Kas, jūsų nuomone, yra svarbu kūrybiniame procese. Kūrybiškumo samprata

kūrybinis procesas- tai procesas, kurio metu pagrindinis žmogaus sąmonės ir vaizduotės dėmesys nukreipiamas į kažko kūrimą ar tobulinimą. Tiesą sakant, tai yra bet koks kasdienis žmogaus veiksmas, turintis didesnę ar mažesnę reikšmę. Kalbant apie mane, didžiausias kūrybinio mąstymo bruožas yra jo formavimasis ir vystymasis, į kurį norėčiau atkreipti dėmesį labiausiai. Bet apie savybes vėliau.

Pagrindinis kūrybiškumo bruožas yra jo išskirtinumas, nes kaip tik dėl jo mes tai vadiname „kūrybiškumu“, o ne kitaip. Unikalumas suteikia naujo, neįprasto – pagrindinį dalyką kūryboje. Jei paimtume šį rašinį kaip pavyzdį, tai kažkas, bet kūrybiškumo apraiška. Tačiau pats kūrybiškumas pasireiškia ne tik raštu, bet ir daugeliu kitų atmainų, tokių kaip: muzika, meninė kūryba, mokslinė (išradingoji) ir daugelis kitų.

Ir tiesa, kaip dažnai kūrėjui kyla klausimas, kas buvo idėjos pagrindas? Kas yra kūrybinio proceso pagrindas? Čia slypi tam tikra kūrybinio proceso paslaptis.

Visos šios atmainos turi vieną bendrą bruožą, kūrybinių „objektų“ kūrimas tiesiogiai priklauso nuo kūrėjo vidinio pasaulio. Dažniausiai kūrybą galima apibūdinti kaip mažų dalelių „tekėjimą“, kurios susirenka į vientisą visumą ir vėliau kuria, kuria, kuria.

Buvo mokslininkų, kurie bandė kūrybinį etapą skirstyti į etapus arba etapus, bet man toks skirstymas turi tik apytikslę esmę. Čia vėlgi yra šios esė rašymo pavyzdys – tiesą sakant, jis neturėjo tų etapų (Žingsniai Wallace'as: paruošimas, inkubavimas, įžvalga, patikrinimas). Vien dėl to, kad buvo susidomėjimas raštu, jis tiesiog išstūmė visus šiuos 4 etapus. Be to, yra daug kitų variantų, bet ar tai ne tik susitarimas?

Manau, kad tai tiems žmonėms, kuriems visada reikia atsakymo.
Bet iš kur tas „tėkmė“?
Kaip susidaro toks procesas?

Žinoma, tai niekam ne paslaptis kūrybinis procesas yra pasąmonės vaisius, kuris, savo ruožtu, yra ir patirties (kuri apima daug poskyrių), ir įgūdžių, gebėjimų, kūrėjo psichologinių būsenų ir, žinoma, skonių derinys. Gali būti, kad yra intelektualinis impulsas, pavyzdžiui, žmogus, norintis kurti, kažką naujo ir originalaus, tyrinėja viską, kas šiuo metu sukurta, ir racionalaus mąstymo pagalba ieško to, kas atrodo nauja.

Tačiau, nepaisant to, dažniausiai tai yra tas „kažkas“, kuris slypi kažkur žmogaus viduje ir kuris tarsi ugnikalnis iš gelmių išsiveržia įkvėpimo momentais, jautrioje viršūnėje. Būtent įkvėpimas (nesąmoningas impulsas) vaidina vieną iš pagrindinių vaidmenų formuojant kūrybinį procesą.

Taip pat gali vaidinti postūmis žmoguje norui kurti socialines priežastis, pavyzdžiui, noras įgyti šlovę, noras būti prisimintam, noras pritraukti dėmesį ar ... noras rasti save, noras pabėgti nuo realaus pasaulio. Kūrybiškumas gali būti atsakymas į klausimus arba begalinis ieškojimas – argi tai ne savybė? Kūryba gali tapti giliu apleistu prieglobsčiu, bet kartu būti ir įprastu kultūriniu populiariu kūriniu.

Kiekvienas žmogus turi dalelę kūrybos, bet, deja, ne kiekvienas gali atrasti savyje tą savo vidinio pasaulio dalelę. Juk tai gali pasireikšti ne tik kultūrinėje aplinkoje, bet ir įprastuose dalykuose, kad ir kasdienybėje. Būna, kad žmonės patys atstumia savo kūrybinius impulsus dėl netikrumo, netikėjimo savimi. Kurti tikslus, svajones ir laikui bėgant juos įkūnyti, formuoti savo esmę, formuoti savyje žmogų – argi tai ne kūryba?

Iš tikrųjų gyvenimas yra elementarus kūrybinio proceso pavyzdys, kaip žmogus randa išeitį iš įvairių situacijų, prisitaiko prie „kintamojo“. Tikriausiai kiekvieną dieną žmogus atsiduria situacijoje, kai atsiskleidžia jo kūrybiniai sugebėjimai, net jei jie nėra pakankamai geri.

Ypatinga kūrybinio proceso rūšis yra „kritinis mąstymas“. Kritinis mąstymas – tai gebėjimas pamatyti dalykus iš skirtingų kampų ar skirtingų variantų. Toks įgūdis greičiausiai bus naudingas visoje žmogaus veikloje, nes tai yra judėjimo į priekį, vystymosi pagrindas.

Jei kūrybą priimsime kaip žmogaus vidinio pasaulio atspindį, tai niekada jo nesuprasime, visada svyruosime šalia, bandysime sugalvoti paaiškinimą, kuris ribosis su mūsų suvokimu. Šiame pavyzdyje galima atsekti šiuolaikinio „kūrybinio mąstymo“ dviprasmiškumą. Frazė „mes niekada nesuprasime“ ir tai, kas buvo pasakyta prieš ją, yra žmogaus kūrybiškumo atspindys, tolimesnis šios frazės supratimas, jos reikšmės ar absurdiškumo ieškojimas taip pat yra kūrybinis procesas, atitinkamai rezultatas – kritika ar pritarimas. bendras kūrybinio mąstymo rezultatas.

Tiesą sakant, galima sakyti, kad kūrybos procesas žmogui būdingas daugumoje situacijų. Bet taip nėra, iš pradžių galima būtų pridurti (netgi termine), kad žmogus turi vadinamąjį mąstymo „ribą“. Schopenhaueris tai pavadino mąstymo „vienpusiškumu“, tokio mąstymo esmė buvo nukreipta į pasaulį, daiktus suvokti tik sveiko proto pagalba (tai pats „vienpusiškumas“). Tokiu atveju kūrybinis mąstymas praranda savo reikšmę ir nublanksta žmogaus galvoje.

Visos aukščiau išvardintos savybės kūrybinis procesas, šis procesas iš pradžių yra ypatingas. Rašyti esė yra ypatinga, o skaityti ir tikrinti bus ypatinga.

Čia kyla klausimas, ar suvokimas yra kūrybinis procesas? Čia nuomonės gali kategoriškai skirtis, nes pagrindinė kūrybos idėja yra kūryba ar tobulinimas. Tačiau su suvokimu, kurio jis nebuvo, mūsų sąmonė sukuria tam tikrą „vaizdą“ (vaizdžiu turėjau galvoje pasąmonės vaizdą, tai gali būti nuomonė). Tegul įvaizdis turi teigiamą ar neigiamą vertinimą, bet jis kuriamas pagal individualius unikalius žmogaus srautus.

Kas yra kūrybiškumas ir iš kokių etapų jis susideda, kas yra kūrybiškumas ir kokius gebėjimus jis apima, kokios yra kūrybiškumo problemos ir rezultatai bei kokios kūrybinės veiklos pasekmės

Kūrybinis procesas naudoja vaizduotė sujungti turimas žinias ir idėjas, kad gautume naują unikalų rezultatą.

Gautas rezultatas leidžia nuspręsti konkreti problema ir pasiekti užsibrėžto tikslo. Todėl toks rezultatas turi papildomos reikšmės, kurios nėra praktinės veiklos, iš tikrųjų kuriant kopijas, rezultatams.

Būk kūrybingas, žmogau pokyčius tiek aplinkai, tiek pačiam. Ji turi naujų galimybių, kurios leidžia daryti dar naudingesnį poveikį ir dar labiau vystytis.

Kūrybiškumas yra būtinas bet kokiame dalykinė sritis, bet kurioje profesijoje. Visose srityse yra neišspręstų problemų ir didžiulis plėtros potencialas.

Kad palaikytų kūrybinį procesą, žmogus turi turėti gėrį fizinė būklė. Nevalgykite greito maisto, alkoholio, nerūkyti ir pan. Ir kuo daugiau sportuok. Tai leidžia aprūpinti intelektą reikalingomis maistinėmis medžiagomis ir apriboti jį nuo žalingo poveikio.

Kūrybiškumo tyrimas euristinis. Pagrindinė jo užduotis – sukurti modelius, apibūdinančius originalaus problemų sprendimo procesą.

Šiuo metu žinomi šie dalykai euristiniai modeliai:
- akla paieška: remiantis bandymais ir klaidomis;
- labirintas: problema pateikiama kaip labirintas, o jos sprendimas juda labirintu ieškant išeities;
- struktūrinis-semantinis: problema pateikiama kaip sistema, turinti tam tikrą struktūrą ir semantinius ryšius tarp jos elementų.

Kūrybinės veiklos procese kartais tampa būtina atlikti algoritminį, aiškų kompiuterija. Tokiu atveju reikia pasitelkti sukurtas skaičiavimo sistemas, kurios leidžia atlikti šiuos skaičiavimus. Žmogus turi užsiimti kūrybiniu, euristiniu mąstymu.

Kasdieniame gyvenime kūrybiškumas pasireiškia kaip nuovokus- gebėjimas drąsiai, nebanaliai ir sąmojingai rasti išeitį iš beviltiškos, kartais kritinės situacijos, naudojant itin ribotas ir nespecializuotas priemones ir.

Kūrybiškumas leidžia būti daugiau jautrus problemų, žinių trūkumo ar nenuoseklumo. Tai leidžia nustatyti kryptį, kuria reikia tobulėti, kad pavyktų išspręsti žinomas problemas ir pasiekti tam tikrus tikslus.

Nes pagrindinis komponentas, atsakingas už originalių idėjų generavimą vaizduotė, tada kūrybiškumui lavinti galite pasitelkti treniruotes lavinti vaizduotę.

Kūrybiniai gebėjimai

Kūrybiškumas susideda iš gebėjimų rinkinio. Jie leidžia aiškiai suprasti, kaip pasireiškia kūrybiškumas ir ko reikia jo vystymuisi.

Šie gebėjimai apima:

Sklandumas yra galimybė generuoti daug idėjų per laiko vienetą. Leidžia greitai rasti daugybę problemos sprendimo būdų ir pasirinkti tinkamiausią.

Originalumas- tai gebėjimas generuoti naujas, nestandartines, nepaprastas idėjas, kurios skiriasi nuo žinomų ar akivaizdžių. Kuo geriau išvystomas šis gebėjimas, tuo greičiau įveikiama psichologinė inercija, kuri apriboja mąstymą standartiniais šablonais ir įtikina originalių idėjų nerealumu ir beprasmiškumu.

Lankstumas yra galimybė naudoti skirtingus metodus originalioms idėjoms generuoti ir greitai perjungti metodus ir idėjas.

atvirumas- tai gebėjimas ilgą laiką spręsti problemą, suvokti naują informaciją iš išorės, o ne naudotis turima patirtimi ir nesilaikyti standartinių stereotipų.

Jautrumas– tai gebėjimas įprastoje situacijoje rasti prieštaravimų, neįprastų detalių, netikrumo. Leidžia atrasti tai, kas neįprasta įprastame, kas paprasta – sudėtinga.

Vaizdiniai- tai gebėjimas generuoti idėjas pavienių, vientisų psichinių vaizdų pavidalu.

Abstrakcija yra gebėjimas generuoti bendras, sudėtingas idėjas, pagrįstas privačiais, paprastais elementais. Leidžia apibendrinti ir sukurti bendrą problemos vaizdą, pagrįstą paprastomis, nesusijusiomis žiniomis ir idėjomis.

Detalė- tai gebėjimas detalizuoti problemą prieš suprantant kiekvieną jos elementą. Leidžia suskaidyti problemą į dalis, jas analizuoti, kol paaiškės problemos esmė, smulkiausi jos elementai.

verbalumas- tai vienos, perkeltinės idėjos suskaidymo į atskirus žodžius ir esminių dalių išryškinimo procesas. Leidžia išsiaiškinti problemos struktūrą ir ryšius tarp jos elementų bei dalintis šia informacija su kitais, kad kartu spręstumėte problemą.

Streso tolerancija yra gebėjimas veikti ir generuoti idėjas naujame, neįprastame, anksčiau nežinotame aplinką.

Šių gebėjimų nustatymas savyje ir sąmoningas jų ugdymas gali žymiai padidinti generuojamų idėjų originalumą ir naudingumą. Tai prisideda prie sėkmės ir paspartina kelionės tikslo įgyvendinimo procesą.

Kūrybinis procesas ir jo etapai

Kūrybiškumas turi tam tikrą kūrybinis procesas A, kuris kartojasi kiekvieną kartą, kai gaunamas unikalus rezultatas.

Kūrybiškumo esmė yra pasitelkti asmeninį talentą ir vaizduotę sprendžiant problemas, siekiant tikslų ir realizuoti tikslą. Kūrybinio proceso rezultatas – naujas, unikalus elementas, pagerinantis jo kūrėją ar aplinką ir suteikiantis naujų galimybių.

Kūrybinis procesas susideda iš šių žingsnių:

1. Paruošimas

Suformuluojama problema ir kyla ketinimas ją išspręsti. Sąmonė užpildyta žiniomis iš visų turimų šaltinių (atminties, knygų, žurnalų, interneto...). Iškeliamos hipotezės ir prielaidos. Trumpą laiką problemą bandoma spręsti remiantis turimomis sąmonės galimybėmis.

2. Apdorojimas

Jei nebuvo pakankamai galimybių, tada laikinai atitraukiama kita problema ar verslas. Šiuo metu problemos sprendimas pereina į apdorojimą iš sąmonės į pasąmonę. Pradeda veikti pasąmonės procesai, nepastebimi žmonėms ir automatiškai generuoja naujas idėjas, kol randamas priimtinas problemos sprendimas.

3. Įkvėpimas

Sugeneravus idėją, galbūt leidžiančią išspręsti problemą, ji iš pasąmonės perkeliama į sąmonę – atsiranda įkvėpimas. Paprastai tai atsitinka visiškai netikėtai sąmonei ir visiškai atsitiktinėse situacijose.

4. Įvertinimas

Gavusi idėją, sąmonė ją įvertina už galimybę ją panaudoti sprendžiant problemą. Tam ji analizuoja ir lygina idėją su asmenine patirtimi ir nustato, ar ją galima įgyvendinti esamomis aplinkos sąlygomis.

5. Įgyvendinimas

Jei nerandama prieštaravimų, tada priimamas sprendimas idėją įgyvendinti. Sudaromas įgyvendinimo planas ir atliekami faktiniai veiksmai. Rezultatas yra įrankis, metodas arba technologija, kuri išsprendžia pradinę problemą.

6. Patikrinimas

Įgyvendinus idėją ir pritaikius rezultatą, patikrinama, ar problema išspręsta, ar ne. Atliekamas iškeltų hipotezių ir prielaidų įrodymas arba paneigimas. Jei problema neišspręsta, procesas prasideda iš naujo. Jei problema išspręsta, išspręsta kita problema.

Kūrybinio proceso pasąmonės etapas

kūrybiniame procese užima ypatingą vietą. apdorojimo žingsnis Problemos. Jo ypatumas slypi tame, kad problemos sprendimas žmogui yra visiškai nepastebimas dėl jo ypatingų sugebėjimų - pasąmonė.

Tinginystė ir silpna valia. Jie taip pat apsunkina kūrybinio proceso pradžią, įveikia psichologinę inerciją. Norint juos įveikti, būtina lavinti savidiscipliną.

Trūksta prioritetų nustatymo. Kūrybinio mąstymo procese gimsta labai daug idėjų, kurias reikia įgyvendinti. Kai kurie yra labai svarbūs ir naudingi sprendžiant problemą. Pirmiausia juos reikia įgyvendinti. Kiti yra mažiau svarbūs ir turėtų būti atidėti vėlesniam laikui, įdėti į eilę. Tačiau dauguma žmonių neapibrėžia idėjų svarbos – jų prioriteto. Ir stengiasi įgyvendinti paprastesnes, bet mažiau naudingas idėjas. Norėdami įveikti šią kliūtį, turite išmokti teikti pirmenybę idėjoms, tikslams ir poelgiams.

Sąmonės perkrova. Pasipildžius sąmonėmis visomis įmanomomis žiniomis, kurios gali padėti išspręsti problemą, jam turi būti leista pailsėti, atsipalaiduoti. Tačiau labai dažnai to nedaroma ir sąmonė pasitelkiama sprendžiant kitas problemas. Padidėjęs sąmonės krūvis sumažina idėjų generavimo greitį. Norėdami įveikti šią kliūtį, turite sąmoningai daryti pertraukėles, kad pagreitintumėte kūrybinį procesą.

konformizmas. Kitų žmonių nuomonės ir patirties priėmimas be kritikos ir analizės. Šiai asmenybės savybei būdinga sutikti su viskuo, kas yra aplinkoje, neįvertinant, teisinga ar ne, optimalu, ar galima tobulinti. Norint įveikti šią kliūtį, reikia ugdyti kritinį mąstymą, į viską, kas nauja, reikia žiūrėti klausimais „kodėl, kodėl, už ką...“.

nekantrumas. Žmogus nori nedelsiant rasti problemos sprendimą. Tačiau tam reikia daug pradinės medžiagos (žinių, idėjų) ir aukšto intelekto išsivystymo lygio. Tačiau kai sprendimas per trumpą laiką nerandamas, žmogus tiesiog nustoja spręsti šią problemą ir pereina prie kitos, lengvesnės. Norint įveikti šią kliūtį, reikia lavinti savidiscipliną, o ypač atkaklumą.

Standumas. Tvirtumas, tvirtumas sprendimams priimti ir tikslams pasiekti naudojamų priemonių atžvilgiu. Apriboja asmenį naudoti naujas priemones, kurios gali būti veiksmingesnės ir patikimesnės. Norint įveikti šią kliūtį, reikia ugdyti mąstymo lankstumą, sužinoti apie naujų priemonių atsiradimą ir pritaikyti jas problemoms spręsti ir užsibrėžtiems tikslams pasiekti.

Pašalinus visas šias kliūtis, kūrybinės veiklos efektyvumas ir sėkmė garantuotai padidės. Tai savo ruožtu paspartins kelionės tikslo įgyvendinimo procesą.

Kūrybinės produkcijos rūšys

Kūrybinės veiklos dėka sukuriama nauja sistema arba tobulinama esama. Atsižvelgiant į naudingumą, šie rezultatai skirstomi į šiuos tipus.

Atidarymas

Anksčiau nežinomo dėsnio, sistemos, ženklo ar ryšio atradimas, patvirtintas eksperimentiškai. Tai daro revoliucinį poveikį sistemos vystymuisi ir keičia esamus tikslus bei paradigmas.

Išradimas

Priemonė, leidžianti išspręsti konkrečią problemą ir pasiekti konkrečius tikslus. Tai taip pat leidžia efektyviau atlikti tam tikrus veiksmus nei naudojant esamus įrankius ir turi iš esmės naują struktūrą.

Racionalizavimo pasiūlymas

Esamų priemonių efektyvumo gerinimas, siekiant tikslų, reikšmingai nekeičiant jų struktūros.

Nepriklausomai nuo rezultato tipo, kūrybiškumas kuria naujų žinių, leidžianti spręsti panašias problemas ir siekti panašių tikslų kitose srityse. Rezultatus duoda ir nauji idėjos kūrybiškumui spręsti naujas problemas ir siekti naujų tikslų.

Kūrybinės veiklos atlikimo pasekmės

Kūrybiškumo pritaikymas praktikoje gali padidėti rizika darant žalą. Taip nutinka todėl, kad nėra pakankamai patirties naudojant naujas, nepatikrintas idėjas ir priemones konkrečiai problemai išspręsti ar tikslui pasiekti. Tačiau su patirtimi ir lavinant kūrybiškumą ateis supratimas, kurios originalios idėjos naudingos, o kurios – žalingos.

Tobulėjant kūrybiškumui atsiranda Vera kad bet kuri, net pati absurdiškiausia ir nerealiausia idėja, padės pasiekti tam tikrą tikslą. Šis įsitikinimas yra vienas iš motyvų, skatinančių įgyvendinti revoliucines idėjas ir kurti naujas, milžiniškas sistemas, sprendžiančias globalias problemas. Kaip sakė Henry Fordas: Galite tikėti, kad galite. Galite patikėti, kad negalite. Abiem atvejais tu teisus".

Daugelis sėkmingų žmonių tai tvirtina 30-50% sėkmės jų projektai ir įmonės atneša būtent kūrybiškas, originalias idėjas, kurias generuoja patys arba specialiai pasamdyti, išvystytą kūrybiškumą turintys profesionalai. Jie taip pat pastebi užburtą ratą - kūrybiškumas suteikia naujų sėkmių, o jie, savo ruožtu, yra kūrybiškumo ir įkvėpimo šaltinis. Tai rodo, kad žmogus ir kūryba yra vienas subjektas, kuris negali egzistuoti vienas be kito.

Todėl visada skirkite asmeninio laiko kūrybiškumo ugdymas ir jų kūrybinius sugebėjimus. Tai visada turės teigiamos įtakos sėkmei. Nenustokite užsiimti kūrybine veikla, nes tai yra pagrindinė priemonė siekiant tikslo.

Kūrybiškumas yra veikla, kuri sukuria kažką naujo, unikalaus. Mokslininkai mano, kad gebėjimas būti kūrybingam yra bendra žmogaus, kaip biologinės rūšies, savybė. Skirtingiems žmonėms tai būdinga įvairiais laipsniais: yra daugiau, yra mažiau kūrybingų žmonių. Kūrybiškumas, kaip fenomenali žmogaus savybė, slypi gebėjime sukurti tiek objektyviai nauja (tai, ko anksčiau pasaulyje apskritai nebuvo), tiek subjektyviai nauja (tai, kas jau prieinama, bet nauja tam tikram žmogui, sukuriama jam pirmą kartą, nekreipiant dėmesio į esamus analogus).

Yra nuomonė, kad bet kurioje veikloje yra kūrybiškumo elementas, tai yra naujo, originalaus požiūrio į jos įgyvendinimą momentas. Šiuo atveju bet kuris veiklos etapas gali veikti kaip kūrybinis elementas – nuo problemos iškėlimo iki veiksmų atlikimo būdų paieškos. Kai kūrybiškumas nukreiptas į naujo, optimalaus, galbūt anksčiau nežinomo sprendimo paiešką, jis įgyja veiklos statusą ir yra sudėtinga kelių lygių sistema. Šioje sistemoje išskiriami konkretūs motyvai, tikslai, veikimo metodai, fiksuojami jų dinamikos bruožai.

Antikos filosofas Platonas kūrybiškumą tapatino su dievu Erosu ir suprato kaip savotišką žmogaus siekį ar maniją siekti aukštesnio arba „protingo“ pasaulio kontempliacijos. Viduramžiais kūrybiškumo samprata buvo siejama su Dievo kaip žmogaus, kuris laisvai kuria pasaulį, sukeldamas egzistenciją iš nebūties, idėja. Renesanso laikais atsiranda genialumo kultas, pats kūrybinis veiksmas tampa pažinimo objektu. Tačiau tuo pačiu laikotarpiu Giordano Bruno, paskelbęs naujo kūrybingo ar „aistingo“ žmogaus idėją, už tai sumokėjo savo gyvybe ant inkvizicijos laužo.

Įkūnydamas būsimo kūrinio idėją, žmogus įtraukiamas į meninę kūrybą, kuri pasirodo kaip viena iš tikrovės modeliavimo proceso atmainų. Tuo pačiu metu bet kuriame literatūros ir žurnalistikos kūrinyje vienu metu gali būti pateikiami dviejų objektų modeliai - tikrovės fenomenas ir autoriaus asmenybė. Įsitraukdami į meninę kūrybą, kūrėjai integruojasi, anot L.N. Stolovičius, Skirtingos rūšysžmogaus veikla, kylanti įvairių subjekto ir objekto bei asmeninių ir socialinių santykių „jėgos lauke“:

1. Kognityvinė veikla, kurios pasekoje menininkas atspindi objektyvią tikrovę, išmoksta individo ir visuomenės santykio kiekvienoje konkrečioje istorinėje epochoje.
2. Transformacinė veikla, kuri susideda iš to, kad menininkas kūrybos procese transformuoja vaizde sukuriamą natūralią medžiagą (spalvas, formas, garsus ir kt.) ir žmogaus gyvenimo bei visuomenės medžiagą, transformuodamas ją įvairūs siužeto-kompoziciniai ryšiai, modifikuojant erdvės ir laiko ryšius, siekiant išreikšti autoriaus sampratą.
3. Ugdomoji veikla – noras daryti įtaką dvasiniam gavėjų pasauliui.
4. Vertinamoji veikla, kurios dėka menininkas išreiškia savo vertingą pasaulėžiūrą, atspindėdamas tikrovės reiškinius per savo interesų, poreikių, skonių, idealų prizmę.
5. Komunikacinė veikla, apimanti tiesioginį ar netiesioginį menininko ir jo kūrinio gavėjo bendravimą.

Su subjekto ir objekto santykiais žmogus, viena vertus, gali pažinti objektą (šiuo atveju vykdoma jo pažintinė veikla), kita vertus, atspindėti objektą mintyse, vertindamas ar transformuodamas jį įvairiais būdais. vaizdai. Šių tipų subjekto ir objekto santykių pagrindu iškyla pagrindiniai žmogaus veiklos tipai: pažintinė, transformacinė, vertinamoji.

Mokslinio darbo analizė kūrybiškumo psichologijos srityje leidžia išskirti šias reikšmingas sritis:

1. Kūrybos proceso mechanizmai
2. Kūrybiškumas arba kūrybiškumas
3. Metodai, metodai ir priemonės, kurios prisideda prie mąstymo aktyvinimo ir kūrybinių problemų sprendimo.

Socialinė kūrybiškumo esmė – darbas, kurio tikslas – sukurti iš esmės naują produktą, tenkinantį materialinius ar dvasinius žmonių poreikius. Išsivysčiusioje visuomenėje kūrybiškumas, kaip ir bet kuris darbas, yra institucionalizuotas ir įgauna specializuotą pobūdį. Žmogus turi daug poreikių. Visuomenė, kaip žmones vienijantis organizmas, turi dar daugiau šių poreikių. Norint gauti tam tikrus objektus jų pasitenkinimui, paaiškėja, kad reikia atitinkamų kūrybos sričių. Jie atsiranda, susiformuoja tam tikrose socialinėse institucijose.

Kūrybiškumo išmokti negalima, bet galima išmokti profesionalaus tam tikros kūrybinės veiklos būdo. Šiuolaikinėje visuomenėje visos kūrybiškumo sritys žino dvi organizavimo formas: mėgėjišką kūrybiškumą ir profesionalų kūrybiškumą. Bet koks kūrybiškumas gimsta kaip mėgėjas - tai pirmasis jo vystymosi etapas: už oficialių pareigų ribų, specialus mokymas ir griežta atsakomybė už rezultatą; spontaniškai, priklausomai nuo individo polinkių. Profesionalus kūrybiškumas formuojasi mėgėjiško kūrybiškumo pagrindu darbo pasidalijimo procese: tampa pagrindiniu žmogaus užsiėmimu, vyksta bendradarbiaujant su tam tikra profesine bendruomene, siejamas su pareigų atlikimu ir atsakomybe už kokybę. ; Čia reikia specialaus mokymo.

Tai reiškia, kad mėgėjiškas ir profesionalus kūrybiškumas skiriasi tuo, kad mėgėjiškas kūrybiškumas atsiranda spontaniškai, o profesionalus kūrybiškumas pagrįstas sąmoningu modelių tyrimu ir noru jais vadovautis.

Kūrybiškumo rūšys atitinka praktinės ir dvasinės veiklos rūšis: išradingoji, mokslinė, teisinė, politinė, socialinė, organizacinė, verslumo, filosofinė, kultūrinė, pedagoginė, meninė, mitologinė, religinė, muzikinė, kasdieninė, sportinė, žaidimų [wiki] .

Kūrimas- žmogaus veiklos procesas, kuris sukuria kokybiškai naujas materialines ir dvasines vertybes arba subjektyviai naujo kūrimo rezultatą. Pagrindinis kriterijus, skiriantis kūrybiškumą nuo gamybos (gamybos), yra jo rezultato unikalumas. Kūrybiškumo rezultatas negali būti tiesiogiai išvedamas iš pradinių sąlygų. Niekas, išskyrus galbūt autorių, negali gauti lygiai tokio rezultato, jei jam sukuriama tokia pati pradinė situacija. Taigi, kūrybos procese autorius į medžiagą įdeda tam tikras galimybes, kurios nėra redukuojamos į darbo operacijas ar logišką išvadą, ir galiausiai išreiškia kai kuriuos savo asmenybės aspektus. Būtent šis faktas suteikia kūrybiškumo produktams papildomos vertės, lyginant su gamybos produktais.

Kūrybiškumas – tai veikla, kuri sukuria kažką kokybiškai naujo, tai, ko dar niekada nebuvo. Kūryba – tai kažko naujo, vertingo kūrimas ne tik šiam žmogui, bet ir kitiems.

Kūrybiškumo rūšys ir funkcijos

Asmens kūrybinio veiksnio ir inteligentijos fenomeno tyrinėtojas Vitalijus Tepikinas kaip savarankiškus tipus išskiria meninę, mokslinę, techninę, sportinę-taktinę, taip pat karinę-taktinę kūrybą.S. L. Rubinšteinas pirmą kartą teisingai nurodė charakteristikos Išradingas kūrybiškumas: „Išradimo specifika, išskirianti jį iš kitų kūrybinės intelektualinės veiklos formų, slypi tame, kad jis turi sukurti daiktą, realų objektą, mechanizmą ar techniką, sprendžiančią tam tikrą problemą. Tai lemia išradėjo kūrybinio darbo originalumą: išradėjas turi įvesti kažką naujo į tikrovės kontekstą, į realią kokios nors veiklos eigą. Tai iš esmės skiriasi nuo teorinės problemos, kai reikia atsižvelgti į ribotą skaičių abstrakčiai atskirtų sąlygų, sprendimas. Kartu tikrovė istoriškai tarpininkauja žmogaus veikla, technika: ji įkūnija istorinė raida mokslinė mintis. Todėl išradimo procese būtina vadovautis tikrovės kontekstu, į kurį turi būti įtraukta kažkas naujo, ir atsižvelgti į atitinkamą kontekstą. Tai apibrėžia bendrą kryptį ir specifinį įvairių jungčių pobūdį išradimo procese.

Kūrybiškumas kaip gebėjimas

Kūrybiškumas(iš anglų kalbos. sukurti- kurti, anglų kalba kūrybingas- kūrybingi, kūrybingi) - asmens kūrybiniai gebėjimai, kuriems būdingas noras kurti iš esmės naujas idėjas, kurios nukrypsta nuo tradicinių ar priimtų modelių ir yra įtrauktos į gabumo struktūrą kaip savarankiškas veiksnys, taip pat gebėjimas spręsti problemas. kurios atsiranda statinėse sistemose. Autoritetingo amerikiečių psichologo Abrahamo Maslow teigimu, tai kiekvienam įgimta, bet daugumos aplinkos įtakoje prarasta kūrybinė kryptis.

Kasdieniame lygmenyje kūrybiškumas pasireiškia kaip išradingumas – gebėjimas pasiekti tikslą, rasti išeitį iš, atrodytų, beviltiškos situacijos, neįprastai naudojant aplinką, daiktus ir aplinkybes. Shire yra nebanalus ir išradingas problemos sprendimas. Ir, kaip taisyklė, menki ir nespecializuoti įrankiai ar ištekliai, jei jie yra materialūs. Ir drąsus, nestandartinis, vadinamasis neštampuotas požiūris į problemos sprendimą ar poreikio patenkinimą, esantį neapčiuopiamoje plotmėje.

Kūrybiškumo kriterijai

Kūrybiškumo kriterijai:

sklandumas – idėjų, kylančių per laiko vienetą, skaičius;
originalumas - gebėjimas kurti neįprastas idėjas, kurios skiriasi nuo visuotinai priimtų;
lankstumas. Kaip pažymi Ranko, šio parametro svarbą lemia dvi aplinkybės: pirma, šis parametras leidžia atskirti asmenis, kurie parodo lankstumą problemos sprendimo procese, nuo tų, kurie demonstruoja nelankstumą jas sprendžiant, ir, antra, leidžia mums. atskirti asmenis, kurie yra originalūs, sprendžia problemas, nuo tų, kurie demonstruoja klaidingą originalumą.
imlumas – jautrumas neįprastoms detalėms, prieštaravimams ir netikrumui, noras greitai pereiti nuo vienos idėjos prie kitos;
metaforiškas – pasirengimas dirbti visiškai neįprastame kontekste, polinkis į simbolinį, asociatyvų mąstymą, gebėjimas įžvelgti sudėtingą paprastame ir paprastą komplekse.
Pasitenkinimas yra kūrybos rezultatas. Su neigiamu rezultatu prarandama jausmų prasmė ir tolesnis vystymasis.

Pasak Torrenso

Sklandumas – gebėjimas pateikti daug idėjų;
Lankstumas – gebėjimas taikyti įvairias strategijas sprendžiant problemas;
Originalumas – gebėjimas gaminti neįprastas, nestandartines idėjas;
Išsamumas – gebėjimas detaliai išplėtoti kilusias idėjas.
Atsparumas uždarymui – tai gebėjimas nesivadovauti stereotipais ir ilgai būti atviram įvairiai gaunamai informacijai sprendžiant problemas.
Pavadinimo abstraktumas – tai problemos esmės supratimas, kas iš tikrųjų yra esminga. Vardų suteikimo procesas atspindi gebėjimą vaizdinę informaciją paversti žodine forma.

Kūrybiškumas kaip procesas (kūrybinis mąstymas)

Kūrybinio mąstymo etapai

G. Wallace'as

Labiausiai šiandien žinomas etapų (etapų) sekos aprašymas, kurį 1926 m. pateikė anglas Grahamas Wallace'as. Jis nustatė keturis kūrybinio mąstymo etapus:

Treniruotės- problemos formulavimas; bando ją išspręsti.
Inkubavimas- laikinas dėmesio atitraukimas nuo užduoties.
- intuityvaus sprendimo atsiradimas.
Apžiūra- sprendimo testavimas ir/ar įgyvendinimas.

Tačiau šis aprašymas nėra originalus ir grįžta į klasikinį A. Poincaré pranešimą 1908 m.

A. Poincare

Henri Poincare'as savo pranešime Psichologų draugijai Paryžiuje (1908 m.) aprašė kelių jo atliktų matematinių atradimų procesą ir nustatė šio kūrybinio proceso etapus, kuriuos vėliau išskyrė daugelis psichologų.

etapai

1. Pradžioje iškeliama užduotis ir kurį laiką bandoma ją išspręsti.

„Dvi savaites bandžiau įrodyti, kad negali būti funkcijos, analogiškos tai, kurią vėliau pavadinau automorfine. Tačiau aš klydau; kiekvieną dieną sėsdavau prie savo stalo, prie jo praleisdavau valandą ar dvi, tyrinėdama daugybę derinių ir nepasiekdavau jokio rezultato.

2. Po to seka daugiau ar mažiau ilgas laikotarpis, per kurį žmogus negalvoja apie dar neišspręstą problemą, nuo jos atitraukiamas. Šiuo metu, Poincaré manymu, nesąmoningai dirbama su užduotimi. 3. Ir galiausiai ateina momentas, kai staiga, prieš pat problemos apmąstymus, atsitiktinėje situacijoje, neturinčioje nieko bendro su problema, mintyse pasirodo raktas į sprendimą.

„Vieną vakarą, priešingai nei įprastai, išgėriau juodos kavos; Aš negalėjau užmigti; idėjos susikaupusios, jaučiau, kaip jos susiduria, kol dvi iš jų susijungė ir suformuoja stabilų derinį.

Skirtingai nuo įprastų tokio pobūdžio pranešimų, Puankarė čia aprašo ne tik sprendimo atsiradimo sąmonėje momentą, bet ir tuoj pat prieš tai buvusią pasąmonės darbą, tarsi stebuklingai tapusį matomu; Jacques'as Hadamardas, remdamasis šiuo apibūdinimu, atkreipia dėmesį į visišką jo išskirtinumą: „Niekada nepatyriau šio nuostabaus jausmo ir negirdėjau, kad kas nors, išskyrus jį [Poincaré], tai būtų patyręs“. 4. Po to, kai jau žinoma pagrindinė sprendimo idėja, sprendimas užbaigiamas, patikrinamas ir plėtojamas.

„Iki ryto aš nustačiau, kad egzistuoja viena šių funkcijų klasė, kuri atitinka hipergeometrinę eilutę; Turėjau tik užfiksuoti rezultatus, o tai užtruko vos kelias valandas. Norėjau pavaizduoti šias funkcijas kaip dviejų eilučių santykį, ir ši idėja buvo visiškai sąmoninga ir apgalvota; Vadovavausi analogija su elipsinėmis funkcijomis. Paklausiau savęs, kokias savybes turėtų turėti šios serijos, jei jos egzistuoja, ir man be vargo pavyko sukonstruoti šias serijas, kurias pavadinau teta-automorfinėmis.

teorija

Teorizuodamas, Poincare'as kūrybinį procesą (matematinio kūrybiškumo pavyzdžiu) vaizduoja kaip dviejų etapų seką: 1) dalelių – žinių elementų sujungimą ir 2) vėlesnį naudingų derinių atranką.

Poincare'as pažymi, kad derinys vyksta už sąmonės ribų – paruošti „tikrai naudingi deriniai ir kai kurie kiti, turintys naudingų ženklų, kuriuos jis [išradėjas] paskui išmes, atsiras sąmonėje“. Kyla klausimai: kokios dalelės dalyvauja nesąmoningame derinyje ir kaip atsiranda derinys; kaip veikia „filtras“ ir kokie tai yra ženklai, pagal kuriuos jis atrenka kai kurias kombinacijas, perduodamas jas į sąmonę. Poincaré pateikia tokį atsakymą.

Pradinis sąmoningas darbas ties problema aktualizuoja, „pajudina“ tuos būsimų derinių elementus, kurie yra aktualūs sprendžiamai problemai. Tada, žinoma, nebent problema išspręsta nedelsiant, ateina nesąmoningo problemos sprendimo laikotarpis. Kol sąmoningas protas užsiima kitais dalykais, pasąmonėje postūmį gavusios dalelės tęsia savo šokį, susidurdamos ir sudarydamos įvairias kombinacijas. Kuris iš šių derinių patenka į sąmonę? Tai deriniai „pačių gražiausių, tai yra tų, kurie labiausiai paveikia tą ypatingą matematinio grožio jausmą, žinomą visiems matematikams ir neprieinamą profanams tiek, kad jie dažnai yra linkę iš jo juoktis“. Taigi, atrenkami „matematiškiausi gražūs“ deriniai, kurie prasiskverbia į sąmonę. Bet kokios yra šių gražių matematinių derinių savybės? „Tai tie, kurių elementai harmoningai išdėstyti taip, kad protas be vargo galėtų juos aprėpti iki galo, atspėdamas detales. Ši harmonija kartu yra mūsų estetinių pojūčių pasitenkinimas ir pagalba protui, jį palaiko ir vadovauja. Ši harmonija suteikia mums galimybę numatyti matematinį dėsnį. „Taigi šis ypatingas estetinis pojūtis atlieka sietelio vaidmenį, ir tai paaiškina, kodėl tas, kuriam jo netenka, niekada netaps tikru išradėju.

Iš problemos istorijos

Dar XIX amžiuje Hermannas Helmholtzas panašiai, nors ir ne taip išsamiai, aprašė mokslinių atradimų „iš vidaus“ procesą. Šiuose jo savęs stebėjimuose jau nubrėžti pasiruošimo, inkubavimo ir apšvietimo etapai. Helmholtzas rašė apie tai, kaip gimsta jo mokslinės idėjos:

Šie džiugūs įkvėpimai dažnai įsiveržia į galvą taip tyliai, kad iš karto nepastebėsite jų reikšmės, kartais tik vėliau nurodysite, kada ir kokiomis aplinkybėmis jie atėjo: galvoje atsiranda mintis, bet nežinai, iš kur ji.

Tačiau kitais atvejais mintis mus užklumpa staiga, be pastangų, tarsi įkvėpimas.

Kiek galiu spręsti iš asmeninės patirties, ji niekada negimsta pavargusi ir niekada nesėdi prie stalo. Kiekvieną kartą pirmą kartą turėjau visaip pasukti savo problemą, kad visi jos posūkiai tvirtai gulėtų mano galvoje ir būtų repetuojami mintinai, be rašymo pagalbos.

Paprastai pasiekti šį tašką be didelio darbo neįmanoma. Tada, prasidėjus nuovargiui, prireikė valandos visiško kūno žvalumo ir ramios savijautos – ir tik tada atėjo geros idėjos. Dažnai... jie pasirodydavo ryte, pabudus, kaip pastebėjo ir Gaussas.

Jie ypač noriai atvyko... ramaus pakilimo per miškingus kalnus valandomis, saulėtą dieną. Atrodė, kad menkiausias alkoholio kiekis juos atbaidė.

Įdomu pastebėti, kad panašius į Puankaro aprašytuosius etapus XX amžiaus pradžioje B. A. Lezinas išskyrė meninės kūrybos procese.

Darbas užpildo sąmonės sferą turiniu, kurį vėliau apdoros nesąmoninga sfera.
Nesąmoningas darbas reprezentuoja tipinių atranką; „Bet kaip tas darbas atliekamas, žinoma, negalima spręsti, tai yra paslaptis, viena iš septynių pasaulio paslapčių“.
Įkvėpimas vyksta „perėjimas“ iš nesąmoningos sferos į jau parengtos išvados sąmonę.

Išradimo proceso etapai

P. K. Engelmeyer (1910) manė, kad išradėjo darbas susideda iš trijų veiksmų: noro, žinių, įgūdžių.

Noras ir idėjos kilmė. Šis etapas prasideda intuityviu idėjos žvilgsniu ir baigiasi išradėjo supratimu. Atsiranda tikėtinas išradimo principas. Mokslinėje kūryboje šis etapas atitinka hipotezę, mene – idėją.
Žinios ir samprotavimai, schema arba planas. Išsamios išsamios išradimo idėjos sukūrimas. Eksperimentų gamyba – mintinis ir tikras.
Įgūdžiai, konstruktyvus išradimo įgyvendinimas. Išradimo surinkimas. Nereikalauja kūrybiškumo.

„Kol iš išradimo yra tik idėja (I veiksmas), išradimo vis tiek nėra: kartu su schema (II aktas) išradimas pateikiamas kaip reprezentacija, o III veiksmas suteikia jam realią egzistavimą. Pirmajame veiksme išradimas tariamas, antrajame – įrodomas, o trečiame – įgyvendinamas. Pirmojo veiksmo pabaigoje tai yra hipotezė, antrojo – reprezentacija; trečiojo pabaigoje – reiškinys. Pirmasis veiksmas tai nulemia teleologiškai, antrasis – logiškai, trečias – faktiškai. Pirmas veiksmas duoda planą, antrasis – planą, trečias – veiksmą.

P. M. Jacobsonas (1934) išskyrė šiuos etapus:

Intelektualinio pasirengimo laikotarpis.
Problemos suvokimas.
Idėjos kilmė – problemos formulavimas.
Ieškokite sprendimo.
Išradimo principo gavimas.
Principo pavertimas schema.
Techninis išradimo projektavimas ir panaudojimas.

Kūrybinį mąstymą stabdantys veiksniai

nekritiškas kažkieno nuomonės priėmimas (atitikimas, susitaikymas)
išorinė ir vidinė cenzūra
standumas (įskaitant modelių perdavimą, algoritmus sprendžiant problemas)
noras nedelsiant rasti atsakymą

Kūrybiškumas ir asmenybė

Į kūrybiškumą galima žiūrėti ne tik kaip į kažko naujo kūrimo procesą, bet ir kaip į procesą, vykstantį žmogaus (ar žmogaus vidinio pasaulio) ir tikrovės sąveikos metu. Tuo pačiu metu pokyčiai vyksta ne tik tikrovėje, bet ir asmenybėje.

Kūrybiškumo ir asmenybės ryšio pobūdis

„Asmenybei būdingas aktyvumas, subjekto noras plėsti savo veiklos sritį, veikti peržengiant situacijos reikalavimų ir vaidmens nurodymų ribas; orientacija – stabili dominuojanti motyvų – interesų, įsitikinimų ir t.t. sistema...“. Veiksmai, viršijantys situacijos reikalavimus, yra kūrybiniai veiksmai.

Vadovaujantis S. L. Rubinšteino aprašytais principais, darydamas pokyčius aplinkiniame pasaulyje, žmogus keičiasi pats. Taigi žmogus, vykdydamas kūrybinę veiklą, keičia save.

B. G. Ananievas mano, kad kūryba yra žmogaus vidinio pasaulio objektyvavimo procesas. Kūrybinė raiška yra visų žmogaus gyvenimo formų vientiso darbo išraiška, jo individualumo apraiška.

Ūmiausia forma asmeninio ir kūrybinio ryšį atskleidžia N. A. Berdiajevas. Jis rašo:

Asmenybė yra ne substancija, o kūrybinis aktas.

Kūrybiškumo motyvacija

V. N. Družininas rašo:

Kūryba remiasi globaliu neracionaliu žmogaus susvetimėjimu nuo pasaulio; ją nukreipia polinkis ją įveikti, funkcionuoja pagal „teigiamo grįžtamojo ryšio“ tipą; kūrybinis produktas tik paskatina procesą, paversdamas jį horizonto siekimu.

Taigi per kūrybą žmogus yra susijęs su pasauliu. Kūrybiškumas stimuliuoja save.

Psichikos sveikata, laisvė ir kūrybiškumas

Psichoanalitinės krypties atstovas D. W. Winnicottas pateikia tokią prielaidą:

Žaidime, o gal tik žaidime, vaikas ar suaugęs žmogus turi kūrybiškumo laisvę.

Kūrybiškumas yra žaidimas. Žaidimas – tai mechanizmas, leidžiantis žmogui būti kūrybingam. Kūrybine veikla žmogus siekia atrasti savąjį aš (save, asmenybės šerdį, giluminę esmę). Anot D. V. Winnicott, kūrybinė veikla yra tai, kas užtikrina sveiką žmogaus būseną. Žaidimo ir kūrybos ryšio patvirtinimo galima rasti ir C. G. Junge. Jis rašo:

Naujo kūrimas yra ne reikalas, o potraukis žaidimui, veikiantis pagal vidinę prievartą. Kūrybinė dvasia žaidžia su mėgstamais objektais.

R. May (egzistencinės-humanistinės krypties atstovas) pabrėžia, kad kūrybos procese žmogus susitinka su pasauliu. Jis rašo:

... Tai, kas pasireiškia kaip kūrybiškumas, visada yra procesas... kurio metu vyksta individo ir pasaulio santykis...

N. A. Berdiajevas laikosi šio punkto:

Kūrybinis veiksmas visada yra išsivadavimas ir įveikimas. Jis turi galios patirtį.

Taigi kūryba yra kažkas, kuomet žmogus gali realizuoti savo laisvę, ryšį su pasauliu, ryšį su savo giliausia esme.

kūrybinis procesas (Kūrybos procesas anglų k.)- daugelis genialių žmonių pranešė, kad jų atradimai yra to, kad sprendimas „kažkaip“ kyla jų galvose ir jiems tereikia užsirašyti „girdėti“ arba „matyti“. Panašios aplinkybės lydėjo, pavyzdžiui, D. I. gimimą. Mendelejevo idėjos apie Periodinę elementų sistemą ir jame. benzeno žiedo ciklinės formulės chemikas A. Kekulė. „Nušvitimo“ akto paslaptis ilgą laiką buvo siejama su išorinio, kartais dieviškojo kūrybinio įkvėpimo šaltinio buvimu.

Brendimo stadijoje, matyt, didelę reikšmę turi aktyvus pasąmonės darbas. Pagal savęs stebėjimą žmogus, išoriškai pamiršdamas užduotį, savo sąmonę ir dėmesį užima kitais dalykais. Nepaisant to, po kurio laiko „kūrybinė“ užduotis iškyla galvoje savaime ir dažnai paaiškėja, kad jei ne sprendimas, tai bent problemos supratimas pasirodė pažengęs į priekį. Taigi susidaro įspūdis apie nesąmoningai vykstančius sprendimų procesus. Tačiau svarbi prielaida produktyviam pasąmonės darbui yra 1 etapas – atkaklūs sąmoningi bandymai išspręsti problemą.

Savęs stebėjimų analizė rodo, kad „nušvitimo“ procesas dažnai nėra vienkartinis blyksnis, o tarsi paskirstomas laikui bėgant. Vykstant atkakliam sąmoningam sprendimų priėmimo procesui, atsiranda supratimo ir judėjimo teisinga kryptimi elementai. Taigi, būklė vadinamoji. „Įžvalgos“, kaip taisyklė, yra sunkus darbas. Sąmoningos pastangos tarsi pajudina „išlaisvina“ galingą, bet gana inercingą nesąmoningo kūrybiškumo mašiną. Tie patys faktai, kad kartais apsisprendžiama poilsio, prastovos laikotarpiais, ryte po miego ar pusryčių metu, galbūt tik rodo, kad šie periodai žmogui dažniausiai atima daug laiko.

Tiriant tarpsferinį psichikos procesų organizavimą, buvo pasiūlyta, kad dešiniojo ir kairiojo pusrutulių priekinės skiltys skirtingai prisideda prie atskirų T. p. kūrybiškumo produktų svarstymo fazių įgyvendinimo – su priekinės dalies darbu. kairiojo (dominuojančio) pusrutulio skiltis.