدًا. تنقر البومة منقارها. الحمائم ترفرف بأجنحتها ، والبط يصفر معهم. راعي غالاباغوس يختم كفوفه. الصراصير ، أكلة التبن ، النمل يقرعون بما: بعضهم برؤوسهم ، وبعضهم بأطراف بطونهم ، وبعضهم بفكين. بعد أن اكتشف النمل الأبيض الخطر ، قام بالإجماع بضرب رؤوسهم على الركيزة (مادة كومة النمل الأبيض) ، معلناً إنذار جميع السكان. تثرثر خنازير غينيا ورفوف الزهر بأسنانها. يتحرك الجندب وينشر أجنحته بحيث يلامس الحبل الموجود على أحد الأجنحة الملف مع وجود أضلاع على الجناح الثاني. بعض الخنافس (الفيل ، المحبة للماء ، خنفساء الروث) تغرد ، تحك بطنها ضد الإليترا ، وتصدر خنافس الأيل أصواتًا بإليترا وفخذيها.

عن طريق إنزال الماء في الماء ، وجد الباحثون أن "الأسماك ليست غبية". ديك البحر ، على سبيل المثال ، "قرقعة وقرقرة". الماكريل الحصان "ينبح". تُصدر سمكة الطبال أصواتًا ، في الواقع ، تذكرنا بقرع الطبول ، ويطلق البربوط البحري صريرًا صريرًا و "همهمات". قوة صوت بعض الأسماك البحرية كبيرة لدرجة أنها تسببت في انفجارات ألغام صوتية انتشرت على نطاق واسع خلال الحرب العالمية الثانية ، وبطبيعة الحال ، كانت تهدف إلى تدمير سفن العدو. أحد أسماك السلور التي تعيش في الأمازون - البيرانا (يجب عدم الخلط بينه وبين سمكة البيرانا المتعطشة للدماء) ، يصل طوله إلى متر ويصل وزنه إلى 100 كيلوغرام ، ويصدر أصوات بوق تشبه هدير الفيل ويسمعها على مسافة تصل إلى 100 متر. تصدر هذه الأصوات بواسطة سمك السلور عن طريق دفع مزيج من الماء والهواء عبر شقوق خيشومية مغلقة بإحكام ، ومن المرجح أن تعمل على تخويف الحيوانات المفترسة. Haraki - الأسماك الغذائية الرئيسية في منطقة الأمازون - أثناء التفريخ ، بمساعدة مثانة السباحة ، يصدر أقوى صوت ، يذكرنا بصوت دراجة نارية. يمكن للمرء أن يتخيل عندما يبدأ المئات من ذكور الحراكي دراجاتهم النارية أثناء التزاوج. يرى العلماء أسباب وفرة وتنوع "الأسماك المغردة" في الأمازون في حقيقة أن مياه هذا النهر موحلة للغاية بسبب اختلاط الحجر الجيري والدبال. يكاد يكون الاتصال المرئي للأسماك مستحيلًا ، لذلك اتخذت الطبيعة طريق تطوير مجموعة متنوعة من الإشارات الصوتية.

6. من يسمع كيف.

(مدرس فيزياء) من أجل التواصل ، يجب ألا تصدر الحيوانات الأصوات فحسب ، بل يجب أن تستقبلها أيضًا ، أي يسمع. جهاز استقبال الصوت هو الأذن. تسمع الحيوانات لأن آذانها تستجيب للموجات الصوتية. دعونا نحلل بنية أذن الثدييات باستخدام مثال الأذن البشرية. (القصة حسب جدول "البنية الداخلية للأذن")يمكن تقسيم الأذن إلى ثلاثة أجزاء: خارجي ، وسط ، داخلي. تتكون الأذن الخارجية من الصيوان وقناة الأذن. الأذن الوسطى: هنا غشاء طبلة الأذن وثلاث عظام ذات شكل مميز: المطرقة والسندان والركاب. بالإضافة إلى ذلك ، يتم توصيل الأذن الوسطى بالأنف عن طريق أنبوب ضيق ، وهو أمر ضروري لموازنة ضغط الهواء في الأذن الوسطى فيما يتعلق بالبيئة الخارجية. تحتوي الأذن الداخلية على ثلاثة أنابيب مملوءة بسائل (قنوات نصف دائرية) تشكل جزءًا من الجهاز الدهليزي ، والقوقعة ، وأنبوب ملفوف مصغر ، والعصب السمعي.

لذلك ، تستقبل الأُذن الموجة الصوتية. علاوة على ذلك ، فإن مساحة سطح الأذن ليست ذات أهمية صغيرة. لنقم بتجربة: ضع يدك على الأذن واستمع. زيادة السمع. كلما كبرت مساحة السطح ، زاد عدد الموجات الصوتية التي نلاحظها.

ثم ترسل قناة الأذن الموجة إلى طبلة الأذن. يبدأ الغشاء الطبلي بالاهتزاز تحت تأثير الموجة الصوتية ، وتنتقل هذه الاهتزازات إلى المطرقة والسندان والركاب ، والتي تعمل مثل الرافعات الصغيرة ، مما يضخم الاهتزازات. ترتبط العظام بقوقعة مملوءة بسائل خاص ، وتتسبب الاهتزازات المنقولة في تحرك السائل ذهابًا وإيابًا في الوقت المناسب مع الاهتزازات في الموجة الصوتية. في هذه الحالة ، تتشوه خلايا الشعر الحساسة الموجودة داخل القوقعة وترسل إشارة كهربائية عبر العصب السمعي إلى الدماغ. يقوم الدماغ بفك تشفير الإشارات وإدراكها كأصوات.

لماذا يحتاج الإنسان إلى أذنين؟ اتضح أنه بفضل هذا يمكننا تحديد مصدر الصوت. الأذن الأقرب إلى المصدر تسمعه بصوت أعلى قليلاً وأقدم بقليل من الأذن الأخرى. هذان الصوتان هما اللذان يجعلان من الممكن تحديد مصدر الصوت.

إذا كان المصدر أمامك مباشرة يصل الصوت إلى كل أذن في نفس الوقت ولن نتمكن من تحديد الاتجاه المطلوب. لذا ، إذا أردنا تحديد مصدر الصوت ، فلا يجب أن نتجه نحو الصوت ، بل يجب أن نبتعد عنه.

تم تصميم الأذن بطريقة تجعلها تتفاعل بشكل مختلف مع الأصوات العالية والناعمة. يُطلق على أصغر ضغط تستجيب له الأذن اسم عتبة السمع. كل كائن حي له خاصته. على سبيل المثال ، يمكن لأي شخص سماع أصوات ضعيفة مثل حفيف الأوراق عند 10 ديسيبل أو دقات الساعة على مسافة 1 متر - 30 ديسيبل.

في حالة الأصوات الصاخبة ، تنقبض عضلات الأذن الوسطى والغشاء الطبلي أيضًا ، وتتذبذب المطرقة والسندان والركاب بسعة أصغر. في هذه الحالة ، ينتقل الضغط إلى الأذن الداخلية - يتم تقليل القوقعة. لكن الأصوات العالية جدًا ضارة بالسمع ، والأصوات التي تساوي 140 ديسيبل تسبب الألم ، وتساوي 160 ديسيبل - تدمير طبلة الأذن. كيف تحمي جهاز السمع: أغلق أذنيك وافتح فمك.

على الرغم من التشابه الأساسي في الهيكل ، فإن آذان الثدييات المختلفة لها خصائصها الخاصة. تسمح السمات الفردية للأعضاء السمعية للحيوانات المختلفة بإدراك الأصوات المختلفة. لذلك ، يسمع الشخص الأصوات من 20 إلى 20000 هرتز ، ومع تقدم العمر ، تتغير حدود السمع. يستطيع الأطفال سماع ما يصل إلى 40 كيلوهرتز ، أي الموجات فوق الصوتية. مع تقدم العمر ، تقل هذه القدرة. ثبت أنه بعد 40 عامًا ، خمس سنوات متتالية ، كل ستة أشهر ، ينخفض ​​الحد الأعلى لمقياس التردد بمقدار 80 هرتز.

ترى العديد من الحيوانات الموجات فوق الصوتية طوال حياتها ، على سبيل المثال ، الكلاب - حتى 60 كيلو هرتز ؛ الثعالب حتى 65 كيلو هرتز ؛ حتى 250 كيلو هرتز ، تتواصل الحوتيات أيضًا باستخدام الموجات فوق الصوتية. وبعض الحيوانات البحرية (الحبار ، الحبار ، الأخطبوط) تدرك الموجات فوق الصوتية.

(مدرس أحياء) تعلم أن الحيوانات تعيش في أماكن مختلفة. اعتمادًا على الموطن ، يتم ترتيب آذانهم بشكل مختلف. دعنا نحاول سويًا ، باستخدام مثال بعض الحيوانات ، لشرح الجدوى البيولوجية لهيكل آذانهم. سأقوم بتسمية الحيوانات ، وستحاول تحديد الجدوى البيولوجية لهيكل آذانهم: (مناقشة الأسئلة مصحوبة بعرض لصور الحيوانات ذات الصلة)

السؤال 1: حيتان البالين والدلافين والشامات ليس لها أذنين على الإطلاق ، لماذا؟ إجابه:في الماء والأرض التي تعيش فيها هذه الحيوانات ، لن يعيق الأذنين الطريق إلا. يحتوي الشامة ، بحيث لا تدخل الأرض إلى قناة الأذن ، على صمام خاص يمكنه الفتح والإغلاق حسب الحاجة.

سؤال 2: آذان المكسرات صغيرة ومدورة وحافتها العلوية مائلة نحو المدخل ، وفي أسفل الأذن توجد حفنة من الشعر الطويل والصلب ، لماذا؟ إجابه:تعيش النوتريا في الماء وعلى الأرض ، لذلك يجب أن تسمع في كلتا البيئتين. خصلة من الشعر الخشن تمنع الماء من دخول قناة الأذن.

السؤال 3: الثعلب الأفريقي نفسه صغير (30-40 سم) وأذناه يصلان إلى 15 سم. كيف يمكنك تفسير ذلك؟ إجابه:آذان Fenech ليست فقط عضوًا للسمع ، ولكنها تشارك أيضًا في التنظيم الحراري. في الحيوانات ذات المناخ الحار ، تكون جميع أجزاء الجسم البارزة (الأذنين ، الذيل ، الأطراف) أطول بكثير من الأنواع ذات الصلة في الأجواء الباردة (قاعدة آلان). تزيد هذه السمات الهيكلية السطح الكلي للجسم ، وبالتالي تزيد من انتقال الحرارة. يمكن قول الشيء نفسه عن آذان الفيلة الكبيرة ، والتي ، علاوة على ذلك ، لا تزال قادرة على إبعاد الحشرات المزعجة تمامًا.

7. نتائج الدرس.

(تلخيص الطلاب) لذا دعونا نلخص درس اليوم. الإشارات الصوتية لها أهمية كبيرة في حياة الحيوانات. تعتبر دراسة طرق الإشارات الصوتية بين الحيوانات الموجودة في الطبيعة ، أي ما يفعله الصوتيات الحيوية ، مهمة لكل من الأنشطة البشرية العلمية والعملية.

فهرس

1. موروزوف ف. صوتيات حيوية مثيرة للاهتمام. إد. الثاني ، إضافة ، منقحة. - م: المعرفة ، 1987.
2. Stishkovskaya L.L. وقال السمكة الذهبية. المؤلفات العلمية / الفنان ف. ليفينسون. - م: Det.lit. ، 1989.
3. قرص مضغوط. 1 ج: المدرسة. علم الأحياء (الإنسان وصحته) الصف التاسع مركز النشر "Ventana-Graf" ، كتاب مدرسي مع الرسوم التوضيحية ، 2006.
4. قرص مضغوط. 1 ج: المدرسة. علم الأحياء (حيوانات) الصف السابع مركز النشر "Ventana-Graf" ، كتاب مدرسي مع الرسوم التوضيحية ، 2006.

تعد أنماط تكوين الصوت والتواصل الصوتي عند الطيور من أهم الاتجاهات في علم الصوتيات الحيوية الحديثة في علم الطيور. ترتبط دراسة علم وظائف الأعضاء الوظيفي للجهاز الصوتي للطيور بصعوبات كبيرة ، ويرجع ذلك أساسًا إلى تنوع الأنواع المورفولوجية للحنجرة السفلية في مجموعات منهجية مختلفة من الفئة (تيريزا ، 1930 ؛ أميس ، 1971). في الآونة الأخيرة ، كان تحليل البنية الصوتية للأصوات التي تصدرها الطيور بمساعدة معدات إلكترونية لاسلكية خاصة من أكثر الطرق الواعدة لدراسة تكوين الصوت. إن استخدام هذه الطريقة فيما يتعلق بالتطور المبكر يجعل من الممكن الكشف عن أنماط الصوت المرتبطة بالعمر في الطيور.

تم تغطية تكوين الإشارات الصوتية في الطيور أثناء التطور الجنيني بشكل سيئ للغاية في الأدبيات. ركز الباحثون على "النقر" أصوات الأجنة، كما يتم تسجيله بسهولة قبل الفقس مباشرة.

يتم استخدام الاتصال السليم ، باعتباره آلية اتصال موثوقة ، على نطاق واسع من قبل الطيور الحاضنة ، حيث يتم تطوير النظام الناعم في التطور الجنيني بمعدل أسرع من تطور الرؤية. يتم تسجيل الجهد الميكروفوني لقوقعة جنين الفرخ استجابةً للأصوات منخفضة التردد في اليوم الحادي عشر من الحضانة ، ولا يتم تسجيل النشاط الكهربائي لشبكية العين إلا في اليوم الثامن عشر.

يتم تسهيل إنشاء التواصل المتبادل من خلال التطور غير المتجانس للمحلل السمعي للأجنة. يوفر الحد الأقصى من الحساسية السمعية قبل الفقس في نطاقات التردد المقابلة للحد الأقصى للطاقة الرئيسية في الإشارات الصوتية للوالد وفي النطق الشخصي. التوكيد الصوتي في مراحل معينة من التكوّن المبكر له تأثير مباشر على تطور السمع ، ويسرع عملية إتقان نطاق التردد العالي الذي يميز نطق الجنين نفسه. يتطابق نطاق الترددات المتصورة للكتاكيت في كل من الطيور الحاضنة وشبه الحضنة مع الخصائص الطيفية للإشارات الخاصة بأنواع الطيور البالغة والفعالة لأشكال السلوك المقابلة ، والتي لها أهمية تكيفية كبيرة. وهو يتألف من حقيقة أن الإشارات الصوتية الخاصة بالأنواع بين الأجنة والطيور البالغة تضمن تزامن فقس الحضنة والحفاظ على استقرار وجودها اللاحق.

يتم توسط تطور الإشارات الصوتية في الطيور في مرحلة النشوء قبل الولادة عن طريق تكوين التنفس الرئوي. تتشكل الإشارات الصوتية الأولى للأجنة حتى قبل دخولها غرفة الهواء في البويضة. وفقًا لوقت الظهور ، فهي تتوافق مع التنفس "التلقائي" ، والذي يتم تنفيذه بسبب هواء تجويف السلى. في نفس الفترة ، تم أيضًا إنشاء الاتصال الصوتي المتبادل بين الأجنة والطائر المحتضن. وقد لوحظت هذه الظاهرة في الخوض في المياه ، في مثال الخوض ذو الذيل الأسود ، في الخواضون ذو المنقار الرقائقي والقرقف.

تختلف بداية تشغيل أنظمة إنتاج الصوت بين ممثلي مختلف المجموعات المنهجية اختلافًا كبيرًا. الإشارات الصوتية الأولى للأجنة هي أصوات صرير مفردة مفصولة بفواصل زمنية طويلة - تصل إلى 30-60 دقيقة. بعد دخول الجنين إلى غرفة الهواء في البويضة ، يزداد نشاطه الصوتي بشكل حاد ، مما يشير إلى ظهور تنفس رئوي حقيقي. تزداد شدة الصرير ، ويمكن سماعها حتى بدون فتح قشرة البيضة ، لكنها لا تزال مفصولة بفترات توقف طويلة - 20-40 دقيقة. التنقر - ظهور الشقوق الأولى على القشرة - يرافقه مجموعة من الصرير الفردي في سلسلة من 2-3 نبضات. النشاط الحركي للأجنة في هذه المرحلة من التطور مصحوب بصرير شديد. يزداد تواتر إشعاعها بشكل ملحوظ مع الحركات والاهتزازات المفاجئة للبيض.

مدة متعلق بالولادةفترة (من ثقب القشرة إلى الفقس)ترتبط في الطيور بالمدة الإجمالية لفترة الحضانة. من الجدير بالذكر هو قصر فترة الولادة في رياو جريبس. ترتبط هذه المفارقة ببيئة التعشيش للأنواع. إن تقليل مدة الفترة المحيطة بالولادة في nandu إلى الحد الأدنى هو نوع من تكيف التطور الجنيني مع الظروف القاحلة. يؤدي تأليب غشاء القشرة من قبل الجنين قبل الفقس إلى تبخر شديد للرطوبة ، والذي يمكن أن يصل إلى قيمة حرجة ويؤدي إلى موت القابض مع فترة نمو طويلة في السافانا وشبه الصحاري. في أعشاش الغريب ، على العكس من ذلك ، لوحظ ارتفاع الرطوبة ، بسبب السمات المعروفة لهيكلها "العائم". كما أن بقاء الأجنة لفترة طويلة في مرحلة نقر القشرة في ظروف زيادة الرطوبة (الزائدة) يمكن أن يكون قاتلاً بالنسبة لهم. في هذا الصدد ، على الرغم من التنشيط المبكر لنظام إنتاج الصوت للأجنة ، يتم تقليل مدة تطور الجنين الكبير إلى الحد الأدنى.

تحتل أصوات "النقر" مكانة خاصة في تطور الأصوات في الطيور. وهي تصاحب التنفس الرئوي وهي من سمات الأجنة. هناك رأي مفاده أن أصوات "النقر" تنشأ نتيجة حركة غضروف القصبة الهوائية أو القصبات الهوائية أو الحنجرة. أظهرت الدراسات أن "النقرات" هي النوع الثاني من الإشارات الصوتية بترتيب زمني أثناء تطور الصوت في الطيور في مرحلة التطور الجنيني. يتم تسجيل "النقرات" الأولى - غير المنتظمة ومنخفضة الشدة - في الأجنة قبل بضع ساعات من نقر القشرة. لا يتجاوز إيقاعهم 10 في الدقيقة. السلسلة ، بما في ذلك من 10 إلى 50 نبضة ، بالتناوب مع توقف مؤقت يصل إلى 5-15 دقيقة.

يؤدي نقر القشرة وما تلاه من استقرار في التنفس الرئوي إلى إنشاء نشاط "نقر" منتظم وأكثر كثافة في الأجنة. نظرًا لأن "أصوات النقر تصاحب أعمال الجهاز التنفسي ، فإن إيقاعها يزداد حتى الفقس ، وهو مؤشر على تطور التنفس واستقراره. وفقًا للمعلمات الطيفية الزمانية ، فهي نبضات النطاق العريض الإيقاعي (10-30 مللي ثانية) قصيرة. لم يتم العثور على خصائص خاصة بالأنواع لأصوات "النقر". إيقاع "النقرات" ، بالإضافة إلى الخصائص العمرية للأجنة ، يعتمد بشكل مباشر على درجة الحرارة الخارجية ، والتي تنتج عن تكثيف حركات الجهاز التنفسي. في الحضنة وشبه الحضنة ، تعمل أصوات "النقر" كأساس للتحفيز الصوتي للأجنة ، مما يؤدي إلى تسريع التطور الجنيني وتزامن تفقيس الكتاكيت في القابض.

يصاحب انتقال الأجنة إلى تنفس الهواء الجوي تنظيم إيقاعي للإشارات الصوتية المنبعثة. فئات معينة منها (إشارات "عدم الراحة" ، "الراحة") لها أهمية وظيفية في عملية الاتصال السليم بين الأجنة والطيور المحتضنة. في عدد من المجموعات ، يؤدي ثقب غشاء القشرة وتثبيت التنفس الرئوي للأجنة إلى تغيير جذري في التركيب الطيفي للإشارات المنبعثة. بشكل عام ، يحدث الانتقال إلى إصدار إشارات "ضوضاء" أو إشارات النطاق العريض ، والتي لا تحتوي عمليًا على تعديل واضح للتردد ، في الطيور ذات النوع "البدائي" من الحنجرة السفلية. النوع البدائي من بنية الحنجرة السفليةيتميز بزوج واحد من العضلات ، وفي بعض الأنواع من الكاحل (اللقلق) والراتيتس (emu ، rhea ، النعام الأفريقي) ويخضع لتخفيض كبير. تحدد الحنجرة السفلية المتطورة (على سبيل المثال ، في الطيور المغردة) مدى تعقيد العضلات الصوتية (8-12 زوجًا) ؛ يتميز بتعديل قوي في حلقات القصبة الهوائية المتحجرة.

يختلف التنظيم الهيكلي الديناميكي للإشارات أيضًا. إن أجنة الغلموت ذات المنقار السميك قادرة على إصدار كل من النبضات الفردية وإشارات الصوت الزغبي. لا يعتبر هيكل الإشارات النحيفة سمة من سمات نشوء ما قبل الولادة للغيوموت النحيلة المنقار. يبدو أن هذا الاختلاف المبكر والقوي في أنظمة الإشارات الصوتية في الأنواع ذات الصلة من الغلموت يرجع إلى تعشيشها المشترك في المستعمرات. يتم تحقيق مستوى عالٍ في مستعمرات التعشيش من الغلموت ليس فقط عن طريق التحديد بين الأنواع ، ولكن أيضًا من خلال التعرف الفردي في العائلات.

يتم تحديد نضج وتعقيد نظام الإشارات الصوتية في الطيور في وقت الفقس حسب نوع التطور والسمات البيئية للأنواع. في مرحلة التكاثر السابقة للولادة للحضنة وشبه الحضنة ، تتشكل جميع الفئات الرئيسية للإشارات: أصوات "عدم الراحة" ، "الراحة" ، "استجداء الطعام" ، إلخ. لا يتم تسجيل إشارات الإنذار في الأجنة.

أجنة فولمار (فولماروس جلاكلاليس)و skuas (عائلة Stercorariidae) في مراحل ما قبل الفقس قادرة على إصدار جميع الإشارات الصوتية المميزة للطيور البالغة. يشير التحليل المقارن لأنظمة الإشارات الصوتية للأحداث والنهائية في هذه الأنواع إلى أن التغييرات المرتبطة بالعمر يتم التعبير عنها بشكل أساسي في توسيع الحدود الطيفية وزيادة مدة الإشارات. التنظيم الهيكلي للإشارات الصوتية في الأجنة والطيور البالغة متطابق تقريبًا. وبالتالي ، في Probes و Skuas ، يتم تحديد نوع تطوير نظام الإشارات الصوتية بدقة. تتشكل جميع فئات الإشارات الصوتية في مرحلة التكوُّن الجنيني السابق للولادة ، ووفقًا لتنظيمها الهيكلي ، فهي ، كما كانت ، نسخًا من إشارات نهائية. لا يحدث مزيد من التمايز الوظيفي والمضاعفات الهيكلية للإشارات.

قبل الفقس ، تستجيب الأجنة بشكل نشط لإشارات "عدم الراحة" لبعض التأثيرات الخارجية: التبريد ، وتقلب البيض المفاجئ ، والاهتزاز ، وما إلى ذلك. لا يتم تحديد عدد النبضات في سلسلة وإيقاع الإشعاع بشكل صارم ويتم تحديدها على ما يبدو بواسطة الحالة الفسيولوجية للأجنة والعوامل الخارجية. يمكن تمييز إشارات "الراحة" بسهولة عن طريق الأذن عن الإشارات "غير المريحة" ويُنظر إليها على أنها نقيق أو صفير هادئ. شدة إشعاعها من قبل الأجنة أقل بكثير من إشارات "عدم الراحة". عادة ما يتم تسجيل إشارات "الراحة" في نهاية "نوبات" النشاط الحركي في الأجنة ، عندما يتم تسخين البيض المبرد ، اهتزازاتها.

واحدة من أنواع أصوات "الراحة" هي تريلز "الراحة". تنبعث الزوائد من الأجنة على مراحل مباشرة قبل الفتحة. ترليس عادة ما يتبع فينهاية سلسلة من أصوات "الراحة" وأكملها. تتميز أجنة المنقار الرقائقي والدجاج والراعي وبعض الأنواع الأخرى من الطيور بالتريلات "النائمة" كأحد المتغيرات من أصوات الزغابات. وهي تختلف عن الترددات "المريحة" المعتادة في نطاقها الطيفي الضيق ومدة النبض الأقصر. الرعشات "النائمة" شائعة عند تسخين البيض المبرد ، ويقل النشاط الحركي للأجنة في هذه الحالة بشكل كبير.

مباشرة قبل الفقس ، تقوم الأجنة "بقطع" قشرة البيضة: هذه العملية مصحوبة بظروف محددة أصوات "مفيدة"الناشئة عن احتكاك "سن" البيضة على القشرة. شدة هذه الأصوات منخفضة للغاية.

خروج الكتاكيت من القشرة مصحوب بإشارات "الفقس". ينتج إشعاعهم عن الألم ، لأنه في هذه اللحظة ينكسر "القصبة" السرية في الكتاكيت. من حيث المعلمات الطيفية والزمنية ، فإن إشارات "الفقس" قريبة من أصوات "عدم الراحة"

الإشارات الصوتية في مراحل ما قبل الفقس في الحضنة وشبه الحضنة تضمن التواصل بين الأجنة في القابض من جهة ، وبين الأجنة والطيور المحتضنة من جهة أخرى. ينسق الاتصال السليم خلال هذه الفترة سلوك الأجنة ويؤدي إلى إنشاء اتصال صوتي أولي مع الوالدين ، والذي على أساسه ، بعد الفقس ، يتم تكوين علاقة مستقرة بين الطائر البالغ والحضنة. يزداد إيقاع إشارات "عدم الراحة" في الأجنة عندما يغادر الطائر العش. في هذه الحالة ، تحفز عودة الطائر المحتضن. أتاح التسجيل المغناطيسي للأصوات المنبعثة من الأجنة أثناء الحضانة الطبيعية الكشف عن بعض سمات اتصالها الصوتي مع الطيور المحتضنة. وبالتالي ، أدى إصدار إشارات الإنذار من قبل الدجاجة الأم إلى توقف النشاط الصوتي للأجنة. أثار رحيل الدجاجة من العش إشارات شديدة من "الانزعاج" في الأجنة بعد 5-8 دقائق ، وعودة الطائر وأصواته الجذابة تنشيط "الراحة". « إنذار. أدى تشغيل أصوات "عدم الراحة" للدجاجة بمساعدة جهاز تسجيل إلى حقيقة أنه ينشط إشارات الاتصال ، وينتقل إلى العش ، وينقر منقاره على قشرة البيضة. الأجنة "المريحة" للإشارة لم تسبب أي تغيرات معينة في سلوكها.

في هذا الطريق، تشكيل الأنواع الرئيسية للإشارات الصوتيةينتهي قبل الفقس ، والذي يضمن لاحقًا توجيهًا صوتيًا ناجحًا للحضنة بأكملها.يرافق الانتقال من الإدراك الصوتي للبيئة الخارجية ، النموذجي للأجنة ، إلى إدراك التآمر المعقد بعد الفقس ، مزيد من تطوير الإشارات في الكتاكيت. تظهر فئات جديدة من الإشارات الصوتية التي لم تُلاحظ في الأجنة: إنذار مؤقت و إنذار دفاعي. إلى جانب ذلك ، هناك تطور إضافي لإشارات "عدم الراحة" و "الراحة".

فوكين S. الإشارات الصوتية والقواعد البيولوجية للتحكم في سلوك الطيور في تربية الطرائد الاصطناعية // تربية الطرائد في مرافق الصيد. مجموعة من الأوراق العلمية من مختبر البحث العلمي المركزي في Glavohota في روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية. موسكو ، 1982 ، ص 157-170.
الإشارات الصوتية والأساس البيولوجي لإدارة سلوك الطيور في تربية الألعاب الصناعية
تمت الإشارة إلى إمكانية استخدام الصوتيات الحيوية في الصيد لأول مرة بواسطة V.D. Ilyichev (1975) و A.V. تيخونوف (1977). ومع ذلك ، لم تبدأ الدراسات الخاصة إلا مؤخرًا ، في مختبر البحث العلمي المركزي في Glavokhota في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية. سيسمحون بحل عدد من المشاكل المعقدة التي تواجه تربية الطرائد المحلية وزيادة كفاءتها. حتى الآن ، في اقتصاد الصيد ، تم استخدام الاتصال السليم للحيوانات فقط عند لعبة الصيد بطريقة الإغراء وعند عد بعض الحيوانات بالأصوات. إلا أن دراسة الإشارات الصوتية للطيور أوضحت الإمكانية الأساسية لاستخدامها في التحكم في سلوك الطيور.
يعتمد تطوير طرق التحكم في سلوك الطيور على معرفة الأفعال السلوكية الفردية وردود الفعل الصوتية للطيور في الخاصية السلوكية المعقدة المميزة لنوع معين. أساس الاتصال بالطيور هو الاتصال الصوتي والمرئي ، وهما مرتبطان ارتباطًا وثيقًا. يتجلى تعقيد تنظيم أنظمة الإشارات الصوتية في الطيور في وجود مبدأين أساسيين لتشفير المعلومات في الإشارات. من ناحية ، يعد هذا تعدد الوظائف (Simkin ، 1977) ، حيث يكون للإشارة الصوتية نفسها وظائف عديدة (على سبيل المثال ، تعمل أغنية الطيور على تحديد منطقة التعشيش ، و "تخويف" الذكور الآخرين ، ولكن في نفس الوقت ، لجذب الإناث). وحتى لإبعاد العدو عن العش). من ناحية أخرى ، إنه ترميز موازٍ ، وفقًا لأنواع مختلفة من الإشارات تنقل معلومات متشابهة (Simkin ، 1974) ، على سبيل المثال ، تعكس إشارات الراحة المختلفة للكتاكيت نفس حالة الراحة. إن هيمنة المبدأ العاطفي على المبدأ الدلالي في كثير من الحالات يجعل من الصعب تحليل أنظمة الإشارات الصوتية للطيور. ومع ذلك ، في غالبية الطيور الحاضنة ، غالبًا ما ترتبط الإشارات الصوتية بأهمية وظيفية معينة ، خاصة خلال فترة التعشيش وأثناء قيادة الحضنة (تيخونوف وفوكين ، 1931). يرتبط التنظيم المحدد للأصوات (النغمية ، والضوضاء ، وإشارات التريل) بالنطاق الأكثر منطقية لانتشارها (Il'ichev ، 1968 ؛ Simkin ، 1974).
تم تكرار محاولات تصنيف إشارات الطيور من قبل العديد من الباحثين. تكمن الصعوبة الرئيسية في أنه من المستحيل تحديد آلية لغة الطيور والبشر ، لأن الأسس المنطقية لعمليات الاتصال بين الحيوانات تختلف اختلافًا جوهريًا (Simkin ، 1932). كما. يقسم Malchevsky (1972) الإشارات الصوتية للطيور إلى نوعين رئيسيين: الظرفية والإشارات. في الحالة الأولى ، يحدث الاتصال بمساعدة الإشارات التي لها معنى موسع اعتمادًا على الحالة البيولوجية. في الثانية ، يتم استخدام نظام من التفاعلات الصوتية المتخصصة ، والإشارات المرتبطة بحالة فسيولوجية معينة للطائر لها معنى بيولوجي محدد بدقة. هذا النوع يفسح المجال للتصنيف على أساس وظيفي. يحدد المؤلف إشارات الاتصال والحماية مع تصنيف مفصل لكل مجموعة (Malchevsky ، 1974).
ج. اقترح Simkin (1977) مخططًا جديدًا للتصنيف الوظيفي للإشارات الصوتية للطيور بناءً على أقصى تمايز لقيم الإشارة. يتم تقسيم جميع الإشارات الصوتية بواسطته إلى 3 مجموعات رئيسية ، كل منها تتضمن فئات أصغر:
1. الحوافز الرئيسية المعطاة على مدار العام: الدعوات الرئيسية المحددة ، وحث القطيع والجماعة ، وإشارات الطعام ، وإشارات الإنذار ، وإشارات الصراع ، والإشارات الخاصة للمجال العاطفي.
2. حوافز الدورة التناسلية: مرحلة التزاوج ، المرحلة الأبوية.
3. نداءات الكتاكيت والفراخ.
تنقسم الإشارات الأبوية لطيور التفريخ عادةً إلى "نداء متابعة" ، "نداء طعام" ، "إشارة تجميع" ، إشارات اتصال ، إشارة إنذار (في طيور الدجاج ، تختلف إشارات الأعداء الجويين والأرضيين).
اقترحنا تقسيم الإشارات الصوتية للكتاكيت إلى ثلاث فئات (تيخونوف وفوكين ، 1980).
1. إشارات سلبية على الحالة الفسيولوجية والاجتماعية ، بما في ذلك إشارات "الانزعاج" والمؤشرات والغذاء.
2. إشارات الحالة الفسيولوجية والاجتماعية الإيجابية مع تقسيمها إلى إشارات "الراحة" ، والاحترار ، والتشبع ، والاتصالات الجماعية ، والمتابعة ، وقبل النوم
تنص على.
3. الإشارات التحذيرية والدفاعية (القلق ، الضيق ، الخوف).
يشكل هذا التصنيف الجزئي الأساس لحل العديد من مشاكل التحكم في سلوك الطيور في تربية الطرائد. من خلال معرفة المعنى الوظيفي الأساسي للإشارة التي تتميز بمعايير فيزيائية معينة ، من الممكن طرح مشكلة عكسية من خلال دراسة تأثير هذه الإشارة على سلوك الطيور.
يصدر الطائر أول إشارات صوتية أثناء وجوده في البيضة ، قبل 1-2 يوم من نقر القشرة. في المحلل السمعي للكتاكيت ، تنضج تلك الخلايا العصبية التي "تم ضبطها" على التردد الخاص بالنوع لصوت الأنثى أولاً (Anokhin ، 1969). تم إنشاء اتصال سليم بين الأنثى والكتاكيت بالفعل في نهاية الحضانة (تيخونوف ، 1977). يلعب التعلم غير المباشر في حضنة الطيور ، بما في ذلك تعاقب الإشارات والتعلم الجماعي (Manteuffel ، 1980) ، دورًا مهمًا في الإعداد السلوكي للطيور الصغيرة للحياة المستقلة. من الأهمية بمكان السلوك الصوتي للوالدين كعامل في تحفيز وصقل سلوك وتواصل الطيور الصغيرة في الحضنة (Simkin ، 1972).
مع تربية الطرائد الاصطناعية ، يحرم الشخص الكتاكيت من الاتصال بالأنثى. إن حضانة البيض والقفص وتربية الحيوانات الصغيرة بدون دجاج لا يؤدي فقط إلى استحالة نشر ردود الفعل السلوكية التكيفية التي تتشكل في الطبيعة على أساس الخبرة الفردية والجماعية ، ولكن أيضًا إلى انقراض بعض الأفعال السلوكية الفطرية الهامة ، على وجه الخصوص ، ردود فعل القلق. أظهرت تجاربنا على فراخ البط البري أن رد فعل الطيران الفطري لدى الكتاكيت على إشارات إنذار الأنثى يتجلى بشكل واضح في اليوم الثاني أو الثالث ، وبدون التعزيز البصري ، يتلاشى بالفعل في اليوم الخامس. مدعومًا بـ "جلسات التخويف" الخاصة (صرخات عالية ، طلقات ، صفارات إنذار ، تخويف خاص للأشخاص) ، يستمر رد الفعل المزعج حتى يتم إطلاقه في الطبيعة. في المستقبل ، يصبح جزءًا لا يتجزأ من سلوك الطيور التي تم إطلاقها.
ومع ذلك ، فإن استخدام "الرعب" الخاص ليس هو العامل الرئيسي في تكوين الصورة النمطية "البرية" لسلوك الطيور المرباة في الأسر. كما هو معروف ، تختلف الطيور التي يتم تربيتها على اتصال دائم مع البشر اختلافًا حادًا في السلوك عن أقاربها البرية. مثل هذه الطيور ليس لديها ردود فعل دفاعية دفاعية ضد الحيوانات المفترسة ، مما يجعلها فريسة سهلة لكل من الأعداء البرية والجوية. يفقد صيد الطيور التي لا تخاف من البشر اهتمامها الرياضي بل ويصبح غير إنساني.
العامل الرئيسي في تعويد الطيور للإنسان هو تأثير طبع (طبع) مظهر وصوت الإنسان بواسطة الكتاكيت خلال الفترة "الحساسة" ، التي تقتصر على أول 2-3 أيام من الحياة. في المستقبل ، يتم تعزيز رد الفعل الإيجابي على الشخص بشكل أكبر بسبب تكوين ردود الفعل الانعكاسية المشروطة في عملية التغذية والتواصل المستمر مع الطيور. عملية الطبع هي عملية مستمرة للغاية ولا رجعة فيها عمليًا. لذلك ، في رأينا ، أثناء التكاثر الاصطناعي للعبة ، من الضروري منع بصم شخص من قبل الكتاكيت في الفترة "الحساسة". لقد أجرينا سلسلة من التجارب تتكون من عزل صغار البط عن البشر في أوقات مختلفة. كانت الأقفاص التجريبية ذات المنازل معلقة من جميع الجوانب بمواد كثيفة ، وظل الجزء العلوي مفتوحًا. أثناء التغذية وتغيير الماء ، كانت الكتاكيت ترى فقط أيدي الشخص الذي يخدمها ، وفي عملية تقديم الطعام ، كانت تهرب دائمًا إلى المنزل. اعتادت فراخ البط المعزولة عن البشر لفترة "حساسة" في وقت لاحق على ذلك ، ولكن بالفعل على أساس ردود الفعل الانعكاسية المشروطة. أساليب "التخويف" الخاصة بعد إطلاقها في الأرض (طلقات من البنادق ، إلخ) ساهمت في انتهاك هذه ردود الفعل المشروطة الإيجابية: بدأ البط يخاف من الناس. ومع ذلك ، فإن رد فعلهم على الهروب استجابةً لظهور الشخص كان أبطأ من رد فعل أقاربهم المتوحشين. في الوقت نفسه ، كان رد فعل فراخ البط الذي نشأ بالطريقة المعتادة غير مبالٍ بمظهر الناس.
تبين أن الخيار الأفضل هو إبقاء صغار البط بمعزل عن البشر طوال الوقت ، حتى إطلاقهم على الأرض ، أي ما يصل إلى 25-30 يومًا. لم تختلف مثل هذه البط عمليًا عن البط البري في سلوكها: لقد طاروا بعيدًا عند اقتراب شخص ما ، وكانوا خائفين من الأشياء غير المألوفة ، والأعداء الجويين والأرضيين ، وحتى الطيور "المسالمة". لم يختلف البحث عن هذه اللعبة عمليًا عن صيد الطيور البرية.
في الوقت الحاضر ، تتمثل مهمتنا الرئيسية في البحث عن التنفيذ الفني لهذه الطريقة في تربية طيور اللعبة الصغيرة ، مع مراعاة خصوصيات تصميم مزارع الألعاب. من الواضح أنك بحاجة إلى البدء بالالتزام الصارم بالمتطلبات التالية. خلال فترة الفقس ، يجب التزام الصمت التام في الحاضنة لتجنب آثار الأصوات البشرية على الكتاكيت. خلال أول 5-7 أيام ، يتم نقل الكتاكيت المفرغة إلى أقفاص الحضنة ، وتغلق من جميع الجوانب بقطعة قماش كثيفة ، والتي يجب أن تميل للخلف عند الباب عند التغذية وتغيير الماء. ثم يتم نقل الحيوانات الصغيرة إلى حاويات ذات جدران مغلقة بالخشب الرقائقي أو مواد التسقيف وتنمو حتى 25-30 يومًا. في عملية الزراعة ، من الفعال جدًا تنفيذ 4-5 "مخاوف" بعد إطلاق نياك الصغير في الأرض. في اليوم الثاني بعد الإطلاق (ولكن ليس في يوم الإطلاق) ، يأتي العديد من الأشخاص إلى المكان الذي تُحفظ فيه اللعبة التي تم إطلاقها ويطلقون بضع طلقات فارغة ، مما يؤدي إلى حصول الطيور على رد فعل. الطيور التي تم عزلها عن الناس لفترة "حساسة" ، على عكس تلك التي تربى في اتصال بشري دائم ، تخشى طلقات الرصاص. يتطور الجمع بين اللقطة وظهور الصياد في الطيور رد فعل سلبي على البشر. بالفعل بعد 3-4 أيام من الرعب المنتظم ، فإن مجرد ظهور الشخص ، على سبيل المثال ، بواسطة خزان ، يتسبب في هروب البط الصغير ، الذي يحاول الاختباء في الغابة.
يصبح البط الذي تم إطلاقه في سن متأخرة أكثر صعوبة ، وإذا لم يتم عزل الكتاكيت عن الناس في الأيام الأولى من الحياة ، فإن هذه الطيور ، كقاعدة عامة ، لا تتفاعل عمليًا مع الطلقات. الجري يمر بشكل أسرع إذا رأت الطيور موت شقيقها عدة مرات بعد الطلقة (إليتشيف ، فيلك ، 1978). يمكنك تعليم الطيور تجنب الناس بمبدأ المواد الطاردة للحشرات - أي ، لا تستخدم فقط صراخ الناس مباشرة ، أو الطلقات ، ولكن أيضًا تسجيلات الأصوات المختلفة - نداءات الاستغاثة ، والإنذارات ، والانطلاق الحاد لقطيع من الطيور ، أصوات عالية الشدة (حتى 120 ديسيبل) ، الموجات فوق الصوتية (حتى 40 كيلو هرتز) (تيخونوف ، 1977). ومع ذلك ، فإن مناطق الصيد لدينا ليست مجهزة بعد بمعدات خاصة لاستخدام هذه الأساليب ولا يستحق الخوض فيها حتى الآن.
في ممارسة تربية الطرائد ، يصبح من الضروري جمع الكتاكيت في مكان معين. الكتاكيت الصغيرة مع بداية حادة من سوء الأحوال الجوية وتختبئ في الليل في عبوات مفتوحة ويمكن أن تموت من انخفاض حرارة الجسم. يضطر العاملون في دور الحضانة إلى نقلهم إلى الملاجئ. في بعض الأحيان يصبح من الضروري نقل الحيوانات الصغيرة من غرفة إلى أخرى ، وجمعها في مكان معين لوزنها ، وتقسيمها إلى مجموعات ، إلخ. يمكن تسهيل هذا العمل باستخدام الجاذبات الصوتية - وسائل جذب الصوت. تمت دراسة رد الفعل التالي لفرخ واحد بدقة ، ولكن في تربية الطرائد نتعامل مع مجموعات كبيرة من الكتاكيت ، ولم يتم إجراء تجارب على دراسة التفاعل التالي لمجموعة من الكتاكيت عمليًا.
تتميز عشائر الطيور الحاضنة بتفاعل نهج استجابة لإشارات النداء للأنثى أو المقلدين لها - إشارات رتيبة (Malchevsky ، 1974). عُرضت على الكتاكيت المنفردة تسجيلات لإشارات صوتية ذات أهمية وظيفية مختلفة. استجابوا باستجابة نهج لصب إشارات راحة الأحداث وإشارات الاتصال الأنثوية. لم يكن استخدام هاتين الإشارتين ومقلداتهما أحادية التردد كجاذبات لمجموعة من الكتاكيت ناجحًا في البداية. في رأينا عدم رد فعل الاقتراب من مصدر الصوت في مجموعة من الكتاكيت يعود لسببين. أولاً ، يلعب مستوى تحفيز الأفراخ دورًا حاسمًا في تحفيز رد الفعل هذا. يعاني الكتكوت ، المنعزل عن إخوانه ، من عدم ارتياح دائم ، مما يدفعه للتفاعل مع إشارات صوتية معينة عند الاقتراب. وفي تجاربنا ، كانت الكتاكيت في ظروف مريحة - كانوا بجانب إخوتهم. في الطبيعة ، يتم إنشاء ظروف مريحة للكتاكيت من قبل الأنثى ، وفي ظروف اصطناعية - من قبل البشر. الكتاكيت بصمة فقط بعضها البعض والناس ، تختفي الحاجة إلى الاتصال المستمر مع الأنثى. بطبيعة الحال ، في ظل ظروف مريحة تم إنشاؤها بشكل مصطنع ، لن يكون للكتاكيت رد فعل اقتراب ، لأن الإشارات الصوتية وحدها لا تكفي ، وليس لديهم العوامل الداخلية المقابلة (حالة من عدم الراحة). ثانيًا ، كما أوضح Gottlib (1977) ، فإن التحفيز الصوتي البصري يولد استجابة تالية أقوى من الاستجابة الصوتية وحدها. في الطبيعة ، الطيور ، التي تتبع والدتها ، توجه نفسها إليها مظهر خارجيوكذلك الصوت. ومع ذلك ، في الظروف الاصطناعية ، "لا تعرف" الكتاكيت الأنثى ، وقد يكون موضوع طبعها هو أول جسم متحرك يُرى في الحياة.
ويترتب على ذلك أنه يمكن التحكم في التفاعلات الحركية للكتاكيت بطريقتين: إما عن طريق استخدام الجاذبات الصوتية في المواقف غير المريحة (التبريد ، والجوع) ، أو باستخدام الجاذبات الصوتية والبصرية (مكبرات الصوت المتحركة) ، بعد التأكد مسبقًا من بصمتها بواسطة الكتاكيت. أكدت تجاربنا هذا تمامًا (Fokin ، 1981). لذلك ، على سبيل المثال ، تجمعت صغار البط الصغيرة ، التي لم تستجب لاستنساخ دجالين من بطة ، بسرعة عند المتحدث بعد إطفاء الإضاءة والتدفئة في الحضانة ؛ تابع الدراجون بنشاط المتحدث المتحرك الذي تم من خلاله تشغيل تسجيلات إشارات الراحة الخاصة بهم.
مع زيادة كثافة الفرخ الصغيرة ، لوحظ زيادة في عدوانيتها ، والتي تتجلى في الاصطدامات عند المغذيات والشاربين ، والنقر ، والقلق. هذا له تأثير محبط على نموهم وتطورهم. كما أن للضوضاء الصناعية تأثير سلبي على حياة الطيور (Rogozhina ، 1971). وجد فيلبس (1970) تأثيرًا مهدئًا للموسيقى على سلوك الدجاج البياض ، مع تأثير أكبر عندما يتم تشغيل تسجيلات إشارات الراحة الخاصة بهم على الدجاج. أظهرت التجارب التي أُجريت على الدجاج (Il'ichev and Tikhonov ، 1979) والسمان (Fokin ، 1981) أن استخدام الإشارات أحادية التردد ذات التردد المناسب لم يهدئ الصقور فحسب ، بل أدى أيضًا إلى زيادة نشاطها الغذائي بشكل ملحوظ. زاد استهلاك العلف ، وزاد الوزن اليومي زيادة حادة. وهكذا ، بلغ متوسط ​​كتلة السمان التجريبي 147.7 جم في عمر شهرين ، و 119.6 جم فقط من طيور السمان الضابطة من نفس العمر.
كما استخدمنا إشارات الراحة من الصغار والإناث كمنشطات. ينتج عن التكاثر الدوري لأصوات الطعام ذات الأصل غير الصوتي المصاحب للتغذية (ضربات المنقار ضد الركيزة ، وقلوية الماء ، وما إلى ذلك) تأثير جيد.
يتم الآن إجراء بحث مكثف لتطوير الأساليب المثلى لتحفيز الحيوانات الصغيرة باستخدام الإشارات الصوتية. من المعروف أن الأصوات الحالية تحفز نمو الغدد الجنسية للطيور في الربيع (Promptov ، 1956). بالإضافة إلى ذلك ، تتميز غالبية الأنواع بظاهرة الحث الصوتي ، والتي يتمثل جوهرها في أن أغنية تزاوج الأنواع تحفز ردود فعل صوتية مماثلة في الذكور من نفس أنواع الطيور (Malchevskii ، 1982) ، Brockway (Brokway ، 1965) يلاحظ أن الطيور التي لديها إشارات تزاوج تحفز عملية وضع البيض.
أظهرت تجاربنا على تحفيز بط البطة ، و Capercaillie ، و grouse الأسود ، و chucks المحفوظة في حضانة لعبة TsNIL بالأصوات الحالية الدور المهم لتحريض الصوت في سلوك التزاوج للطيور. في الطيهوج الأسود والحجل ، أدى تحريض الصوت الاصطناعي إلى تعطيل إيقاع العرض اليومي الخاص بالأنواع ، مما "يجبرها" على العرض أثناء النهار ، حتى في الطقس العاصف. أدى استنساخ سجلات نداء التزاوج لذكر السمان الياباني في الباشق إلى زيادة في النشاط الصوتي لجميع الذكور: زاد عدد نداءات التزاوج الصادرة في الساعة من قبل جميع الذكور في "الباشق" بمقدار 1.8 - 2.0 مرة ، كما زاد عدد حالات التزاوج أيضًا. ومن الواضح أن التحفيز الصوتي على أية حال ، في تجاربنا ، زاد إجمالي عدد البيض الذي تم وضعه بنسبة 36-47٪ في الأيام الأولى من السبر ، تلاه انخفاض في إنتاج البيض ، وهو ما يمكن أن يكون واضحًا يمكن تفسيره من خلال تأثير الطيور التي تعتاد على التصرف باستمرار في المنبهات الخارجية.
لا يقتصر نطاق الدراسات الاستكشافية للاستخدام العملي للصوتيات الحيوية في تربية الطرائد على هذه المناطق. تمت دراسة السمات المميزة لأصوات الأنواع الفرعية المحلية من الدراج الشائع ، ودور التفاعلات الصوتية في تكوين أزواج الأوز والإوز ، والتي تتميز خلال موسم التكاثر بما يسمى الثنائي المضاد ، والتي تتميز أيضًا تم توضيح بعض الرافعات والبوم والطيور الجواسية (Malchevsky ، 1981). ويجري التحقيق في طرق اصطياد الطيور البرية في الطبيعة بمساعدة "الفخاخ الصوتية".
يجري تطوير طرق صريحة لتحديد الجنس عن طريق الصوت في صغار طيور اللعبة البالغة من العمر يوم واحد ، والبحث جار حول التحفيز الصوتي ومزامنة فقس الصيصان.
المؤلفات
أنوخين ب. علم الأحياء والفيزيولوجيا العصبية للانعكاس الشرطي. - م: نوكا ، 1968.
إليشيف في. الخصائص الفيزيائية والوظيفية لأصوات الطيور. - علم الطيور ، 1968 ، لا. 9.
إليشيف في. إلخ. الصوتيات الحيوية. - م: المدرسة العليا 1975.
إليشيف في دي ، فيلك إ. التوجه المكاني للطيور. - م: نوكا ، 1978.
إليشيف في دي ، تيخونوف أ. الأسس البيولوجية للتحكم في سلوك الطيور. I. الدجاج. - زول. zhurn. ، 1979 ، v. VIII، - no. 7.
Malchevsky A.S. حول أنواع الاتصال الصوتي للفقاريات الأرضية على سبيل المثال من الطيور. - في: سلوك الحيوان. حصيرة. أنا مقابل. اجتماع على الجوانب البيئية والتطورية لسلوك الحيوان. م ، نوكا ، 1972.
Malchevsky A.S. التواصل السليم بين الطيور وتجربة تصنيف الأصوات التي تصدرها. - حصيرة. جميع VX. أورنيثول. أسيوط ، 1974 ، الجزء الأول ، م.
Malchevsky A.S. رحلات الطيور. - لام: دار النشر بجامعة ولاية لينينغراد ، 1981.
Manteifel B.P. إيكولوجيا سلوك الحيوان. - م: نوكا ، 1980.
Promptov A.N. ، مقالات حول مشكلة التكيف البيولوجي لسلوك الطيور الجواسية ، - M.-L: دار النشر التابعة لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، 1956.
روجوزينا ف. تأثير المنبه الصوتي على ديناميكيات المركبات النيتروجينية وحمض البيروفيك في دم ودماغ الدجاج. - حصيرة. مقابل. اجتماع و أسيوط. VNITIP لاتحاد الفنانين في موسكو لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، 1971 ، لا. أربعة.
سيمكين جي. العلاقات الصوتية في الطيور. - علم الطيور ، 1972 ، لا. عشرة.
سيمكين جي. أنظمة الإشارات الصوتية في الطيور. - حصيرة. السادس مقابل ، أورنيثول. أسيوط ، 1974 ، الجزء الأول ، م.
سيمكين جي. أنظمة الإشارات الصوتية في الطيور. - في: السمات التكيفية وتطور الطيور. م ، نوكا ، 1977.
سيمكين جي. خبرة في تطوير تصنيف وظيفي للإشارات الصوتية في الطيور. - حصيرة. II كل شيء. أسيوط. على سلوك الحيوان. م ، 1977.
سيمكين جي. المشكلات الفعلية لدراسة الاتصالات السليمة للطيور. - علم الطيور ، 1962 ، لا. 17.
تيخونوف أ. الإشارات الصوتية وسلوك حاضنات الطيور في مرحلة التطور المبكر. - الملخص. كاند. ديس. م ، 1977.
تيخونوف أ. التواصل السليم بين الأجنة وحضانة الإناث في حضنة الطيور. - الرسائل العلمية والتقارير. السابع جميع. أورنيثول. أسيوط. كييف ، 1977.
تيخونوف إيه في ، فوكين إس يو. الإشارات الصوتية وسلوك الخواضون في مرحلة الطفولة المبكرة. II. تشوير وسلوك الكتاكيت. - بيول. Science، I960، No. 10.
تيخونوف إيه في ، فوكين إس يو. الإشارات الصوتية وسلوك الخواضون خلال فترة التعشيش. - ثور. MOIP ، قسم. بيول ، 1981 ، رقم 2.
فوكين S. تأثير التنبيه الصوتي على التغذية والسلوك العدواني لصغار السمان الياباني. - تيز. أبلغ عن الرابع والعشرون مقابل ، أسيوط. العلماء الشباب وطلاب الدراسات العليا في تربية الدواجن. 1981.
فوكين S. التفاعل الجاذب لأفراخ الطيور الحاضنة وإمكانية استخدامها في تربية الطرائد وتربية الدواجن. - في: علم البيئة وحماية الطيور. تيز. أبلغ عن ثامنا جميع. أورنيثول. Conf. ، 1981 ، كيشيناو.
Brockway B. تحفيز نمو المبيض ووضع البيض عن طريق نطق الذكور للتودد في الببغاء (Melopsittacus undulatus). - سلوك الحيوان ، 1965.
Gottlib G. المتغيرات التنموية المهملة في دراسة تحديد الأنواع في الطيور. - بسيتشول. ثور. 1973 ، 79 ، رقم 6.
فيلبس أ. موسيقى الأنابيب: إدارة جيدة أم وسيلة للتحايل؟ - ج. دواجن انترناشيونال ، 1970 ، ق. 9 ، رقم 12.

فوكين S. الإشارات الصوتية والأسس البيولوجية للتحكم في سلوك الطيور في تربية الطرائد الاصطناعية // تربية الطرائد في اقتصاد الصيد. مجموعة من الأوراق العلمية من مختبر البحث العلمي المركزي في Glavohota في روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية. موسكو ، 1982 ، ص 157-170.

الإشارات الصوتية والأساس البيولوجي لإدارة سلوك الطيور في تربية الألعاب الصناعية

تمت الإشارة إلى إمكانية استخدام الصوتيات الحيوية في الصيد لأول مرة بواسطة V.D. Ilyichev (1975) و A.V. تيخونوف (1977). ومع ذلك ، لم تبدأ الدراسات الخاصة إلا مؤخرًا ، في مختبر البحث العلمي المركزي في Glavokhota في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية. سيسمحون بحل عدد من المشاكل المعقدة التي تواجه تربية الطرائد المحلية وزيادة كفاءتها. حتى الآن ، في اقتصاد الصيد ، تم استخدام الاتصال السليم للحيوانات فقط عند لعبة الصيد بطريقة الإغراء وعند عد بعض الحيوانات بالأصوات. إلا أن دراسة الإشارات الصوتية للطيور أوضحت الإمكانية الأساسية لاستخدامها في التحكم في سلوك الطيور.

يعتمد تطوير طرق التحكم في سلوك الطيور على معرفة الأفعال السلوكية الفردية وردود الفعل الصوتية للطيور في الخاصية السلوكية المعقدة المميزة لنوع معين. أساس الاتصال بالطيور هو الاتصال الصوتي والمرئي ، وهما مرتبطان ارتباطًا وثيقًا. يتجلى تعقيد تنظيم أنظمة الإشارات الصوتية في الطيور في وجود مبدأين أساسيين لتشفير المعلومات في الإشارات. من ناحية ، يعد هذا تعدد الوظائف (Simkin ، 1977) ، حيث يكون للإشارة الصوتية نفسها عدة وظائف (على سبيل المثال ، تعمل أغنية الطيور على تحديد منطقة التعشيش ، و "تخويف" الذكور الآخرين ، ولكن في نفس الوقت لجذب الإناث وحتى لإبعاد العدو عن العش). من ناحية أخرى ، إنه ترميز موازٍ ، وفقًا لأنواع مختلفة من الإشارات تنقل معلومات متشابهة (Simkin ، 1974) ، على سبيل المثال ، تعكس إشارات الراحة المختلفة للكتاكيت نفس حالة الراحة. إن هيمنة العاطفة على الدلالة في كثير من الحالات تجعل من الصعب تحليل أنظمة الإشارات الصوتية للطيور. ومع ذلك ، في معظم حاضنات الطيور ، غالبًا ما ترتبط الإشارات الصوتية بأهمية وظيفية معينة ، خاصة خلال فترة التعشيش وأثناء قيادة الحضنة (تيخونوف وفوكين ، 1931). يرتبط التنظيم المحدد للأصوات (النغمية والضوضاء وإشارات التريل) بالنطاق الأكثر منطقية لانتشارها (Ilyichev، 1968؛ Simkin، 1974).

تم تكرار محاولات تصنيف إشارات الطيور من قبل العديد من الباحثين. تكمن الصعوبة الرئيسية في حقيقة أنه من المستحيل تحديد آلية لغة الطيور والبشر ، لأن الأسس المنطقية للعمليات التواصلية للحيوانات مختلفة اختلافًا جوهريًا (Simkin ، 1932). كما. يقسم Malchevsky (1972) الإشارات الصوتية للطيور إلى نوعين رئيسيين: الظرفية والإشارات. في الحالة الأولى ، يحدث الاتصال بمساعدة الإشارات التي لها معنى موسع اعتمادًا على الحالة البيولوجية. في الثانية ، يتم استخدام نظام من التفاعلات الصوتية المتخصصة ، والإشارات المرتبطة بحالة فسيولوجية معينة للطائر لها معنى بيولوجي محدد بدقة. هذا النوع يفسح المجال للتصنيف على أساس وظيفي. يحدد المؤلف إشارات الاتصال والحماية مع تصنيف مفصل لكل مجموعة (Malchevsky ، 1974).

اقترح GN Simkin (1977) مخططًا جديدًا للتصنيف الوظيفي للإشارات الصوتية للطيور ، بناءً على أقصى تمايز لقيم الإشارة. يتم تقسيم جميع الإشارات الصوتية بواسطته إلى 3 مجموعات رئيسية ، كل منها تتضمن فئات أصغر:

1. الحوافز الرئيسية المعطاة على مدار العام: الدعوات الرئيسية المحددة ، وحث القطيع والجماعة ، وإشارات الطعام ، وإشارات الإنذار ، وإشارات الصراع ، والإشارات الخاصة للمجال العاطفي.

2. حوافز الدورة التناسلية: مرحلة التزاوج ، المرحلة الأبوية.

3. نداءات الكتاكيت والفراخ.

تنقسم الإشارات الأبوية لطيور التفريخ عادةً إلى "نداء لاحق" ، "مكالمة طعام" ، "إشارة تجميع" ، إشارات اتصال ، إشارة إنذار (في طيور الدجاج ، تختلف الإشارات للأعداء الجويين والأرضيين).

اقترحنا تقسيم الإشارات الصوتية للكتاكيت إلى ثلاث فئات (تيخونوف وفوكين ، 1980).

1. إشارات سلبية على الحالة الفسيولوجية والاجتماعية ، بما في ذلك إشارات "الانزعاج" والمؤشرات والغذاء.

2. إشارات الحالة الفسيولوجية والاجتماعية الإيجابية مع تقسيمها إلى إشارات "الراحة" ، والاحترار ، والتشبع ، والاتصالات الجماعية ، والمتابعة ، وقبل النوم
تنص على.

3. الإشارات التحذيرية والدفاعية (القلق ، الضيق ، الخوف).

يشكل هذا التصنيف الجزئي الأساس لحل العديد من مشاكل التحكم في سلوك الطيور في تربية الطرائد. من خلال معرفة المعنى الوظيفي الأساسي للإشارة التي تتميز بمعايير فيزيائية معينة ، من الممكن طرح مشكلة عكسية من خلال دراسة تأثير هذه الإشارة على سلوك الطيور.

يصدر الطائر أول إشارات صوتية أثناء وجوده في البيضة ، قبل 1-2 يوم من نقر القشرة. في المحلل السمعي للفراخ ، تنضج تلك الخلايا العصبية التي "يتم ضبطها" على التردد الخاص بالنوع لصوت الأنثى أولاً (Anokhin ، 1969). تم إنشاء اتصال سليم بين الأنثى والكتاكيت بالفعل في نهاية الحضانة (تيخونوف ، 1977). يلعب التعلم غير المباشر في حضنة الطيور ، بما في ذلك تعاقب الإشارات والتعلم الجماعي (Manteuffel ، 1980) ، دورًا مهمًا في الإعداد السلوكي للطيور الصغيرة للحياة المستقلة. من الأهمية بمكان السلوك الصوتي للوالدين كعامل في تحفيز وصقل سلوك وتواصل الطيور الصغيرة في الحضنة (Simkin ، 1972).

مع تربية الطرائد الاصطناعية ، يحرم الشخص الكتاكيت من الاتصال بالأنثى. إن حضانة البيض والقفص وتربية الحيوانات الصغيرة بدون دجاج لا يؤدي فقط إلى استحالة نشر ردود الفعل السلوكية التكيفية التي تتشكل في الطبيعة على أساس الخبرة الفردية والجماعية ، ولكن أيضًا إلى انقراض بعض الأفعال السلوكية الفطرية الهامة ، على وجه الخصوص ، ردود فعل القلق. أظهرت تجاربنا على فراخ البط البري أن رد فعل الطيران الفطري لدى الكتاكيت على إشارات إنذار الأنثى يتجلى بشكل واضح في اليوم الثاني أو الثالث ، وبدون التعزيز البصري ، يتلاشى بالفعل في اليوم الخامس. تم إصلاحه من خلال "جلسات التخويف" الخاصة (صرخات عالية ، طلقات ، صفارات إنذار ، تخويف الأشخاص بشكل خاص) ، يستمر رد الفعل المزعج حتى يتم إطلاقه في الطبيعة. في المستقبل ، يصبح جزءًا لا يتجزأ من سلوك الطيور التي تم إطلاقها.

ومع ذلك ، فإن استخدام "التخويف" الخاص ليس العامل الرئيسي في تكوين الصورة النمطية "البرية" لسلوك الطيور المرباة في الأسر. كما تعلم ، فإن الطيور التي تنمو على اتصال دائم مع البشر تختلف بشكل حاد في السلوك عن أقاربها البرية. مثل هذه الطيور ليس لديها ردود فعل دفاعية دفاعية ضد الحيوانات المفترسة ، مما يجعلها فريسة سهلة لكل من الأعداء البرية والجوية. يفقد صيد الطيور التي لا تخاف من البشر اهتمامها الرياضي بل ويصبح غير إنساني.

العامل الرئيسي في تعويد الطيور للإنسان هو تأثير طبع (طبع) مظهر وصوت الإنسان بواسطة الكتاكيت خلال الفترة "الحساسة" ، التي تقتصر على أول 2-3 أيام من الحياة. في المستقبل ، يتم تعزيز رد الفعل الإيجابي على الشخص بشكل أكبر بسبب تكوين ردود الفعل الانعكاسية المشروطة في عملية التغذية والتواصل المستمر مع الطيور. عملية الطبع هي عملية مستمرة للغاية ولا رجوع فيها تقريبًا. لذلك ، في رأينا ، أثناء التكاثر الاصطناعي للعبة ، من الضروري منع بصم شخص من قبل الكتاكيت في الفترة "الحساسة". أجرينا سلسلة من التجارب ، تتكون من عزل صغار البط عن البشر في فترات مختلفة. كانت الأقفاص التجريبية ذات المنازل معلقة من جميع الجوانب بمواد كثيفة ، وظل الجزء العلوي مفتوحًا. أثناء التغذية وتغيير الماء ، كانت الكتاكيت ترى فقط أيدي الشخص الذي يخدمها ، وفي عملية تقديم الطعام ، كانت تهرب دائمًا إلى المنزل. اعتاد صغار البط ، المعزول عن البشر لفترة "حساسة" ، على ذلك فيما بعد ، ولكن بالفعل على أساس ردود الفعل الانعكاسية المشروطة. أساليب "التخويف" الخاصة بعد إطلاقها في الأرض (طلقات من البنادق ، إلخ) ساهمت في انتهاك هذه ردود الفعل المشروطة الإيجابية: بدأ البط يخاف من الناس. ومع ذلك ، فإن رد فعلهم على الهروب استجابةً لظهور الشخص كان أبطأ من رد فعل أقاربهم المتوحشين. في الوقت نفسه ، كان رد فعل فراخ البط الذي نشأ بالطريقة المعتادة غير مبالٍ بمظهر الناس.

تبين أن الخيار الأفضل هو إبقاء صغار البط بمعزل عن البشر طوال الوقت ، حتى إطلاقهم على الأرض ، أي ما يصل إلى 25-30 يومًا. لم تختلف مثل هذه البط من الناحية العملية في السلوك عن تلك البرية: لقد طاروا بعيدًا عندما اقترب شخص ما ، وكانوا خائفين من الأشياء غير المألوفة ، والأعداء الجويين والأرضيين ، وحتى الطيور "المسالمة". لم يختلف البحث عن هذه اللعبة عمليًا عن صيد الطيور البرية.

في الوقت الحاضر ، تتمثل مهمتنا الرئيسية في البحث عن التنفيذ الفني لهذه الطريقة في تربية طيور اللعبة الصغيرة ، مع مراعاة خصوصيات تصميم مزارع الألعاب. من الواضح أنك بحاجة إلى البدء بالالتزام الصارم بالمتطلبات التالية. خلال فترة الفقس ، يجب التزام الصمت التام في الحاضنة لتجنب آثار الأصوات البشرية على الكتاكيت. لمدة 5-7 أيام الأولى ، يتم نقل الكتاكيت المفرغة إلى أقفاص الحضنة ، وتغلق من جميع الجوانب بمواد كثيفة ، والتي يجب طيها عند الباب عند التغذية وتغيير الماء. ثم يتم نقل الحيوانات الصغيرة إلى حاويات ذات جدران مغلقة بالخشب الرقائقي أو مواد التسقيف وتنمو حتى 25-30 يومًا. في عملية النمو ، من الفعال جدًا إجراء 4-5 "مخاوف" بعد إطلاق الحيوانات الصغيرة في الأرض. في اليوم الثاني بعد الإطلاق (ولكن ليس في يوم الإصدار) ، يأتي العديد من الأشخاص إلى المكان الذي تُحفظ فيه اللعبة التي تم إصدارها ويطلقون عدة فراغات ، مما يؤدي إلى حصول الطيور على رد فعل. الطيور التي تم عزلها عن الناس لفترة "حساسة" ، على عكس تلك التي تربى في اتصال بشري دائم ، تخشى طلقات الرصاص. ينتج عن الجمع بين اللقطة وظهور الصياد رد فعل سلبي في الطيور على الإنسان. بالفعل بعد 3-4 أيام من الرعب المنتظم ، فإن مجرد ظهور الشخص ، على سبيل المثال ، بواسطة خزان ، يتسبب في هروب البط الصغير ، الذي يحاول الاختباء في الغابة.

يصبح البط الذي تم إطلاقه في سن متأخرة أكثر صعوبة ، وإذا لم يتم عزل الكتاكيت عن الناس في الأيام الأولى من الحياة ، فإن هذه الطيور ، كقاعدة عامة ، لا تتفاعل عمليًا مع الطلقات. يمر الجري في البرية بشكل أسرع إذا رأت الطيور موت شقيقها عدة مرات بعد الطلقة (إليتشيف ، فيلك ، 1978). يمكنك تعليم الطيور تجنب الناس وفقًا لمبدأ المواد الطاردة للحشرات - أي أنه لا يمكنك فقط استخدام صراخ الناس بشكل مباشر ، أو الطلقات ، ولكن أيضًا تسجيلات الأصوات المختلفة - صرخات الاستغاثة ، وأجهزة الإنذار ، والانطلاق الحاد لقطيع من الطيور ، أصوات عالية الشدة (حتى 120 ديسيبل) ، الموجات فوق الصوتية (حتى 40 كيلو هرتز) (تيخونوف ، 1977). ومع ذلك ، فإن مناطق الصيد لدينا ليست مجهزة بعد بمعدات خاصة لاستخدام هذه الأساليب ولا يستحق الخوض فيها حتى الآن.

في ممارسة تربية الطرائد ، يصبح من الضروري جمع الكتاكيت في مكان معين. الكتاكيت الصغيرة مع بداية حادة من سوء الأحوال الجوية وتختبئ في الليل في عبوات مفتوحة ويمكن أن تموت من انخفاض حرارة الجسم. يضطر العاملون في دور الحضانة إلى نقلهم إلى الملاجئ. في بعض الأحيان يصبح من الضروري نقل الحيوانات الصغيرة من غرفة إلى أخرى ، وجمعها في مكان معين لوزنها ، وتقسيمها إلى مجموعات ، إلخ. يمكن تسهيل هذا العمل باستخدام الجاذبات الصوتية - وسائل جذب الصوت. تمت دراسة رد الفعل التالي لفرخ واحد بشكل كامل ، ولكن في تربية اللعبة نتعامل مع مجموعات كبيرة من الكتاكيت ، ولم يتم إجراء تجارب على دراسة التفاعل التالي لمجموعة من الكتاكيت عمليًا.

تتميز عشائر الطيور الحاضنة بتفاعل نهج استجابة لإشارات النداء للأنثى أو المقلدين لها - إشارات رتيبة (Malchevsky ، 1974). عُرضت على الكتاكيت المنفردة تسجيلات لإشارات صوتية ذات أهمية وظيفية مختلفة. استجابوا باستجابة نهج لصب إشارات راحة الأحداث وإشارات الاتصال الأنثوية. لم يكن استخدام هاتين الإشارتين ومقلداتهما أحادية التردد كجاذبات لمجموعة من الكتاكيت ناجحًا في البداية. في رأينا ، فإن عدم وجود رد فعل من الاقتراب من مصدر الصوت في مجموعة من الكتاكيت يرجع إلى سببين. أولاً ، يلعب مستوى تحفيز الكتاكيت دورًا حاسمًا في تحفيز رد الفعل هذا. يعاني الكتكوت ، المنعزل عن إخوانه ، من عدم ارتياح دائم ، مما يدفعه للتفاعل مع إشارات صوتية معينة عند الاقتراب. وفي تجاربنا ، كانت الكتاكيت في ظروف مريحة - كانوا بجانب إخوتهم. في الطبيعة ، يتم إنشاء ظروف مريحة للكتاكيت من قبل أنثى ، وفي ظروف اصطناعية - بواسطة شخص. الكتاكيت بصمة فقط بعضها البعض والناس ، تختفي الحاجة إلى الاتصال المستمر مع الأنثى. بطبيعة الحال ، في ظل ظروف مريحة تم إنشاؤها بشكل مصطنع ، لن يكون للكتاكيت رد فعل اقتراب ، لأن الإشارات الصوتية وحدها لا تكفي ، وليس لديهم العوامل الداخلية المقابلة (حالة من عدم الراحة). ثانيًا ، كما أوضح Gottlib (1977) ، فإن التحفيز الصوتي البصري يولد استجابة تالية أقوى من الاستجابة الصوتية وحدها. في الطبيعة ، تسترشد الطيور ، التي تتبع أمها ، بمظهرها وصوتها. في الظروف الاصطناعية ، "لا تعرف" الكتاكيت الأنثى ، وقد يكون موضوع طبعها هو أول جسم متحرك يُرى في الحياة.

ويترتب على ذلك أنه يمكن التحكم في التفاعلات الحركية للكتاكيت بطريقتين: إما عن طريق استخدام الجاذبات الصوتية في المواقف غير المريحة (التبريد ، والجوع) ، أو باستخدام الجاذبات الصوتية والبصرية (مكبرات الصوت المتحركة) ، بعد التأكد مسبقًا من بصمتها بواسطة الكتاكيت. أكدت تجاربنا هذا تمامًا (Fokin ، 1981). لذلك ، على سبيل المثال ، سرعان ما تجمعت صغار البط الصغيرة ، التي لم تستجب لاستنساخ دجالين من البطة ، عند السماعة بعد إطفاء الإضاءة والتدفئة في الحضانة ؛ تابع الدراجون بنشاط المتحدث المتحرك الذي تم من خلاله تشغيل تسجيلات إشارات الراحة الخاصة بهم.

مع زيادة كثافة الفرخ الصغيرة ، لوحظ زيادة في عدوانيتها ، والتي تتجلى في الاصطدامات عند المغذيات والشاربين ، والنقر ، والقلق. هذا له تأثير محبط على نموهم وتطورهم. كما أن للضوضاء الصناعية تأثير سلبي على حياة الطيور (Rogozhina ، 1971). وجد فيلبس (1970) تأثيرًا مهدئًا للموسيقى على سلوك الدجاج البياض ، مع تأثير أكبر عندما يتم تشغيل تسجيلات إشارات الراحة الخاصة بهم على الدجاج. كما هو موضح من خلال التجارب التي أجريت على الدجاج (Il'ichev and Tikhonov ، 1979) والسمان (Fokin ، 1981) ، فإن استخدام إشارات أحادية التردد للتردد المقابل لم "يهدئ" الكتاكيت فحسب ، بل أدى أيضًا إلى زيادة نشاط التغذية بشكل ملحوظ. زاد استهلاك العلف ، وزاد الوزن اليومي زيادة حادة. وهكذا ، بلغ متوسط ​​كتلة السمان التجريبي 147.7 جم في عمر شهرين ، و 119.6 جم فقط من طيور السمان الضابطة من نفس العمر.

كما استخدمنا إشارات الراحة من الصغار والإناث كمنشطات. يتم إعطاء تأثير جيد من خلال التكاثر الدوري لأصوات الطعام ذات الأصل غير الصوتي المصاحب للتغذية (ضربات المنقار على الركيزة ، قلونة الماء ، إلخ).

يتم الآن إجراء بحث مكثف لتطوير الأساليب المثلى لتحفيز الحيوانات الصغيرة باستخدام الإشارات الصوتية. من المعروف أن الأصوات الحالية تحفز نمو الغدد الجنسية للطيور في الربيع (Promptov ، 1956). بالإضافة إلى ذلك ، تتميز معظم الأنواع بظاهرة الحث الصوتي ، والتي يتمثل جوهرها في أن أغنية تزاوج الأنواع تحفز ردود فعل صوتية مماثلة في الذكور من نفس نوع الطيور (Malchevsky ، 1982) ، ويلاحظ Brockway (Brokway ، 1965) أن إن سبر الطيور عن طريق التزاوج يحفز عملية وضع البيض بإشارات.

أظهرت تجاربنا على تحفيز بط البطة ، و capercaillie ، والطيهوج الأسود ، والحشوات ، المحفوظة في حضانة ألعاب TsNIL ، بالأصوات الحالية ، الدور المهم لتحريض الصوت في سلوك التزاوج للطيور. في الطيهوج الأسود والحجل ، أدى تحريض الصوت الاصطناعي إلى تعطيل إيقاع العرض اليومي الخاص بالأنواع ، مما "يجبرها" على العرض أثناء النهار ، حتى في الطقس العاصف. أدى استنساخ سجلات نداء التزاوج لذكر السمان الياباني في الباشق إلى زيادة في النشاط الصوتي لجميع الذكور: زاد عدد نداءات التزاوج الصادرة في الساعة من قبل جميع الذكور في "الباشق" بمقدار 1.8 - 2.0 مرة ، كما زاد عدد حالات التزاوج ، ومن الواضح أن التحفيز الصوتي يساهم في زيادة العدد الإجمالي للبيض الذي تم وضعه في الأيام الأولى من السبر بنسبة 36-47٪ في تجاربنا.

لا يقتصر نطاق الدراسات الاستكشافية للاستخدام العملي للصوتيات الحيوية في تربية الطرائد على هذه المناطق. تمت دراسة السمات المميزة لأصوات الأنواع الفرعية المحلية من الدراج الشائع ، ودور التفاعلات الصوتية في تكوين أزواج من الأوز والإوز ، والتي تتميز خلال موسم التكاثر بما يسمى الثنائي المضاد ، والتي تتميز أيضًا تم توضيح بعض طيور الكركي والبوم والطيور الجواسية (Malchevsky ، 1981). ويجري التحقيق في طرق اصطياد الطيور البرية في الطبيعة بمساعدة "الفخاخ الصوتية".

يجري تطوير طرق صريحة لتحديد الجنس عن طريق الصوت في صغار طيور اللعبة البالغة من العمر يوم واحد ، والبحث جار حول التحفيز الصوتي ومزامنة فقس الصيصان.

المؤلفات

أنوخين ب. علم الأحياء والفيزيولوجيا العصبية للانعكاس الشرطي. - M: Nauka ، 1968.

إليشيف في. الخصائص الفيزيائية والوظيفية لأصوات الطيور. - علم الطيور ، 1968 ، لا. 9.

إليشيف في. إلخ. الصوتيات الحيوية. - م: المدرسة العليا 1975.

إليشيف في دي ، فيلك إ. التوجه المكاني للطيور. - م: نوكا ، 1978.

إليشيف في دي ، تيخونوف أ. الأسس البيولوجية للتحكم في سلوك الطيور. I. الدجاج. - زول. zhurn. ، 1979 ، v. VIII، - no. 7.

Malchevsky A.S. حول أنواع الاتصال الصوتي للفقاريات الأرضية على سبيل المثال من الطيور. - في: سلوك الحيوان. حصيرة. أنا مقابل. اجتماع على الجوانب البيئية والتطورية لسلوك الحيوان. م ، نوكا ، 1972.

Malchevsky A.S. التواصل السليم بين الطيور وتجربة تصنيف الأصوات التي تصدرها. - حصيرة. VXVses. أورنيثول. أسيوط ، 1974 ، الجزء الأول ، م.

Malchevsky A.S. رحلات الطيور. - لام: دار النشر بجامعة ولاية لينينغراد ، 1981.

Manteifel B.P. إيكولوجيا سلوك الحيوان. - م: نوكا ، 1980.

Promptov A.N. ، مقالات حول مشكلة التكيف البيولوجي لسلوك الطيور الجواسية ، - M.-L: دار النشر التابعة لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، 1956.

روجوزينا ف. تأثير المنبه الصوتي على ديناميكيات المركبات النيتروجينية وحمض البيروفيك في دم ودماغ الدجاج. - حصيرة. مقابل. اجتماع و أسيوط. VNITIP لاتحاد الفنانين في موسكو لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، 1971 ، لا. أربعة.

سيمكين جي. العلاقات الصوتية في الطيور. - علم الطيور ، 1972 ، لا. عشرة.

سيمكين جي. أنظمة الإشارات الصوتية في الطيور. - حصيرة. السادس مقابل ، أورنيثول. أسيوط ، 1974 ، الجزء الأول ، م.

سيمكين جي. أنظمة الإشارات الصوتية في الطيور. - في: السمات التكيفية وتطور الطيور. م ، نوكا ، 1977.

سيمكين جي. خبرة في تطوير تصنيف وظيفي للإشارات الصوتية في الطيور. - حصيرة. II كل شيء. أسيوط. على سلوك الحيوان. م ، 1977.

سيمكين جي. المشكلات الفعلية لدراسة الاتصالات السليمة للطيور. - علم الطيور ، 1962 ، لا. 17.

تيخونوف أ. الإشارات الصوتية وسلوك حاضنات الطيور في مرحلة التطور المبكر. - الملخص. كاند. ديس. م ، 1977.

تيخونوف أ. التواصل السليم بين الأجنة وحضانة الإناث في حضنة الطيور. - الرسائل العلمية والتقارير. السابع جميع. أورنيثول. أسيوط. كييف ، 1977.

تيخونوف إيه في ، فوكين إس يو. الإشارات الصوتية وسلوك الخواضون في مرحلة الطفولة المبكرة. II. تشوير وسلوك الكتاكيت. - بيول. Science، I960، No. 10.

تيخونوف إيه في ، فوكين إس يو. الإشارات الصوتية وسلوك الخواضون خلال فترة التعشيش. - ثور. MOIP ، قسم. بيول ، 1981 ، رقم 2.

فوكين S. تأثير التنبيه الصوتي على التغذية والسلوك العدواني لصغار السمان الياباني. - تيز. أبلغ عن الرابع والعشرون مقابل ، أسيوط. العلماء الشباب وطلاب الدراسات العليا في تربية الدواجن. 1981.

فوكين S. التفاعل الجاذب لأفراخ الطيور الحاضنة وإمكانية استخدامها في تربية الطرائد وتربية الدواجن. - في: علم البيئة وحماية الطيور. تيز. أبلغ عن الثامن أورنيثول لجميع الفصول. Conf. ، 1981 ، كيشيناو.

Brockway B. تحفيز نمو المبيض ووضع البيض عن طريق نطق الذكور للتودد في الببغاء (Melopsittacus undulatus). - سلوك الحيوان ، 1965.

Gottlib G. المتغيرات التنموية المهملة في دراسة تحديد الأنواع في الطيور. - بسيتشول. ثور. 1973 ، 79 ، رقم 6.

فيلبس أ. موسيقى الأنابيب: إدارة جيدة أم وسيلة للتحايل؟ -J. الدولية للدواجن ، 1970 ، الخامس. 9, №12.