أليفتينا تشيرنيكوفا: "موضوع اهتمامنا الخاص هو المهاجع. عميد نيتو "السيدة التعليم وبداية الحياة المهنية لأليفتينا تشيرنيكوفا

تشيرنيكوفا أليفتينا أناتوليفنا

تخرج من كلية الاقتصاد بجامعة ولاية فورونيج عام 1988. بدأت حياتها المهنية في معهد أبحاث مشاكل الشذوذ المغناطيسي في كورسك (NIIKMA) الذي سمي باسمه. إل دي. شيفياكوفا.

ومن عام 1993 إلى عام 2003، عملت كمحاسب رئيسي ومدير مالي في شركة Systemservice LLC، وتخصصت في تطوير وتنفيذ نظام التحكم الآلي في العمليات (APCS) ونظام إدارة المؤسسات (APCS). في عام 1997، حصلت أليفتينا تشيرنيكوفا على مؤهل محاسب محترف - كبير المحاسبين، ومحاسب خبير، ومستشار معهد المحاسبين المحترفين في روسيا التابع لوزارة المالية في الاتحاد الروسي. خلال الفترة من 1997 إلى 2012، انتقلت من محاضرة أولى إلى أستاذة في قسم الاقتصاد والإدارة في STI NUST MISIS. في عام 2002 دافعت عن أطروحتها للحصول على الدرجة الأكاديمية لمرشح العلوم الاقتصادية، وفي عام 2008 - دكتوراه في العلوم الاقتصادية.

من 2008 إلى 2012 - مدير معهد ستاري أوسكول التكنولوجي (فرع) التابع لـ NUST MISIS. في عام 2012 - النائب الأول لرئيس الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية MISiS، بالإنابة. عميد الجامعة. منذ 2013 - عميد جامعة NUST MISIS.

خلال قيادتها، أصبحت NUST MISIS هي الفائزة بمشروع زيادة القدرة التنافسية للجامعات الروسية الرائدة بين أفضل المراكز البحثية والتعليمية في العالم، وتم إدراجها في قائمة أفضل الجامعات في العالم وفقًا لتصنيفات جامعة QS العالمية و تصنيفات الجامعة العالمية.

مؤلف أكثر من 120 منشورا، بما في ذلك أكثر من 90 ورقة علمية و 30 وسيلة تعليمية. حائز على جائزة الحكومة الروسية في مجال التعليم. حصلت على ميدالية "للخدمة التي قدمتها لأرض بيلغورود" من الدرجتين الأولى والثانية، و"الشارة التذكارية الذهبية لـ MISiS" وميدالية "من أجل خدمة MISiS التي لا تشوبها شائبة" من الدرجة الأولى، وحصلت على لقب "العامل الفخري لـ MISiS" التعليم المهني العالي في الاتحاد الروسي"، وحصل على خطاب شكر من الوكالة الفيدرالية للتعليم.

أليفتينا أناتوليفنا، حتى وقت قريب، كان معظم طلاب المدارس الثانوية يتطلعون إلى أن يصبحوا محامين ومديرين، ولكن ليس تقنيين. هل تغيرت الاتجاهات وعادت المهن الهندسية إلى الموضة؟

في عام 2012، احتلت NUST MISIS المرتبة 103 في تصنيف الطلب بين المتقدمين. والآن نحن في المركز 21 في هذه القائمة والرابع بين الجامعات التقنية! لقد أصبح الاهتمام بالتعليم الفني اتجاها اليوم، ويمكننا القول أننا من خلال الجهود المشتركة نخلق هذا الاتجاه.

يتم بذل الكثير من الجهود لنشر التعليم الفني على المستوى الفيدرالي. هذه برامج متخصصة مختلفة: المنافسة الهندسية لعموم روسيا، ومهرجان الهندسة لعموم روسيا، الذي أقيم هذا العام في موقع NUST MISIS. لا يسع المرء إلا أن يتذكر برامج المنح والمنح الدراسية العديدة لطلاب المرحلة الجامعية والدراسات العليا الذين يدرسون الهندسة. يتم عمل الكثير لتطوير الإبداع العلمي والتقني لأطفال المدارس: مراكز دعم الإبداع الفني، ومراكز الدعم التكنولوجي للتعليم، ومشروع Quantorium، الذي تشارك فيه جامعتنا بدور نشط. وكجزء من هذه المبادرة الإستراتيجية، يتم إنشاء مجمعات تكنولوجية في جميع أنحاء البلاد للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين خمسة إلى ثمانية عشر عامًا.

نتيجة لذلك، في السنوات الأخيرة، يختار المزيد والمزيد من خريجي المدارس الموهوبين التخصصات الفنية. وهذا اختيار واعي؛ ويمكن الحكم عليه، على سبيل المثال، من خلال معيار مثل زيادة عدد وثائق التعليم الأصلية المقدمة عند القبول. إذا قام كل متقدم ثالث في عام 2015 بإحضار المستندات الأصلية على الفور، فخلال حملة القبول لعام 2016 كان هناك أكثر من 50 بالمائة من هؤلاء المتقدمين.

NUST MISIS هي واحدة من الجامعات الأكثر نشاطًا، حيث تقام مجموعة متنوعة من الأحداث على نطاق روسي بالكامل. هذا العام، ولأول مرة في روسيا، أقامت جامعتكم المهرجان الدولي للمخترعين، مهرجان موسكو ميني ميكر، في الصيف. أصبح المؤتمر الوحيد في روسيا حول التقنيات التعليمية الجديدة حدثًا سنويًا - إد كرانش. ما هي الفوائد التي يعود بها هذا النشاط على الجامعة وطلابها وأساتذتها وعلمائها؟

يأتي الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 17 و 18 عامًا للدراسة معنا. اعتمادًا على اتجاه الدراسة الذي يختاره طلابنا لأنفسهم، فإنهم يقضون من أربع إلى عشر سنوات في الجامعة. مهمتنا ليست فقط تزويدهم بالتعليم المهني خلال هذا الوقت، مما سيسمح لهم بالمنافسة بنجاح في سوق العمل، ليس فقط لفتح عالم العلوم لهم، ولكن أيضًا لتوفير فرص التطوير الشخصي، وملء هذه السنوات مليئة بالأحداث الطلابية المشرقة والمثيرة للاهتمام.

لقد وضعنا لأنفسنا مهمة ضمان استمرارية التعليم، بحيث يمكن للطالب أو الخريج أو الموظف أو المعلم أو أي شخص يحتاج إلى معرفة وكفاءات جديدة أن يأتي إلى جامعتنا ويحصل عليها في أي مرحلة من مراحل التطوير المهني.

لذلك، فإن التحسين المستمر لجودة التعليم هو مهمة ذات أولوية للجامعة، حيث يتم تقديم أشكال جديدة من التعليم لحلها: اللعب، وتخصيص الكمبيوتر التعليمي، والتعلم عن بعد وأكثر من ذلك بكثير. وبالتالي، أصبح مؤتمر EdCrunch الخاص بنا أحد أكبر المنتديات حول التقنيات التعليمية الجديدة ليس فقط في روسيا، ولكن أيضًا في أوروبا. تجمع منصة التواصل هذه أفضل المتخصصين في مجال التعليم المفتوح عبر الإنترنت من جميع أنحاء العالم. NUST MISIS هي واحدة من ثماني جامعات روسية أصبحت مؤسسي جمعية التعليم المفتوح، والتي طورت الجامعة في إطارها بالفعل 14 دورة عبر الإنترنت. هذه دورات تقنية في الأساس، ولكن هناك أيضًا دورة للفعالية الشخصية، وهي واحدة من الدورات الثلاثة الأكثر شعبية على المنصة الوطنية للتعليم المفتوح.

نحن منفتحون قدر الإمكان للتعاون مع الجامعات الأخرى. على سبيل المثال، مع معهد الرياضيات الذي يحمل اسم V.A. Steklov RAS، أنشأنا مركزًا مشتركًا بين الجامعات للدراسة المتعمقة للرياضيات. تم إنشاء مركز NUST MISIS Quantum Center، بالتعاون مع مركز الكم الروسي، وهو مفتوح لجميع الباحثين، والذي يحتل مكانة رائدة بين المراكز العلمية الرائدة في العالم في مجال تقنيات الكم.

تحظى استراتيجية تطوير الجامعة المطورة بدعم نشط من الطلاب. في الآونة الأخيرة، على سبيل المثال، في روسيا، تم تلخيص نتائج تصنيف مجالس الطلاب في الجامعات الرائدة في روسيا. يحتل مجلس طلاب NUST MISIS مكانًا في المراكز العشرة الأولى في فئات "تطوير الحكم الذاتي للطلاب"، و"الانفتاح والشفافية في الأنشطة"، كما حصل على المركز الأول في فئة "ثقة الطلاب". في عام 2012، أطلقت الجامعة مشروع “Open Rectorate”، حيث يقوم الطلاب بدور فعال في حياة الجامعة، ومنذ عام 2017 ننتقل إلى تنسيق عبر الإنترنت، لا يستطيع الطلاب من خلاله طرح الأسئلة التي تهمهم فحسب، بل أيضا تقديم اقتراحاتهم. نحن نقوم بتشكيل بنك لأفكار NUST MISIS، والتي يتلقى العديد منها الدعم وتصبح مشاريع حقيقية.

الآن يتحدث الجميع عن نموذج تطوير الجامعة 3.0. تقترح المضي قدمًا والحديث عن "الجامعة 4.0"، حيث العنصر الرابع هو العنصر الإبداعي. كيف ولماذا يعمل هذا النموذج؟

- "الجامعة 3.0" هي التعليم والعلوم والابتكار. وهذا النموذج يعمل بالفعل في الجامعات. لكنني أعتقد أن الإصدار 4.0 أكثر انسجاما، عندما يكون تكوين بيئة إبداعية إبداعية شرطا أساسيا. لإعداد خريج قادر على المنافسة في سوق العمل، لا نحتاج إلى التكامل المستمر بين العلوم والتعليم والابتكار فحسب، بل نحتاج أيضًا إلى بيئة إبداعية من شأنها أن تزيد من قدرات كل طالب. ويجب ألا ننسى المسارات التعليمية الفردية، فمن الضروري أن نأخذ في الاعتبار قدرات واحتياجات كل طالب.

إن خلق بيئة إبداعية في الجامعة ينطوي على تطوير العديد من المشاريع: العلمية والاجتماعية والثقافية. ومن الأمثلة على ذلك "CultLab"، حيث نقوم بتعريف الطلاب بمجالات الرسم المختلفة. أو مشروع آخر - يتعلم الرجال من الفنانين التجريديين ويرسمون الصور بأنفسهم. إن الحركة التطوعية ذات أهمية خاصة بالنسبة لي: مساعدة الأطفال والمحاربين القدامى. يقوم طلابنا بتدريس دورات محو الأمية الحاسوبية لكبار السن ويأخذون دور المعلمين بمسؤولية كبيرة.

ما الذي يقدره أصحاب العمل في المستقبل في المتخصصين الشباب؟ من يريدون من موظفيهم؟ وكيف تتعامل مع الشركات المتخصصة؟

يجب التعامل مع توظيف خريجي الجامعات بشكل منهجي ومستمر؛ وتولي جامعة NUST MISIS اهتمامًا وثيقًا لهذه القضية. هدفنا هو أن يعرف كل خريج أين سيعمل عند تخرجه. يتم التعامل مع قضايا توظيف الطلاب في المقام الأول من قبل أقسام التخرج المتخصصة التي أقامت علاقات وثيقة مع الشركات، فهم يفهمون من يقومون بتدريبهم وما هي احتياجاتهم. بالإضافة إلى ذلك، أنشأت NUST MISIS مركزًا للتوظيف، يتفاعل سنويًا مع 5000 طالب، وينظم أكثر من 100 حدث وظيفي ويتعاون مع أكثر من 1200 شركة شريكة في روسيا والخارج. على وجه الخصوص، تستضيف الجامعة منتدى عموم روسيا للطلاب وخريجي التخصصات الفنية Breakpoint، ومنتدى التحضير للتوظيف "الملاحة المهنية"، والبطولة الفيدرالية لحل القضايا التجارية لملف التعدين والمعادن CUP MISIS CASE. ينظم المركز أيضًا "أيام التوظيف" مع أصحاب العمل والشركاء، والرحلات، والتدريب الداخلي، والتدريب الداخلي في المؤسسات ذات الملفات الشخصية ذات الصلة.

تم إصدار تصنيفات QS الدولية لتوظيف الخريجين مؤخرًا، مما يعكس مستوى التفاعل بين الجامعات وأصحاب العمل ومدى نجاح توظيف خريجيهم. وفقًا لمعيار "تنظيم التفاعل بين أصحاب العمل والطلاب"، أصبحت NUST MISIS رائدة ليس فقط في روسيا، ولكن أيضًا في العالم، حيث سجلت الحد الأقصى 100 نقطة من أصل 100 نقطة ممكنة. سبع جامعات فقط في العالم لديها نفس المؤشر.

في إطار تسهيل توظيف خريجي الجامعات، أبرمنا اتفاقيات تدريب مع أكثر من ألف شركة في جميع مجالات تدريب الطلاب. يتلقى أكبر عدد من الطلاب تدريبًا داخليًا في شركات Metalloinvest وOMK وNovolipetsk Iron and Steel Works وKarakan-invest وEVRAZ وNorilsk Nickel وAK ALROSA وغيرها الكثير. تظهر التجربة أن تدريب الطلاب أثناء دراستهم في 70-80٪ من الحالات يؤدي إلى التوظيف. يعمل خريجينا في مختلف المجالات، في روسيا والخارج. على سبيل المثال، في مجمعات إنتاج المعادن والتعدين، في شركات تكنولوجيا المعلومات الرائدة والممتلكات الصناعية، في مراكز البحوث وفي الخدمة الحكومية.

أحد المواضيع الأكثر مناقشة الآن هو التنقل المهني حرفيًا من رياض الأطفال. هل هو حقًا بهذه الأهمية أم أنه مجرد بيان أزياء؟ هل تقوم NUST MISIS بإجراء أي فعاليات للتوجيه المهني؟

قامت الجامعة بتطوير وتنفيذ برنامج ملاحي احترافي يهدف إلى جذب المتقدمين الموهوبين الذين يهدفون إلى الدراسة في جامعتنا. بفضل هذا البرنامج، يمكن لأطفال المدارس التعرف بشكل أفضل على المهن الهندسية، واكتساب معرفة إضافية في مجال العلوم الدقيقة والطبيعية، ومعرفة كيف تعيش الجامعة وتعمل. أود أن أشير إلى أننا نعمل منذ عدة سنوات بشكل منهجي على إثارة اهتمام المتقدمين بالمهن الهندسية. توفر NUST MISIS تعليمًا تقنيًا عالي الجودة، ولكن إذا لم يأت طلاب أقوياء إلى الجامعة، فسيكون من الصعب علينا الحفاظ على مستوى عالٍ من التعليم. ولذلك، فإن إعداد المتقدم الذي يمكنه إتقان برنامجنا يجب أن يبدأ ليس حتى في المدرسة الثانوية، ولكن في المدرسة المتوسطة.

تبين أن مشروع "فصل الهندسة في مدرسة موسكو"، الذي تم تنفيذه بالاشتراك مع حكومة موسكو، كان ناجحًا للغاية. وفي سبتمبر 2015، بدأت الجامعة التعاون مع تسع مدارس، وبلغ إجمالي عدد الطلاب في فصول الهندسة حوالي 200 شخص. وفي العام الدراسي 2016/2017، ارتفع عدد المدارس إلى 39 مدرسة، في المجموع، يدرس أكثر من ألفي طالب من طلاب المدارس الثانوية في فصول الهندسة في جامعة NUST MISIS.

بالإضافة إلى ذلك، في نوفمبر 2015، أصبحت NUST MISIS أحد مؤسسي المركز الأكاديمي المشترك بين الجامعات للملاحة المهنية في تخصصات التعدين والجيولوجيا، والذي تم افتتاحه على أساس المتحف الجيولوجي الحكومي الذي سمي باسمه. في و. فيرنادسكي راس. يحظى مشروع "يومان في NUST MISIS"، المصمم لأطفال المدارس في موسكو ومنطقة موسكو، بالنجاح. يحصل طلاب المدارس الثانوية على فرصة تجربة الحياة الجامعية بشكل كامل، بما في ذلك العيش في سكن جامعي، وحضور المحاضرات، والعمل في مختبرات الأبحاث، والمشاركة في الأنشطة الطلابية، والعمل في مركز الإنتاج الرقمي FabLab.

تم تصميم برنامج الملاحة الاحترافي لثلاث مجموعات مستهدفة من المتقدمين: المتقدمون من موسكو ومنطقة موسكو والمقيمون في جميع مناطق روسيا والمواطنين الأجانب. وفي الفترة 2015-2016، شارك أكثر من 150 ألف شخص في فعاليات البرنامج.

- ما هي خطط الجامعة لعام 2017؟

وتقوم NUST MISIS حاليًا بتنفيذ برنامجين استراتيجيين: برنامج التطوير الذي تمت الموافقة عليه للفترة من 2009 إلى 2017، وبرنامج زيادة القدرة التنافسية، صالح حتى عام 2020. الهدف الاستراتيجي لـ NUST MISIS بحلول عام 2020 هو أن تصبح رائدة عالميًا في مجالات تخصصات "علوم المواد"، "علم المعادن والتعدين"، بالإضافة إلى تعزيز مكانتها بشكل كبير في مجال المواد الحيوية وتقنيات النانو وتكنولوجيا المعلومات.

أنا متأكد من أن NUST MISIS لديها كل ما هو ضروري للوفاء بالتزاماتها. هذه استراتيجية تطوير تم اختيارها بشكل صحيح، وفريق محترف للغاية، وطلاب موهوبين، وبنية تحتية تعليمية وعلمية متطورة ودعم من مجتمع الأعمال.

في تواصل مع

زملاء الصف

مشهور: اقتصادي، رئيس الجامعة، مدير

بلد: روسيا

علامة البرج: توأمان

أليفتينا أناتوليفنا تشيرنيكوفا - دكتورة في الاقتصاد، منذ عام 2013 كانت عميدة الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية "MISiS". تحت قيادة تشيرنيكوفا، دخلت NUST MISIS التصنيفات الرائدة لأفضل الجامعات في العالم، تصنيفات جامعة QS العالمية وتصنيفات الجامعات العالمية.

ولدت أليفتينا تشيرنيكوفا في 22 مايو 1966 في منطقة بيلغورود. في عام 1988، تلقت تعليمها في جامعة ولاية فورونيج (كلية الاقتصاد، تخصص "التخطيط الصناعي"). كان مكان عمل Alevtina Anatolyevna الأول هو معهد Gubkin لأبحاث التصوير السينمائي الذي سمي على اسم L.D. شيفياكوف، الذي تعامل مع قضايا الشذوذ المغناطيسي كورسك. ثم، من عام 1993 إلى عام 2003، عملت في شركة Systemservice، التي شمل نطاق أنشطتها تطوير وتنفيذ أنظمة التحكم الآلي للمؤسسات والإنتاج. بعد 4 سنوات من العمل ككبيرة المحاسبين، حصلت تشيرنيكوفا على شهادة IBR التابعة لوزارة المالية الروسية، وحصلت على مؤهل محاسب محترف. وفي وقت لاحق، تولت أليفتينا تشيرنيكوفا منصب المدير المالي لشركة Systemservice، حيث عملت حتى عام 2003.

بدأت مسيرة أليفتينا تشيرنيكوفا التعليمية في جامعة NUST MISIS في عام 1997، بالتزامن مع أنشطتها في Systemservice والتدريب المتقدم. بعد عدة سنوات من العمل كمدرس كبير، حصلت أليفتينا أناتوليفنا على لقب أستاذ مشارك، ثم أستاذ قسم الاقتصاد والإدارة في فرع ستاري أوسكول التابع لـ NUST MISIS.

أحب الطلاب محاضراتها لأنها، وفقًا لمراجعات الطلاب، لم تكن قادرة على نقل تعقيدات النظرية الاقتصادية بوضوح فحسب، بل تمكنت أيضًا من الحفاظ على جو من الإبداع والتعاون في الفصل الدراسي. في عام 2002، لخصت تشيرنيكوفا تجربة الأنشطة العلمية، مما أدى إلى نجاح الدفاع عن أطروحة الدكتوراه الخاصة بها، والتي كانت بعنوان "ضمان التنمية المستدامة لمؤسسات صناعة الألبان (على سبيل المثال من منطقتي فورونيج وبيلغورود)".

في عام 2004، تم تعيين أليفتينا أناتوليفنا نائبة لمدير STI NUST MISIS للاقتصاد والمالية، مع الاستمرار في العمل كمدرس. خلال فترة عملها كنائب مدير STI NUST MISIS، تمكنت تشيرنيكوفا من تحسين الأنشطة المالية والاقتصادية للفرع، وأتمتة أنظمة المحاسبة والضرائب والمحاسبة الإدارية، وتطوير نظام لتخطيط الدخل والنفقات وحل عدد من المشاكل المهام الأخرى ذات الأولوية للمؤسسة التعليمية.

في عام 2008، حصلت أليفتينا أناتوليفنا على درجة الدكتوراه في الاقتصاد. تطرق عملها إلى قضايا البحث في منهجية التطوير الاستراتيجي للمجمعات الصناعية الإقليمية وآليات تعزيز دعم الاستثمار.

ساعدت المهارات الإدارية الممتازة وسنوات عديدة من الخبرة في التدريس تشيرنيكوفا على تولي منصب مدير STI NUST MISIS في عام 2008. في نفس العام، أنشأت مفهوم الشراكة بين القطاعين العام والخاص في التعليم العالي، والذي تم تنفيذه بنجاح وأصبح الأساس لإنشاء مجمع علمي وتعليمي مبتكر على أساس STI NUST "MISiS" بدعم من شركة التعدين والمعادن القابضة "Metalloinvest" - إحدى الشركات الرائدة عالميًا في مجال إنتاج خام الحديد.

تحت قيادة أليفتينا تشيرنيكوفا، أصبحت STI حائزة على مسابقة "الميدالية الذهبية للجودة الأوروبية" في فئة "أفضل 100 جامعة في الاتحاد الروسي"؛ فاز عدد من أقسام فرع Stary Oskol التابع لشركة MISiS بمسابقة أفضل الأقسام في روسيا. وأصبح باحثو المعهد فائزين في مسابقتي "عالم العام الدولي" و"مهندس العام". لم تمر هذه الإنجازات دون أن يلاحظها أحد - ففي عام 2009 حصلت على لقب "مخرجة العام".

في عام 2012، أصبحت أليفتينا تشيرنيكوفا أول نائبة لرئيس جامعة NUST MISIS مع مهام القائم بأعمال رئيس الجامعة. وبعد عام واحد، في 21 مايو 2013، ترأست أليفتينا تشيرنيكوفا NUST MISIS.

عميد NUST MISIS أليفتينا تشيرنيكوفا هي مؤلفة أكثر من 135 منشورًا، بما في ذلك 104 ورقة علمية و31 وسيلة تعليمية. تم الاعتراف بعمل Alevtina Anatolyevna بعدد من الجوائز والثناءات. في منطقة بيلغورود، تمت الإشارة إلى أنشطتها بامتنان رئيس المنطقة إيفجيني سافتشينكو (2009)، وميدالية "للخدمات المقدمة إلى أرض بيلغورود" من الدرجة الأولى (2014). قدمت NUST MISIS إلى Alevtina Chernikova لوحة جامعية ذهبية وميدالية "للخدمة التي لا تشوبها شائبة" من الدرجة الأولى. في عام 2014، حصلت على لقب العامل الفخري للتعليم المهني العالي في روسيا، وفي عام 2015، أصبح عميد NUST MISIS الحائز على جائزة الحكومة الروسية في مجال التعليم. أصبحت تشيرنيكوفا الفائزة في مسابقة "رئيس الجامعة لعام 2016" في فئة "إدارة الجامعة".

أليفتينا أناتوليفنا تشيرنيكوفا- دكتوراه في العلوم الاقتصادية، أستاذ منذ 2013 - رئيس الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية "MISiS".

1988 - تخرج من كلية الاقتصاد بجامعة ولاية فورونيج بدرجة البكالوريوس في التخطيط الصناعي. بدأت حياتها المهنية في معهد أبحاث مشاكل الشذوذ المغناطيسي في كورسك (NIIKMA) الذي سمي باسمه. شيفياكوفا.

وفي الفترة من 1993 إلى 2003، عملت كمحاسب رئيسي ومدير مالي في شركة Systemservice LLC، التي تضمنت أنشطتها تطوير وتنفيذ أنظمة التحكم الآلي في العمليات.

1997 - حصل على مؤهل محاسب محترف - كبير المحاسبين، محاسب خبير، مستشار معهد المحاسبين المحترفين في روسيا التابع لوزارة المالية في الاتحاد الروسي.

1997-2012 - انتقل من محاضر كبير إلى أستاذ في قسم الاقتصاد والإدارة في STI MISiS.

2002 - دافعت عن أطروحتها للحصول على درجة المرشح في العلوم الاقتصادية.

2004-2007 - نائب مدير STI MISiS للأنشطة المالية والاقتصادية.

2005 - حصل على اللقب الأكاديمي أستاذ مشارك.

2008-2012 - مدير معهد ستاري أوسكول التكنولوجي (فرع) التابع لجامعة الدولة التكنولوجية "معهد موسكو للصلب والسبائك".

2008 - دافعت عن أطروحتها للحصول على درجة الدكتوراه في العلوم الاقتصادية.

2010 - حصل على اللقب الأكاديمي أستاذ.

2012 - النائب الأول لرئيس الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية "MISiS"؛ وعن. عميد NUST MISIS.

منذ عام 2013 - رئيس الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية "MISiS".

تحت قيادة A. A. Chernikova، تم تصنيف NUST MISIS في عام 2014 بين أفضل الجامعات في العالم وفقًا لتصنيفات جامعة QS العالمية، وفي عام 2015 - وفقًا لتصنيفات الجامعة العالمية. وفي عام 2017، أصبحت الجامعة مشاركًا في تصنيفات THE وQS وARWU في ستة مجالات في وقت واحد. اليوم، NUST MISIS هي من بين أفضل 200 شركة في علوم المواد، وفي أفضل 100 شركة في فئة "الهندسة - المعادن"، وتحتل المرتبة 30 عالميًا في مجال "الهندسة - التعدين".

تم الاعتراف بعمل أليفتينا تشيرنيكوفا بعدد من الجوائز والثناءات:

في عام 2015 أ. أصبحت تشيرنيكوفا حائزة على جائزة الحكومة الروسية في مجال التعليم. في عام 2014، حصل عميد NUST MISIS على لقب "العامل المشرف في التعليم المهني العالي في الاتحاد الروسي".

في عام 2018، لمساهمتها الكبيرة في التعاون الروسي الكازاخستاني، مُنحت أ. تشيرنيكوفا وسام مجد العمل الكازاخستاني من الدرجة الثالثة، وميدالية وزارة خارجية كازاخستان "للمساهمة في تطوير السياسة الخارجية جمهورية كازاخستان." في نفس العام، حصل رئيس جامعة NUST MISIS على شارة فخرية "مجد التعدين" من الدرجة الأولى.

في منطقة بيلغورود، حصل عملها على امتنان الحاكم الإقليمي (2009) وميدالية "للخدمات المقدمة إلى أرض بيلغورود" من الدرجة الأولى (2014).

في عام 2016، تم تكريم رئيس جامعة NUST MISIS باعتباره الفائز في مسابقة "رئيس الجامعة للعام" في فئة "إدارة الجامعة" وفقًا لمجلة "رئيس الجامعة". في نفس العام، أصبحت A. Chernikova "رئيس الجامعة لهذا العام" في الترشيح الذي يحمل نفس الاسم في مسابقة X عموم روسيا "Student Active".

تشيرنيكوفا أليفتينا أناتوليفنا- عميد NUST MISIS.

سيرة شخصية

في عام 1988 حصلت على التعليم العالي في جامعة ولاية فورونيج وحصلت على شهادة في التخطيط الصناعي.

في عام 1997، أكدت مؤهلاتها كمحاسب محترف - كبير المحاسبين، ومحاسب خبير، ومستشار معهد المحاسبين المحترفين في روسيا التابع لوزارة المالية في الاتحاد الروسي.

من عام 1997 إلى عام 2012 عملت كمحاضر كبير، وأستاذ مشارك، وأستاذ في قسم الاقتصاد والإدارة في STI MISiS.

في عام 2002، دافعت عن أطروحتها للحصول على درجة مرشح العلوم الاقتصادية ("ضمان التنمية المستدامة لمؤسسات صناعة الألبان (على سبيل المثال منطقتي فورونيج وبيلغورود)").

وفي الفترة من 2004 إلى 2007، عملت كنائب مدير STI MISiS للأنشطة المالية والاقتصادية.

في عام 2005 حصلت على اللقب الأكاديمي كأستاذ مشارك في قسم الاقتصاد والإدارة من قبل وزارة التعليم في الاتحاد الروسي.

من عام 2008 إلى عام 2012 عملت كمديرة لمعهد ستاري أوسكول التكنولوجي (فرع) التابع للجامعة التقنية الحكومية "MISiS".

في عام 2008، دافعت عن أطروحتها للحصول على درجة الدكتوراه في العلوم الاقتصادية ("منهجية التطوير الاستراتيجي للمجمعات الصناعية الإقليمية الإقليمية وآليات تعزيز دعم الاستثمار").

في عام 2010 حصلت على اللقب الأكاديمي أستاذ.

منذ عام 2012، عملت كنائب أول لرئيس الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية "MISiS"، بالتمثيل. عميد الجامعة.

وفي عام 2013، تم تعيينها في منصب رئيس جامعة NUST MISIS.

تشيرنيكوفا أليفتينا أناتوليفنا- رئيس الجامعة.