Mis on teie arvates loomeprotsessis oluline. Loovuse kontseptsioon

loominguline protsess- see on protsess, mille käigus inimese teadvuse ja kujutlusvõime põhifookus läheb millegi loomisele või täiustamisele. Tegelikult on see suuremal või vähemal määral inimese igapäevane tegevus. Minu jaoks on loova mõtlemise suurim omadus selle kujunemine ja arendamine ning sellele tahaksin ka kõige rohkem keskenduda. Funktsioonidest aga hiljem.

Loovuse peamine omadus seal on oma ainulaadsus, sest just selle tõttu kutsume seda "loovuseks" ja ei midagi muud. Ainulaadsus annab uue, ebatavalise – loovuses peamise. Kui me võtame selle essee näitena, siis see on midagi, kuid loovuse ilming. Kuid loovus ise ei avaldu mitte ainult kirjutamises, vaid ka paljudes muudes sortides, nagu muusika, kunstiline loovus, teaduslik (leiutav) ja paljud teised.

Ja tõde on see, kui sageli tekib looja jaoks küsimus, mis oli idee aluseks? Mis on loomeprotsessi aluseks? Selles peitub teatav loomeprotsessi salapära.

Kõigil neil sortidel on üks ühine joon, loominguliste "objektide" loomine sõltub otseselt looja sisemaailmast. Kõige sagedamini võib loomist kirjeldada kui väikeste osakeste "voogu", mis koonduvad ühtseks tervikuks ja loovad, loovad, loovad.

Oli teadlasi, kes püüdsid loomingulist etappi jagada etappideks või etappideks, aga minu jaoks on sellisel jaotamisel vaid ligikaudne olemus. Siin on taas näide selle essee kirjutamisest – ausalt öeldes ei olnud sellel neid etappe (Sammid Wallace: ettevalmistamine, inkubeerimine, ülevaade, kontrollimine). Lihtsalt sellepärast, et tekkis huvi kirjutamise vastu, lükkas ta kõik need 4 etappi lihtsalt välja. Samuti on palju muid variatsioone, kuid kas see pole lihtsalt konventsioon?

Ma arvan, et see on neile inimestele, kes vajavad alati vastust.
Aga kust see "vool" tuleb?
Kuidas selline protsess kujuneb?

Muidugi pole see kellelegi saladus loomeprotsess on alateadvuse vili, mis omakorda on kombinatsioon nii kogemusest (mis sisaldab palju alamelemente) kui ka oskustest, võimetest, looja psühholoogilistest seisunditest ja loomulikult maitsetest. Võib ju olla tõsi, et mingi intellektuaalne impulss on olemas, näiteks inimene, kes tahab luua, midagi uut ja originaalset, uurib kõike, mis hetkel on loodud ja otsib ratsionaalse mõtlemise abil seda, mis tundub olevat uus.

Kuid sellegipoolest on see enamikul juhtudel see "miski", mis on peidus kuskil inimese sees ja mis puhkeb nagu vulkaan sügavusest, inspiratsiooni hetkedel, tundlikul tipul. Just inspiratsioon (teadvustamata impulss) mängib loomeprotsessi kujundamisel üht peamist rolli.

Samuti võib mängida tõuge inimeses loomissoovile sotsiaalsed põhjused, nagu soov saada kuulsust, soov saada meelde, soov tõmmata tähelepanu või ... soov leida ennast, soov põgeneda pärismaailmast. Loovus võib olla vastus küsimustele või see võib olla lõputu otsimine – kas pole see funktsioon? Loomingust võib saada sügav mahajäetud pelgupaik, kuid samal ajal olla tavaline kultuuriline populaarne teos.

Igas inimeses on osa loovusest, kuid kahjuks ei suuda igaüks avastada endas seda osa oma sisemaailmast. Lõppude lõpuks võib see avalduda mitte ainult kultuurikeskkonnas, vaid ka tavalistes asjades, isegi igapäevaelus. Juhtub, et inimesed ise tõrjuvad oma loomingulisi impulsse ebakindluse, endasse uskmatuse tõttu. Ehitada eesmärke, unistusi ja aja jooksul neid kehastada, kujundada oma olemust, kujundada endas inimest – kas see pole mitte loovus?

Tegelikult on elatud elu elementaarne näide loomeprotsessist, kuidas inimene leiab erinevatest olukordadest väljapääsu, kohaneb “muutujaga”. Tõenäoliselt satub inimene iga päev olukorda, kus avalduvad tema loomingulised võimed, isegi kui need pole piisavalt head.

Loomeprotsessi eriliik on "kriitiline mõtlemine". Kriitiline mõtlemine on võime näha asju erinevate nurkade alt või erinevatest variatsioonidest. Selline oskus on tõenäoliselt kasulik kõigis inimtegevustes, kuna see on edasiliikumise, arengu aluseks.

Kui võtame loovust inimese sisemaailma peegeldusena, siis me ei saa sellest kunagi aru, hõljume alati lähedal, proovime välja mõelda seletuse, mis piirneb meie tajuga. Siin selles näites võib jälgida tänapäevase "loova mõtlemise" mitmetähenduslikkust. Fraas “me ei saa kunagi aru” ja enne seda öeldu on inimese loovuse peegeldus, selle fraasi edasine mõistmine, selle olulisuse või absurdsuse otsimine on samuti loominguline protsess, vastavalt tulemus - kriitika või heakskiit loova mõtlemise üldine tulemus.

Tegelikult võib öelda, et loomeprotsess on inimesele tüüpiline enamikus olukordades. Aga see pole nii, esialgu võiks lisada (kasvõi terminisse), et inimesel on n-ö mõtlemise “serv”. Schopenhauer nimetas seda mõtlemise “ühekülgsuseks”, sellise mõtlemise olemus oli suunatud maailma, asjade tajumisele ainult terve mõistuse toel (see on just “ühekülgsus”). Sel juhul kaotab loov mõtlemine oma tähtsuse ja tuhmub inimese meelest.

Kõik ülaltoodud on funktsioonid loominguline protsess, see protsess ise on esialgu eriline. Essee kirjutamine on eriline ning selle lugemine ja kontrollimine on eriline.

Siin tekib küsimus, kas tajumine on loominguline protsess? Siin võivad arvamused kategooriliselt erineda, kuna loome põhiidee on loomine või täiustamine. Kuid tajuga, mida see ei olnud, loob meie teadvus teatud “kujundi” (kujutise all pidasin silmas pilti teadvustamatust, see võib olla arvamus). Olgu kuvandil positiivne või negatiivne hinnang, kuid see luuakse vastavalt inimese individuaalsetele ainulaadsetele voogudele.

Mis on loovus ja millistest etappidest see koosneb, mis on loovus ja milliseid võimeid see sisaldab, millised on loovuse probleemid ja tulemused ning millised on loomingulise tegevuse tagajärjed

Loominguline protsess kasutab kujutlusvõimeühendada olemasolevad teadmised ja ideed, et saada uus unikaalne tulemus.

Saadud tulemus võimaldab otsustama konkreetne probleem ja jõuda seatud eesmärk. Seetõttu on sellisel tulemusel täiendav tähtsus, mis puudub praktilise tegevuse tulemustest, tegelikult koopiate loomisest.

Ole loominguline, mees muudatusi nii keskkonda kui ka ennast. Sellel on uued võimalused, mis võimaldavad sellel veelgi kasulikumalt mõjuda ja veelgi rohkem areneda.

Loovus on igas asjas hädavajalik ainevaldkond, igal erialal. Kõigis valdkondades on lahendamata probleeme ja tohutu arengupotentsiaal.

Loomeprotsessi toetamiseks peab inimesel olema hea füüsiline seisund. Ärge sööge rämpstoitu, alkoholi, suitsetage jne. Ja sportida nii palju kui võimalik. See võimaldab varustada intellekti vajalike toitainetega ja piirata seda kahjulike mõjude eest.

Loovuse uurimine heuristiline. Selle põhiülesanne on luua mudeleid, mis kirjeldavad algse probleemilahenduse protsessi.

Praegu on teada järgmised heuristilised mudelid:
- pime otsing: katse-eksituse meetodil;
- labürint: probleem esitatakse rägastikuna ja selle lahendus liigub läbi labürindi, et leida väljapääs;
- struktuurne-semantiline: probleem esitatakse süsteemina, millel on teatud struktuur ja semantilised seosed selle elementide vahel.

Loomingulise tegevuse käigus on mõnikord vaja läbi viia algoritmiline, selge andmetöötlus. Sel juhul peate kasutama väljatöötatud arvutussüsteemide abi, mis võimaldavad teil neid arvutusi teha. Inimene peab tegelema loomingulise, heuristilise mõtlemisega.

Igapäevaelus avaldub loovus kui taibukas- oskus leida julgelt, mittetriviaalselt ja vaimukalt väljapääs lootusetust, kohati kriitilisest olukorrast, kasutades selleks äärmiselt piiratud ja spetsialiseerimata vahendeid ning.

Loovus võimaldab teil olla rohkem tundlik probleemidele, teadmiste puudumisele või ebajärjekindlusele. See võimaldab teil määrata, millises suunas peate arenema, et teadaolevaid probleeme lahendada ja teatud eesmärke saavutada.

Sest algsete ideede genereerimise eest vastutav põhikomponent on kujutlusvõime, siis loovuse arendamiseks saab treeningut kasutada kujutlusvõime arendamiseks.

Loomingulised võimed

Loovus koosneb võimete kogumist. Need võimaldavad teil selgelt mõista, kuidas loovus avaldub ja mida selle arendamiseks vaja on.

Nende võimete hulka kuuluvad:

Ladusus on võime genereerida ajaühikus palju ideid. Võimaldab teil kiiresti leida palju võimalusi probleemi lahendamiseks ja määrata sobivaim.

Originaalsus- see on võime genereerida uusi, ebastandardseid, erakordseid ideid, mis erinevad teadaolevatest või ilmsetest. Mida paremini seda võimet arendatakse, seda kiiremini saadakse üle psühholoogilisest inertsist, mis piirab mõtlemise standardsete mustritega ning veenab originaalideede ebareaalsuses ja mõttetuses.

Paindlikkus on oskus kasutada erinevaid meetodeid originaalsete ideede genereerimiseks ning kiirelt meetodite ja ideede vahel lülituda.

avatus- see on võime pikka aega probleemi lahendada, et tajuda uut teavet väljastpoolt, mitte kasutada olemasolevat kogemust ja mitte järgida standardseid stereotüüpe.

Vastuvõtlikkus- see on oskus leida tavaolukorras vastuolusid, ebatavalisi detaile, ebakindlust. Võimaldab leida tavapärasest ebatavalist, keerulisest lihtsat.

Kujundlikkus- see on võime genereerida ideid üksikute terviklike mentaalsete kujundite kujul.

Abstraktsioon- on võime genereerida üldisi keerulisi ideid, mis põhinevad privaatsetel lihtsatel elementidel. Võimaldab üldistada ja luua probleemist ühtse vaate, mis põhineb lihtsatel, mitteseotud teadmistel ja ideedel.

Detail- on võime probleemi üksikasjalikult kirjeldada enne selle iga elemendi mõistmist. Võimaldab probleemi osadeks jagada, neid analüüsida, kuni saab selgeks probleemi olemus, selle väikseimad elemendid.

verbaalsus- see on protsess, mille käigus jagatakse üks piltlik idee eraldi sõnadeks ja tõstetakse esile olulised osad. Võimaldab selgitada probleemi struktuuri ja seoseid selle elementide vahel ning jagada seda teavet teistega, et probleem koos lahendada.

Stressi taluvus on võime tegutseda ja genereerida ideid uues, ebatavalises, varem tundmatus olukorras keskkond.

Nende võimete kindlaksmääramine endas ja nende teadlik arendamine võib oluliselt tõsta genereeritud ideede originaalsust ja kasulikkust. See aitab kaasa edu suurendamisele ja sihtkoha elluviimise protsessi kiirendamisele.

Loomeprotsess ja selle etapid

Loovusel on teatud loominguline protsess A, mis kordub iga kord, kui saadakse kordumatu tulemus.

Loovuse olemus on kasutada isiklikku talenti ja kujutlusvõimet probleemide lahendamiseks, eesmärkide saavutamiseks ja eesmärgi realiseerimiseks. Loomeprotsessi tulemuseks on uus unikaalne element, mis täiustab selle loojat või keskkonda ja annab uusi võimalusi.

Loominguline protsess koosneb järgmistest etappidest:

1. Ettevalmistus

Probleem sõnastatakse ja tekib tahe seda lahendada. Teadvus on täidetud teadmistega kõigist saadaolevatest allikatest (mälu, raamatud, ajakirjad, Internet jne). Esitatakse hüpoteese ja oletusi. Lühiajaliselt püütakse probleemi lahendada olemasolevatest teadvuse võimalustest lähtuvalt.

2. Töötlemine

Kui võimalusi polnud piisavalt, juhitakse tähelepanu ajutiselt mõnele teisele probleemile või ettevõttele. Sel ajal läheb probleemi lahendus teadvusest alateadvusesse töötlemiseks. Alateadlikud protsessid hakkavad käima, inimestele märkamatud ja genereerivad automaatselt uusi ideid, kuni probleemile leitakse vastuvõetav lahendus.

3. Inspiratsioon

Pärast idee genereerimist, võimaluse korral probleemi lahendamise võimaldamist, kandub see alateadvusest teadvusesse – ilmub inspiratsioon. Tavaliselt juhtub see teadvuse jaoks täiesti ootamatult ja täiesti juhuslikes olukordades.

4. Hindamine

Pärast idee saamist hindab teadvus seda võimaluse suhtes kasutada seda probleemi lahendamiseks. Selleks analüüsib ja võrdleb ta ideed isikliku kogemusega ning teeb kindlaks, kas seda on võimalik praegustes keskkonnatingimustes ellu viia.

5. Rakendamine

Kui vastuolusid ei leita, siis otsustatakse idee ellu viia. Moodustatakse rakendusplaan ja tehakse tegelikud tegevused. Tulemuseks on tööriist, meetod või tehnoloogia, mis lahendab algse probleemi.

6. Kontrollimine

Pärast idee elluviimist ja tulemuse rakendamist kontrollitakse, kas probleem on lahendatud või mitte. Esitatud hüpoteeside ja eelduste tõestamine või ümberlükkamine viiakse läbi. Kui probleem ei lahene, algab protsess otsast peale. Kui probleem on lahendatud, lahendatakse järgmine probleem.

Loomeprotsessi alateadlik etapp

on loomeprotsessis erilisel kohal. töötlemise etapp Probleemid. Selle eripära seisneb selles, et probleemi lahendamine toimub inimese jaoks täiesti märkamatult tema erilise võime tõttu - alateadvus.

Laiskus ja nõrk tahe. Samuti raskendavad need loomeprotsessi alustamist ja psühholoogilise inertsuse ületamist. Nende ületamiseks on vaja treenida enesedistsipliini.

Prioriseerimise puudumine. Loovmõtlemise käigus tekib suur hulk ideid, mis vajavad elluviimist. Mõned neist on probleemi lahendamiseks väga olulised ja kasulikud. Need tuleb kõigepealt rakendada. Teised on vähem tähtsad ja neid tuleb hilisemaks lükata, järjekorda panna. Kuid enamik inimesi ei määratle ideede tähtsust – nende prioriteeti. Ja nad püüavad ellu viia lihtsamaid, kuid vähem kasulikke ideid. Selle takistuse ületamiseks peate õppima ideid, eesmärke ja tegusid tähtsuse järjekorda seadma.

Teadvuse ummikud. Pärast seda, kui ta on täitunud teadvustega kõigi võimalike teadmistega, mis võivad aidata probleemi lahendada, tuleb tal lasta puhata, lõõgastuda. Kuid väga sageli seda ei tehta ja teadvust kasutatakse muude probleemide lahendamiseks. Teadvuse suurenenud töökoormus vähendab ideede genereerimise kiirust. Sellest takistusest ülesaamiseks tuleb loomeprotsessi kiirendamiseks teha teadlikult pause.

konformism. Teiste inimeste arvamuste ja kogemuste aktsepteerimine ilma kriitika ja analüüsita. Seda isiksuseomadust iseloomustab nõustumine kõigega, mis on keskkonnas, hindamata, kas see on õige või mitte, kas see on optimaalne või parandatav. Selle takistuse ületamiseks tuleb arendada kriitilist mõtlemist, kõigele uuele tuleb läheneda küsimustega "miks, miks, milleks ...".

kannatamatus. Inimene soovib probleemile kohe lahendust leida. Kuid selleks on vaja suurt hulka algmaterjali (teadmisi, ideid) ja kõrget intelligentsuse arengut. Kuid kui lahendust lühikese aja jooksul ei leita, siis inimene lihtsalt lõpetab selle probleemiga tegelemise ja lülitub teisele, lihtsamale. Selle takistuse ületamiseks peate treenima enesedistsipliini ja eriti visadust.

Jäikus. Kindlus, vankumatus vahendites, mida kasutatakse otsuste tegemiseks ja eesmärkide saavutamiseks. Piirab isikul kasutama uusi tööriistu, mis võivad olla tõhusamad ja usaldusväärsemad. Selle takistuse ületamiseks peate arendama mõtlemise paindlikkust, tundma õppima uute tööriistade tekkimist ja rakendama neid probleemide lahendamisel ja eesmärkide saavutamiseks.

Kõigi nende takistuste kõrvaldamine suurendab loometegevuse efektiivsust ja edu. See omakorda kiirendab sihtkoha realiseerimise protsessi.

Loomingulise väljundi tüübid

Loomingulise tegevuse tulemusena luuakse uus süsteem või täiustatakse olemasolevat. Sõltuvalt kasulikkusest jagatakse need tulemused järgmisteks tüüpideks.

Avamine

Varem tundmatu seaduse, süsteemi, märgi või seose avastamine, katseliselt kinnitatud. Sellel on revolutsiooniline mõju süsteemi arengule ning see muudab olemasolevaid eesmärke ja paradigmasid.

Leiutis

Tööriist, mis võimaldab lahendada konkreetset probleemi ja saavutada konkreetseid eesmärke. Samuti võimaldab see teatud toiminguid teha tõhusamalt kui olemasolevate tööriistade kasutamine ja sellel on põhimõtteliselt uus struktuur.

Ratsionaliseerimisettepanek

Olemasolevate vahendite tõhususe parandamine eesmärkide saavutamiseks ilma nende struktuuri oluliselt muutmata.

Olenemata tulemuse tüübist loob loovus uusi teadmisi, mis võimaldab lahendada sarnaseid probleeme ja saavutada sarnaseid eesmärke teistes valdkondades. Tulemusi annavad ka uued ideid loovuseks uute probleemide lahendamiseks ja uute eesmärkide saavutamiseks.

Loominguliste tegevuste sooritamise tagajärjed

Loovuse praktikasse rakendamine võib suureneda risk kahju tekitamine. See juhtub seetõttu, et pole piisavalt kogemusi uute, testimata ideede ja vahendite kasutamisel konkreetse probleemi lahendamiseks või eesmärgi saavutamiseks. Kuid kogemuste ja loovuse arenedes saab aru, millised originaalsed ideed on kasulikud ja millised kahjulikud.

Loovuse arenguga ilmub Vera et iga, isegi kõige absurdsem ja ebareaalsem idee, aitab saavutada teatud eesmärki. See usk on üks motiive, mis tõukab ellu viima revolutsioonilisi ideid ja looma uusi tohutuid süsteeme, mis lahendavad globaalseid probleeme. Nagu Henry Ford ütles: Võite uskuda, et saate. Võite uskuda, et te ei suuda. Mõlemal juhul on teil õigus".

Paljud edukad inimesed väidavad seda Edu 30-50%. nende projektid ja ettevõtted toovad täpselt loomingulisi, originaalseid ideid, mis on loodud nende endi või spetsiaalselt palgatud ja arenenud loomingulisusega spetsialistide poolt. Nad märgivad ka nõiaringi - loovus annab uusi õnnestumisi ning need on omakorda loovuse ja inspiratsiooni allikaks. See viitab sellele mees ja loovus on üks tervik, mis ei saa eksisteerida ilma üksteiseta.

Seetõttu pühendage sellele alati isiklikku aega loovuse arendamine ja nende loomingulisi võimeid. Sellel on edule alati kasulik mõju. Ärge lõpetage loomingulist tegevust, sest see on peamine vahend sihtkoha elluviimisel.

Loovus on tegevus, mis loob midagi uut, ainulaadset. Teadlased usuvad, et loomevõime on inimese kui bioloogilise liigi ühine omadus. Erinevatele inimestele see on omane erineval määral: loovaid inimesi on rohkem, loomingulisi inimesi vähem. Loovus kui inimese fenomenaalne omadus seisneb võimes luua nii objektiivselt uut (seda, mida varem maailmas üldse polnud) kui ka subjektiivselt uut (see, mis on juba olemas, kuid on antud inimese jaoks uus, on loodud selleks, et esimest korda, keskendumata olemasolevatele analoogidele).

Arvatakse, et igas tegevuses on loovuse element, see tähendab uue, originaalse lähenemise hetk selle rakendamisele. Sel juhul võib iga tegevuse etapp toimida loomingulise elemendina – alates probleemi püstitamisest kuni toimingute sooritamise viiside leidmiseni. Kui loovus on suunatud uue, optimaalse, võib-olla senitundmatu lahenduse leidmisele, omandab see aktiivsuse staatuse ja on keerukas mitmetasandiline süsteem. Selles süsteemis eristatakse konkreetseid motiive, eesmärke, tegevusmeetodeid, fikseeritakse nende dünaamika tunnused.

Antiikfilosoof Platon identifitseeris loovuse jumal Erosega ja mõistis seda kui inimese omamoodi püüdlust või kinnisideed saavutada kõrgem või "intelligentne" maailma kaemus. Keskajal seostati loovuse mõistet ideega Jumalast kui inimesest, kes loob vabalt maailma, põhjustades eksistentsi olematusest. Renessansiajal tekib geeniuskultus, loomeakt ise muutub teadmiste objektiks. Kuid samal perioodil tasus Giordano Bruno, kes kuulutas uue loova või "kirgliku" inimese ideed, selle eest oma eluga inkvisitsiooni kaalul.

Tulevase teose idee kehastamisel kaasatakse inimene kunstiloomingusse, mis ilmneb reaalsuse modelleerimise protsessi ühe variandina. Samal ajal saab igas kirjandus- ja ajakirjandusteoses üheaegselt esitada kahe objekti - reaalsuse fenomeni ja autori isiksuse - mudelit. Kaasates kunstilisele loovusele, lõimuvad loojad L.N. Stolovitš, erinevat tüüpi inimtegevus, mis tekib erinevate subjekti-objekti ja isiku-sotsiaalsete suhete "jõuväljas":

1. Kognitiivne tegevus, mille tulemusena kunstnik peegeldab objektiivset tegelikkust, õpib tundma indiviidi ja ühiskonna suhet igal konkreetsel ajaloolisel ajastul.
2. Transformatiivne tegevus, mis seisneb selles, et kunstnik loovusprotsessis teisendab kujundis, mille ta loob loodusmaterjali (värvid, kujundid, helid jne) ning inimelu ja ühiskonna materjali, muutes selle mitmesugused süžee- ja kompositsioonisuhted, muutes aegruumi seoseid autori kontseptsiooni väljendamiseks.
3. Õppetegevus – soov mõjutada vastuvõtjate vaimset maailma.
4. Hindav tegevus, tänu millele kunstnik väljendab oma väärtuslikku maailmapilti, peegeldades tegelikkuse nähtusi läbi oma huvide, vajaduste, maitsete, ideaalide prisma.
5. Suhtlemistegevus, mis hõlmab otsest või kaudset suhtlust kunstniku ja tema teose saaja vahel.

Subjekti-objekti suhetega saab inimene ühelt poolt objekti tunnetada (sel juhul toimub tema kognitiivne tegevus) ja teisest küljest peegeldada objekti oma meeles, hinnates või muutes seda erinevates pilte. Seda tüüpi subjekti-objekti suhete alusel tekivad peamised inimtegevuse tüübid: kognitiivne, transformatiivne, hindav.

Loovuse psühholoogia valdkonna uurimistöö analüüs võimaldab tuvastada järgmised olulised valdkonnad:

1. Loomeprotsessi mehhanismid
2. Loovus või loovus
3. Võtted, meetodid ja vahendid, mis aitavad kaasa mõtlemise aktiveerimisele ja loominguliste probleemide lahendamisele.

Loovuse sotsiaalne olemus on töö, mille eesmärk on luua sisuliselt uus toode, mis vastab inimeste materiaalsetele või vaimsetele vajadustele. Arenenud ühiskonnas on loovus, nagu iga töö, institutsionaliseeritud ja omandab spetsiifilise iseloomu. Inimesel on palju vajadusi. Ühiskonnal kui inimesi ühendaval organismil on neid vajadusi veelgi rohkem. Selleks, et saada teatud esemeid nende rahuldamiseks, selgub, et on vaja vastavaid loovuse valdkondi. Need tekivad, võttes kuju teatud sotsiaalsetes institutsioonides.

Loovust ei saa õppida, küll aga saab õppida konkreetse loomingulise tegevuse professionaalset viisi. Kaasaegses ühiskonnas tunnevad kõik loovuse valdkonnad kahte organiseerimisvormi: amatöör-loovus ja professionaalne loovus. Igasugune loovus sünnib amatöörina – see on selle arengu esimene faas: väljaspool ametikohustusi, eriväljaõpe ja range vastutus tulemuse eest; spontaanselt, olenevalt indiviidi kalduvustest. Professionaalne loovus kujuneb amatöörliku loovuse baasil tööjaotuse käigus: sellest saab inimese põhitegevus, see kulgeb koostöö raames teatud professionaalse kogukonnaga, on seotud tööülesannete täitmise ja kvaliteedi eest vastutamisega. ; Siin on vaja spetsiaalset koolitust.

See tähendab, et amatöör- ja professionaalse loovuse erinevus seisneb selles, et amatöörlik loovus tekib spontaanselt, professionaalne loovus aga põhineb teadlikul mustrite uurimisel ja soovil neid järgida.

Loovuse tüübid vastavad praktilise ja vaimse tegevuse tüüpidele: leidlik, teaduslik, juriidiline, poliitiline, sotsiaalne, organisatsiooniline, ettevõtlik, filosoofiline, kultuuriline, pedagoogiline, kunstiline, mütoloogiline, religioosne, muusikaline, igapäevane, sportlik, mänguline [wiki] .

Loomine- inimtegevuse protsess, mis loob kvalitatiivselt uusi materiaalseid ja vaimseid väärtusi või subjektiivselt uue loomise tulemust. Peamine kriteerium, mis eristab loovust tootmisest (tootmisest), on selle tulemuse ainulaadsus. Loovuse tulemust ei saa algtingimustest otseselt järeldada. Keegi peale võib-olla autori ei saa täpselt sama tulemust, kui talle luuakse sama lähteolukord. Seega paneb autor loovuse protsessis materjali mõned võimalused, mis ei ole taandatavad tööoperatsioonidele või loogilisele järeldusele, väljendab lõpptulemuses oma isiksuse mõningaid tahke. Just see asjaolu annab loovuse toodetele tootmistoodetega võrreldes lisaväärtuse.

Loovus on tegevus, mis genereerib midagi kvalitatiivselt uut, midagi, mida pole kunagi varem eksisteerinud. Loovus on millegi uue, väärtusliku loomine mitte ainult selle inimese, vaid ka teiste jaoks.

Loovuse tüübid ja funktsioonid

Inimese loomefaktori ja intelligentsi fenomeni uurija Vitali Tepikin toob iseseisvate tüüpidena välja kunstilise, teadusliku, tehnilise, sporditaktikalise ja sõjalis-taktikalise loovuse.S. L. Rubinstein märkis esimest korda õigesti omadused Leidlik loovus: „Leiutise eripära, mis eristab seda teistest loomingulise intellektuaalse tegevuse vormidest, seisneb selles, et see peab looma asja, reaalse objekti, mehhanismi või tehnika, mis lahendab teatud probleemi. See määrabki leiutaja loometöö originaalsuse: leiutaja peab tooma midagi uut reaalsuse konteksti, mingi tegevuse tegelikku kulgu. See on midagi sisuliselt teistsugust kui teoreetilise probleemi lahendamine, mille puhul tuleb arvestada piiratud arvu abstraktselt eristatavate tingimustega. Samas on reaalsust ajalooliselt vahendanud inimtegevus, tehnoloogia: see kehastab ajalooline areng teaduslik mõte. Seetõttu tuleb leiutamisprotsessis lähtuda reaalsuse kontekstist, millesse tuleb midagi uut sisse tuua, ning arvestada vastava kontekstiga. See määrab erinevate lülide üldise suuna ja spetsiifilise iseloomu leiutise protsessis.

Loovus kui võime

Loovus(inglise keelest. luua- luua, inglise keel loominguline- loov, loov) - indiviidi loomingulised võimed, mida iseloomustab valmisolek luua põhimõtteliselt uusi ideid, mis kalduvad kõrvale traditsioonilistest või aktsepteeritud mustritest ja sisalduvad andekuse struktuuris iseseisva tegurina, samuti võime probleeme lahendada. mis tekivad staatilistes süsteemides. Ameerika autoriteetse psühholoogi Abraham Maslow sõnul on see loominguline suund, mis on igaühele kaasasündinud, kuid keskkonna mõjul enamuse poolt kaotatud.

Igapäevatasandil avaldub loovus leidlikkusena - oskusena saavutada eesmärk, leida väljapääs lootusetuna näivast olukorrast, kasutades keskkonda, esemeid ja olusid ebatavaliselt. Shire on probleemile mittetriviaalne ja geniaalne lahendus. Ja reeglina kasinad ja mittespetsialiseerunud tööriistad või ressursid, kui materiaalsed. Ja julge, ebastandardne, nn tembeldamatus lähenemine probleemi lahendamisele või vajaduse rahuldamisele, mis asub immateriaalses plaanis.

Loovuse kriteeriumid

Loovuse kriteeriumid:

sujuvus – ajaühikus tekkivate ideede arv;
originaalsus - võime luua ebatavalisi ideid, mis erinevad üldtunnustatud ideedest;
paindlikkus. Nagu Ranko märgib, on selle parameetri tähtsus tingitud kahest asjaolust: esiteks võimaldab see parameeter eristada inimesi, kes näitavad üles paindlikkust probleemi lahendamise protsessis, nendest, kes näitavad üles jäikust nende lahendamisel, ja teiseks võimaldab see meil eristada inimesi, kes lahendavad probleeme originaalselt, neist, kes demonstreerivad võltsi originaalsust.
vastuvõtlikkus - tundlikkus ebatavaliste detailide, vastuolude ja ebakindluse suhtes, valmisolek kiiresti ühelt ideelt teisele lülituda;
metafooriline - valmisolek töötada täiesti ebatavalises kontekstis, kalduvus sümboolsele, assotsiatiivsele mõtlemisele, võime näha lihtsas keerulist ja keerulises lihtsat.
Rahulolu on loovuse tulemus. Negatiivse tulemusega kaob tunnete tähendus ja edasine areng.

Torrance'i poolt

Sujuvus – suutlikkus toota palju ideid;
Paindlikkus – oskus rakendada erinevaid strateegiaid probleemide lahendamisel;
Originaalsus - võime luua ebatavalisi, mittestandardseid ideid;
Töötlemine - oskus tekkinud ideid üksikasjalikult edasi arendada.
Sulgemiskindlus on oskus mitte järgida stereotüüpe ja jääda probleemide lahendamisel pikaks ajaks avatuks mitmesugusele sissetulevale teabele.
Nime abstraktsus on probleemi olemuse mõistmine sellest, mis on tegelikult oluline. Nime andmise protsess peegeldab võimet muuta kujundlik teave verbaalseks vormiks.

Loovus kui protsess (loov mõtlemine)

Loova mõtlemise etapid

G. Wallace

Tänapäeval tuntakse kõige paremini etappide (etappide) järjestuse kirjeldust, mille andis inglane Graham Wallace 1926. aastal. Ta tuvastas loova mõtlemise neli etappi:

Koolitus- probleemi sõnastamine; püüab seda lahendada.
Inkubeerimine- ajutine tähelepanu kõrvalejuhtimine ülesandest.
- intuitiivse lahenduse tekkimine.
Läbivaatus- lahenduse testimine ja/või juurutamine.

See kirjeldus ei ole aga originaalne ja ulatub tagasi A. Poincaré klassikalise aruande juurde 1908. aastal.

A. Poincare

Henri Poincare kirjeldas oma aruandes Pariisi Psühholoogia Seltsile (1908. aastal) mitmete matemaatiliste avastuste tegemise protsessi ja tuvastas selle loomeprotsessi etapid, mida paljud psühholoogid hiljem eristasid.

etapid

1. Alguses püstitatakse ülesanne ja mõnda aega üritatakse seda lahendada.

"Kaks nädalat püüdsin tõestada, et ei saa olla analoogset funktsiooniga, mida hiljem nimetasin automorfseks. Kuid ma eksisin üsnagi; istusin iga päev oma laua taha, veetsin selle juures tund või paar, uurides paljusid kombinatsioone ega jõudnud ühegi tulemuseni.

2. Sellele järgneb enam-vähem pikk periood, mille jooksul inimene ei mõtle veel lahendamata probleemile, on sellelt hajutatud. Poincaré usub, et praegu toimub ülesande kallal alateadlik töö. 3. Ja lõpuks saabub hetk, mil äkitselt, ilma probleemile vahetult eelnevate mõtisklusteta, juhuslikus olukorras, millel pole probleemiga midagi pistmist, ilmub pähe lahenduse võti.

“Ühel õhtul jõin ma vastupidiselt oma harjumusele musta kohvi; ma ei saanud magada; ideid kokku tunglemas, tundsin, kuidas need kokku põrkuvad, kuni kaks neist kokku said stabiilse kombinatsiooni.

Vastupidiselt tavalistele sedalaadi teadetele ei kirjelda Poincaré siin mitte ainult teadvusesse lahenduse ilmumise hetke, vaid ka sellele vahetult eelnenud alateadvuse tööd, justkui imekombel nähtavaks muutumist; Jacques Hadamard viitab sellele kirjeldusele viidates selle täielikule eksklusiivsusele: "Ma pole kunagi kogenud seda imelist tunnet ega ole kunagi kuulnud, et keegi peale tema [Poincaré] oleks seda kogenud." 4. Pärast seda, kui lahenduse põhiidee on juba teada, viiakse lahendus lõpuni, kontrollitakse ja arendatakse.

„Hommikuks tegin kindlaks nende funktsioonide ühe klassi olemasolu, mis vastab hüpergeomeetrilisele seeriale; Pidin ainult tulemused kirja panema, mis võttis aega vaid paar tundi. Tahtsin neid funktsioone esitada kahe seeria suhtena ning see idee oli täiesti teadlik ja tahtlik; Lähtusin analoogiast elliptiliste funktsioonidega. Küsisin endalt, millised omadused peaksid neil seeriatel olema, kui need on olemas, ja mul õnnestus raskusteta konstrueerida need seeriad, mida nimetasin teeta-automorfseteks.

teooria

Teoreetiliselt kujutab Poincare loomeprotsessi (matemaatilise loovuse näitel) kahe etapi jadana: 1) osakeste kombineerimine - teadmiste elemendid ja 2) järgnev kasulike kombinatsioonide valik.

Poincaré märgib, et kombinatsioon toimub väljaspool teadvust – teadvusesse ilmuvad valmis "tõeliselt kasulikud kombinatsioonid ja mõned teised, millel on märke kasulikest kombinatsioonidest, mille ta [leiutaja] seejärel ära viskab". Tekivad küsimused: missugused osakesed on teadvuseta kombinatsioonis kaasatud ja kuidas kombinatsioon tekib; kuidas "filter" töötab ja mis on need märgid, mille järgi ta valib välja mingid kombinatsioonid, edastades need teadvusesse. Poincaré annab järgmise vastuse.

Esialgne teadlik töö probleemi kallal aktualiseerib, "käivitab" tulevaste kombinatsioonide need elemendid, mis on lahendatava probleemiga seotud. Siis, kui probleemi kohe ei lahendata, järgneb alateadliku probleemiga tegelemise periood. Kui teadlik meel on hõivatud muude asjadega, siis alateadvuses jätkavad tõuke saanud osakesed oma tantsu, põrkudes kokku ja moodustades erinevaid kombinatsioone. Millised neist kombinatsioonidest sisenevad teadvusesse? Need on kombinatsioonid "kõige ilusamatest, st nendest, mis mõjutavad kõige enam seda erilist matemaatilise ilu tunnet, mis on tuntud kõigile matemaatikutele ja on ebaharilikele kättesaamatu niivõrd, et nad kipuvad selle üle sageli naerma". Niisiis valitakse välja kõige "matemaatilisemad ilusad" kombinatsioonid ja need tungivad teadvusesse. Kuid millised on nende kaunite matemaatiliste kombinatsioonide omadused? "Need on need, mille elemendid on harmooniliselt paigutatud nii, et mõistus suudab need pingutuseta täielikult omaks võtta, aimades detaile. See harmoonia on ühtaegu meie esteetiliste meelte rahulolu ja abi mõistusele, see toetab seda ja juhib seda. See harmoonia annab meile võimaluse matemaatilist seadust ette näha. "Seega see eriline esteetiline tunnetus mängib sõela rolli ja see seletab, miks sellest ilma jäetud inimesest ei saa kunagi tõelist leiutajat."

Väljaande ajaloost

Veel 19. sajandil kirjeldas Hermann Helmholtz samamoodi, kuigi vähem üksikasjalikult, teaduslike avastuste tegemise protsessi "seestpoolt". Nendes tema enesevaatlustes on ettevalmistuse, inkubeerimise ja valgustamise etapid juba välja toodud. Helmholtz kirjutas, kuidas tema teaduslikud ideed sünnivad:

Need rõõmsad inspiratsioonid tungivad sageli pähe nii vaikselt, et sa ei märka nende olulisust kohe, mõnikord annad alles hiljem märku, millal ja mis asjaoludel need tulid: mõte tuleb pähe, aga sa ei tea, kust see tuleb.

Kuid muudel juhtudel tabab mõte meid ootamatult, ilma pingutuseta, nagu inspiratsioon.

Niipalju kui ma isiklikust kogemusest saan otsustada, ei sünni ta kunagi väsinuna ega istu kunagi laua taga. Iga kord pidin esmalt oma probleemi igal võimalikul viisil igakülgselt ümber pöörama, nii et kõik selle keerdkäigud lamaksid kindlalt mu peas ja saaksid peast läbi harjutada, ilma kirjutamise abita.

Tavaliselt on selle punktini jõudmine ilma palju tööd tegemata võimatu. Siis, kui algav väsimus oli möödas, nõuti tund aega täielikku kehalist värskust ja rahulikku heaolutunnet - ja alles siis tulid head ideed. Sageli ... nad ilmusid hommikul, pärast ärkamist, nagu ka Gauss märkis.

Nad olid eriti nõus tulema ... rahuliku tõusu tundidel läbi metsaste mägede, päikesepaistelisel päeval. Väikseim kogus likööri näis neid eemale peletavat.

Huvitav on märkida, et 20. sajandi alguses tõi B. A. Lezin kunstilise loovuse protsessis esile Poincare'i kirjeldatutega sarnased etapid.

Töö täidab teadvussfääri sisuga, mida hakkab seejärel töötlema teadvuseta sfäär.
Teadvuseta töö esindab valikut tüüpilistest; "aga kuidas seda tööd tehakse, seda muidugi hinnata ei saa, see on mõistatus, üks seitsmest maailma saladusest."
Inspiratsioon toimub "nihe" teadvuseta sfäärist valmis järelduse teadvusesse.

Leiutamisprotsessi etapid

P. K. Engelmeyer (1910) arvas, et leiutaja töö koosneb kolmest aktist: soov, teadmised, oskused.

Soov ja idee päritolu. See etapp algab idee intuitiivse pilguheitega ja lõpeb leiutaja arusaamisega sellest. Tõenäoline leiutamise põhimõte tekib. Teaduslikus loovuses vastab see etapp hüpoteesile, kunstis - ideele.
Teadmised ja arutluskäik, skeem või plaan. Leiutise täieliku üksikasjaliku idee väljatöötamine. Katsete tootmine - vaimne ja tõeline.
Oskus, leiutise konstruktiivne teostus. Leiutise kokkupanek. Ei nõua loovust.

«Kuni leiutisest on ainult idee (I vaatus), pole leiutist ikka veel: koos skeemiga (II vaatus) antakse leiutis kujutisena ja III vaatus annab sellele reaalse eksistentsi. Esimeses vaatuses eeldatakse leiutist, teises see tõestatakse ja kolmandas viiakse ellu. Esimese vaatuse lõpus on see hüpotees, teise lõpus esitus; kolmanda lõpus - nähtus. Esimene akt määrab selle teleoloogiliselt, teine - loogiliselt, kolmas - tegelikult. Esimene vaatus annab plaani, teine - plaani, kolmas - tegu.

P. M. Jacobson (1934) eristas järgmisi etappe:

Intellektuaalse valmisoleku periood.
Probleemi tajumine.
Idee päritolu – probleemi sõnastus.
Otsige lahendust.
Leiutise põhimõtte saamine.
Põhimõtte muutmine skeemiks.
Leiutise tehniline disain ja kasutuselevõtt.

Loovat mõtlemist takistavad tegurid

kellegi teise arvamuse kriitikavaba aktsepteerimine (vastavus, lepitus)
väline ja sisemine tsensuur
jäikus (sealhulgas mustrite ülekandmine, algoritmid probleemide lahendamisel)
soov leida kohe vastus

Loovus ja isikupära

Loovust ei saa vaadelda ainult kui millegi uue loomise protsessi, vaid ka kui protsessi, mis toimub inimese (või inimese sisemaailma) ja reaalsuse koosmõjul. Samal ajal toimuvad muutused mitte ainult tegelikkuses, vaid ka isiksuses.

Loovuse ja isiksuse vahelise seose olemus

„Isiksust iseloomustab aktiivsus, subjekti soov laiendada oma tegevuse ulatust, tegutseda väljaspool olukorra nõuete ja rolliettepanekute piire; orientatsioon - stabiilne domineeriv motiivide süsteem - huvid, uskumused jne ... ". Teod, mis ületavad olukorra nõudeid, on loomingulised tegevused.

Vastavalt S. L. Rubinshteini kirjeldatud põhimõtetele muudab inimene ümbritsevas maailmas muudatusi tehes iseennast. Seega muudab inimene ennast loomingulist tegevust tehes.

B. G. Ananiev usub, et loovus on inimese sisemaailma objektiveerimise protsess. Loominguline väljendus on inimelu kõigi vormide lahutamatu töö väljendus, tema individuaalsuse ilming.

Kõige teravamal kujul paljastab isikliku ja loomingulise seose N. A. Berdjajev. Ta kirjutab:

Isiksus ei ole substants, vaid loominguline tegu.

Loovus Motivatsioon

V. N. Družinin kirjutab:

Loovus põhineb inimese globaalsel irratsionaalsel võõrandumisel maailmast; seda juhib kalduvus sellest üle saada, see toimib vastavalt "positiivse tagasiside" tüübile; loominguline toode ainult õhutab protsessi, muutes selle horisondi püüdlemiseks.

Seega on inimene loovuse kaudu seotud maailmaga. Loovus stimuleerib ennast.

Vaimne tervis, vabadus ja loovus

Psühhoanalüütilise suuna esindaja D. W. Winnicott esitab järgmise oletuse:

Mängus ja võib-olla ainult mängus on lapsel või täiskasvanul loovuse vabadus.

Loovus seisneb mängus. Mäng on mehhanism, mis võimaldab inimesel olla loominguline. Loomingulise tegevuse kaudu püüab inimene leida oma mina (iseennast, isiksuse tuuma, sügavat olemust). D. V. Winnicotti sõnul on loominguline tegevus see, mis tagab inimese tervisliku seisundi. Kinnitust mängu ja loovuse seosele leiab ka C. G. Jungist. Ta kirjutab:

Uue loomine pole asi, vaid tõmme mängu vastu, toimides sisemisel sunnil. Loov vaim mängib esemetega, mida ta armastab.

R. May (eksistentsiaal-humanistliku suuna esindaja) rõhutab, et loovuse protsessis kohtub inimene maailmaga. Ta kirjutab:

... See, mis avaldub loovusena, on alati protsess ... mille käigus viiakse läbi indiviidi ja maailma suhe ...

N. A. Berdjajev järgib järgmist punkti:

Loominguline tegu on alati vabastamine ja ületamine. Sellel on võimu kogemus.

Seega on loovus miski, milles inimene saab teostada oma vabadust, sidet maailmaga, ühendust oma sügavaima olemusega.

loominguline protsess (Inglise loominguline protsess)- paljud säravad inimesed teatasid, et nende avastused on tingitud sellest, et otsus "kuidagi" tekib nende peas ja et nad peavad ainult kirja panema "kuuldud" või "nähtud". Sarnased asjaolud saatsid näiteks D.I. Mendelejevi ideed perioodilisest elementide süsteemist ja temas. keemik A. Kekule benseenitsükli tsüklilisest valemist. "Valgustamise" müsteeriumi on pikka aega seostatud välise, mõnikord jumaliku loomingulise inspiratsiooniallika olemasoluga.

Ilmselt on küpsemise etapis alateadvuse aktiivne töö suur tähtsus. Enesevaatluse kohaselt hõivab inimene väliselt ülesande unustades oma mõistuse ja tähelepanu muude asjadega. Sellegipoolest kerkib mõne aja pärast teadvusesse “loominguline” ülesanne iseenesest ja sageli selgub, et kui mitte lahendus, siis vähemalt probleemi mõistmine on osutunud arenenuks. Seega jääb mulje alateadlikult kulgevatest otsustusprotsessidest. Alateadvuse produktiivse töö oluliseks eelduseks on aga 1. etapp – püsivad teadlikud katsed probleemi lahendada.

Enesevaatluste analüüs näitab, et “valgustumise” protsess ei ole sageli ühekordne välgatus, vaid on justkui aja peale jaotatud. Püsiva teadliku otsustusprotsessi käigus ilmnevad mõistmise ja õiges suunas liikumise elemendid. Seega seisukord nn. "Insight" on tavaliselt raske töö. Teadlikud jõupingutused justkui käivitavad teadvustamata loovuse võimsa, kuid pigem inertsiaalse masina. Samad faktid, et mõnikord tehakse otsus puhkeperioodil, jõudeoleku ajal, hommikul pärast und või hommikusöögi ajal, viitavad ehk vaid sellele, et need perioodid võtavad inimesel tavaliselt palju aega.

Vaimsete protsesside poolkeradevahelise korralduse uuringutes tehti ettepanek, et parema ja vasaku poolkera otsmikusagarad annavad erineva panuse T. p. üksikute faaside elluviimisse. Selle hüpoteesi kohaselt on küpsemise ja taipamise faasid seotud parema poolkera otsmikusagara tööga, teabe esmase kogunemise faasiga ja loovuse saaduste arvestamisega - vasaku (domineeriva) poolkera otsmikusagara tööga.